Apa unsur unsur televisi?

PORTAL JEMBER - Benda-Benda di Sekitar Kita adalah judul dari tema 9 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas 5 SD/MI.

Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 71 Tema 9 Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi Kelas 5 SDdan MI.

Adapun pertanyaan ataupun perintah yang akan dijawab melalui artikel ini adalah "Sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet."

Baca Juga: Campuran Manakah yang Tercampur Sempurna dan Tidak Tercampur Sempurna? Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Hal 38

Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.

Sebab, sejatinya kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu adik-adik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada, dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.

Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.

Baca Juga: Apa yang Kamu Rasakan Setelah Menyanyikan Lagu 'Lir-ilir' Tersebut? Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 41

Dikutip PORTAL JEMBER dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi, Ahmad Fauzan, S.Pd., berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 5 SDdan MI Tema 9 Subtema 2 halaman 71.

Kunci jawaban halaman 71

Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum.

Sekarang, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet. Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom yang tersedia.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Baca Juga: Apa yang Kamu Rasakan Setelah Menyanyikan Lagu 'Suwe Ora Jamu' Tersebut? Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Hal 41

Alternatif jawaban:

Itulah pembahasan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD dan MI halaman 71 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi.

Jangan lupa belajar ya adik-adik. Semoga bermanfaat.***

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.