Saat ini berdasarkan PMA Nomor 8 Tahun 2015 tentang Ortaker IAIN Palangka Raya dan SK Rektor nomor 80 tahun 2015 tentang penetapan Fakultas, Jurusan dan PS di lingkungan IAIN Palangka Raya, Prodi TBI berada di bawah Jurusan Pendidikan Bahasa pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan [FTIK].
Berikut adalah Visi, Misi, Tujuan dan Kurikulum Prodi TBI:
VISI
“Menjadi program studi yang terkemuka dan unggul dalam mencetak sarjana pendidikan bahasa Inggris yang profesional dan berkarakter Islami pada tahun 2023”
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang pendidikan bahasa Inggris yang berkualitas berlandaskan nilai-nilai Islam.
- Melaksanakan penelitian kompetitif yang inovatif untuk pengembangan pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian bidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris.
- Menjalin kerjasama secara berkelanjutan dengan instansi, alumni, dan stakeholders guna mengembangkan kualitas program studi dan lulusan.
TUJUAN
- Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang profesional, berkualitas, dan berkarakter Islami yang mampu bersaing dalam level regional, nasional, dan internasional.
- Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang mampu melakukan penelitian kompetitif dan inovatif di bidangnya.
- Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang mampu menghasilkan karya ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional.
- Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang mampu mengembangkan perangkat pembelajaran bahasa inggris inovatif berbasis penelitian.
- Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang mampu memberdayakan masyarakat sesuai dengan bidangnya.
- Menghasilkan kerjasama yang saling menguntungkan untuk pengembangan program studi dan lulusan.
KURIKULUM
Berikut daftar mata kuliah yang diselenggarakan di Prodi TBI: Klik di SINI.
Informasi lebih lanjut tentang Prodi TBI, silahkan berkunjung ke SINI.
Secara umum Jurusan Tadris Bahasa Inggris bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan yang dapat digunakan untuk pengembangan profesi mereka di masa yang akan datang. Jurusan Tadris Bahasa Inggris [TBI] secara khusus bertujuan menghasilkan Sarjana berkualitas dan professional dalam bidang pendidikan Bahasa Inggris yang dilandasi keluhuran akhlak serta mampu berperan dalam mengembangkan ilmu kebahasaan di masyarakat. Adapun prospek lulusan
Program Studi Tadris Bahasa Inggris sebagai berikut : KurikulumNama Program Studi:Tadris Bahasa Inggris [TBI] Ketua Program Studi
:
Rostanti Toba, M.Pd
Alamat
:
Jalan HAM. Rifaddin Samarinda Seberang Kalimantan Timur
Gelar Lulusan
:
S.Pd
Akreditasi
:
B
No | Matakuliah | Sifat | Paket Semester | Jumlah SKS | |
Kode | Nama | ||||
1 | IAINMKB001 | BAHASA ARAB I | W | 1 | 4 |
2 | IAINMPK004 | BAHASA INDONESIA DAN KEILMUAN | W | 1 | 2 |
3 | IAINMKB001 | BAHASA INGGRIS I | W | 1 | 4 |
4 | TARMKB026 | DASAR-DASAR PENDIDIKAN | W | 1 | 2 |
5 | IAINMPK003 | FILSAFAT UMUM | W | 1 | 2 |
6 | IAIMKK001 | IAD/IBD/ISD | W | 1 | 2 |
7 | IAINMPK001 | PANCASILA | W | 1 | 2 |
8 | MPK010403 | CIVIC EDUCATION | W | 2 | 2 |
9 | MKK010405 | ILMU KALAM DAN TASAWUF | W | 2 | 2 |
10 | MKB010430 | INTRODUCTION TO ENGLISH LITERATURE | W | 2 | 2 |
11 | MKB010419 | INTRODUCTION TO LINGUISTICS | W | 2 | 2 |
12 | MKK010406 | METODOLOGI STUDI ISLAM | W | 2 | 2 |
13 | MKK010403 | ULUMUL HADITS | W | 2 | 2 |
14 | MKK010402 | ULUMUL QUR AN | W | 2 | 2 |
15 | MKK010407 | USHUL FIQH | W | 2 | 2 |
16 | PBIMKK006 | BASIC LISTENING | W | 3 | 2 |
17 | PBIMKK009 | BASIC READING | W | 3 | 2 |
18 | PBIMKK003 | BASIC SPEAKING | W | 3 | 2 |
19 | PBIMKK012 | BASIC WRITING | W | 3 | 2 |
20 | PBIKK* | BIMBINGAN KONSELING | W | 3 | 2 |
21 | PBIMKK001 | ENGLISH GRAMMAR I | W | 3 | 2 |
22 | PBIMKK020* | English Phonology | W | 3 | 2 |
23 | STAIMKK010 | FIQH | W | 3 | 2 |
24 | PBIMKK018* | Introduction to Linguistics | W | 3 | 2 |
25 | PBIKB311 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN | W | 3 | 2 |
26 | STAIMKK013 | SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM | W | 3 | 2 |
27 | PBI.MKK.015 | BASIC TRANSLATION | W | 4 | 2 |
28 | PBI.MKK.021 | BUSINESS ENGLISH MANAGEMENT | P | 4 | 2 |
29 | PBI.MKK.022 | ENGLISH FOR TOURISM | P | 4 | 2 |
30 | PBI.MKK.002 | ENGLISH GRAMMAR II | W | 4 | 2 |
31 | PBI.MKK.023 | ENGLISH MORPHOLOGY | W | 4 | 2 |
32 | PBI.MKK.030 | ENGLISH SEMANTICS | W | 4 | 2 |
33 | PBI.MKK.007 | INTERMEDIATE ENGLISH LISTENING | W | 4 | 2 |
34 | PBI.MKK.010 | INTERMEDIATE ENGLISH READING | W | 4 | 2 |
35 | PBI.MKK.004 | INTERMEDIATE ENGLISH SPEAKING | W | 4 | 2 |
36 | PBI.MKK.013 | INTERMEDIATE ENGLISH WRITING | W | 4 | 2 |
37 | PBI.MKK.026 | TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE [TEFL] | W | 4 | 3 |
38 | PBI.MKK.019 | TECHNOLOGI AND INSTRUCTIONAL MEDIA | W | 4 | 3 |
39 | PBIMKK008 | ADVANCE LISTENING | W | 5 | 2 |
40 | PBIMKK10 | ADVANCE READING | W | 5 | 2 |
41 | PBIMKK005 | ADVANCE SPEAKING | W | 5 | 2 |
42 | PBIMKK014 | ADVANCE WRITING | W | 5 | 2 |
43 | PBIMKK027 | ENGLISH FOR SPESIFIC PURPOSE | W | 5 | 2 |
44 | PBIMKK023 | ENGLISH MORPHOLOGY | W | 5 | 2 |
45 | PBIMKK024 | ENGLISH SYNTAX | W | 5 | 2 |
46 | PBIMKK025 | ENGLISH TEACHING METHOD | W | 5 | 2 |
47 | PBIMKK016 | INTERMEDIATE TRANSLATION | W | 5 | 2 |
48 | PBIMKP002 | JOURNALISM | P | 5 | 2 |
49 | PBIMKP001 | PUBLIC RELATIONS | P | 5 | 2 |
50 | PBIMKK026 | TEACHING ENGLISH FOREIGN LANGUAGE | W | 5 | 3 |
51 | PBI.41.0104.1 | BROADCASTING | P | 6 | 2 |
52 | PBI.43.0104.1 | CLASSROOM ACTION RESEARCH | W | 6 | 3 |
53 | PBI.33.0104.1 | CURRICULUM AND MATERIAL DEVELOPMENT | W | 6 | 3 |
54 | PBI.22.0104.1 | DISCOURSE ANALYSIS | W | 6 | 2 |
55 | PBI.42.0104.1 | ENGLISH DRAMA | P | 6 | 2 |
56 | PBI.36.0104.1 | ENTERPRENEURSHIP | W | 6 | 2 |
57 | PBI.25.0104.1 | LANGUAGE TESTING AND EVALUATION | W | 6 | 3 |
58 | TIK.05.0104.1 | MICRO TEACHING | W | 6 | 3 |
59 | PBI.44.0104.1 | RESEARCH PROPOSAL WRITING | W | 6 | 3 |
60 | TIK.04.0104.1 | STATISTICS IN EDUCATION | W | 6 | 3 |
61 | STABB501 | PKL | W | 7 | 4 |
62 | INS.12.0104.1 | KULIAH KERJA LAPANGAN [KKL] | W | 8 | 4 |
63 | INS.13.0104.1 | THESIS | W | 8 | 6 |
Dosen
NO | NAMA |
1 | BAHRANI M.Pd |
2 | MOHAMAD MUKLIS M.Hum |
3 | DINA DESTARI S.S, M.Pd |
4 | H. SHAFA S.PdI, M.Pd |
5 | ROSTANTI TOBA M.Pd |