pixabay
Pengertian dan macam-macam gerak tari.
Bobo.id - Kali ini kita akan menjawab soal kelas 3 SD tema 3 tentang gerak tari.
Menari adalah kegiatan menyenangkan yang bisa dilakukan bersama banyak orang atau sendirian.
Saat menari ada banyak model gerakan yang bisa dilakukan.
Berbagai jenis gerakan ini bisa dipadukan, hingga membentuk garakan yang harmonis.
Sebelum mempelajari gerakan tari, kita akan belajar tentang seni tari terlebih dahulu.
Baca Juga: Contoh -Contoh Alat Musik Ritmis Tradisional, Materi Kelas 3 SD Tema 3
Seni Tari
Seni tari merupakan bentuk kesenian yang mempunyai media ungkap berupa gerak melalui gerak manusia.
Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia [KBBI], seni tari adalah aliran seni mengenai gerakan badan yang berirama dan biasanya diiringi bunyi-bunyian.
Melalui seni tari, para penari mencoba menunjukan keindahan melalui gerak tubuh yang disusun dan diperagakan dengan baik dan harmonis.
Seperti yang sudah dijelaskan, seni tari ini disusun dari beragam gerakan.
Setiap gerakan tari akan memiliki makna atau arti.
Gerakan tari yang disusun akan menghasilkan sebuah cerita dari gerakan-gerakan tersebut.
Dalam seni tari ada beberapa jenis gerakan yang berbeda-beda.
Macam-Macam Gerak Tari
1. Gerak Terpora
Gerakan tari ini merupakan gerakan yang memiliki pola.
Pada gerakan terpora ini penari akan menari dengan bentuk, teknik, dan ritme sesuai pola yang sudah ditentukan.
Karena adanya pola pada gerakan ini, banyak orang juga menyebut gerakan ini sebagai gerak ragam, motif, atau kalimat.
Sebutan-sebutan itupun diberikan berdasarkan kulitas gerakan yang dilakukan penari.
Setiap gerakan dari mengayun, bergetar, patah-patah, atau mengalun akan memiliki kualitas yang berbeda.
Baca Juga: Teknik Menendang pada Permainan Sepak Bola, Materi Kelas 3 SD Tema 3
2. Gerak Spontan
Selain gerakan yang berpola, penari tidak jarang juga melakukan gerakan spontan.
Gerakan spontan adalah gerakan reflek yang dihasilkan oleh penari.
Penari akan bergerak secara tiba-tiba di luar pola yang sudah dibuat atau bahkan bergarak tanpa pola.
Gerakan ini bisa juga dilakukan sebagai bentuk respon pada sebuah kejadian dalam sebuah adegan.
3. Gerak Improvisasi
Gerakan lain yang biasa dilakukan penari adalah gerak improvisasi.
Pada gerakan ini penari akan bergerak secara tiba-tiba sebagai upaya kreativitas.
Gerakan ini akan dilakukan untuk menunjukan kreatifitas pada suasana panggung atau adegan yang dimainkan.
Walaupun gerakan ini dilakukan di luar pola yang ada, gerakan ini masih memiliki kontrol.
Penari akan tetap menyesuaikan gerakan dengan bentuk, teknik, dan ritme dari suasana panggung.
Baca Juga: Macam-Macam Wujud Benda dan Contohnya, Materi Kelas 3 SD Tema 3
4. Gerak Maknawi
Jenis garakan lain adalah gerakan yang memiliki makna atau maknawi.
Pada jenis gerakan ini, penari akan melakukan gerakan tangan kaki atau semua tubuh dengan bermakna.
Setiap orang yang melihat gerakan penari tersebut bisa mengetahui adanya makna atau maksud dari gerakan penari.
Contoh gerakan menari yaitu gerakan menabur bunga, gerakan berlari, gerakan memukul lawan, dan lain sebagainya.
5. Gerak Murni
Lalu ada juga gerakan murni yang dilakukan penari di atas panggung.
Gerakan ini tidak memiliki makna atau arti tertantu.
Sehingga dari gerakan ini, penonton akan disuguhkan keindahan.
Baca Juga: Contoh dan Manfaat Tolong Menolong, Materi Kelas 3 SD Tema 3
Contoh gerakan ini adalah gerakan berjalan di tempat, melenggak-lenggokan tubuh, gerakan tangan merentang, dan lain sebagainya.
Nah, itu tadi pengertian dan macam-macam dari gerakan tari.
Setiap gerakan tari akan menunjukan keindangan dengan adanya makna atau tidak pada setiap gerakan.
Tonton video ini, yuk!
----
Ayo, kunjungi adjar.id dan baca artikel-artikel pelajaran untuk menunjang kegiatan belajar dan menambah pengetahuanmu. Makin pintar belajar ditemani adjar.id, dunia pelajaran anak Indonesia.
Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News
apa akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan pada alat penjernih air dari bahan buatan
motif burung kakatua dan burung merah melambangkan makna
apakah yang dimaksud gambar bercerita
ㄱ 28. Nada dasar lagu "Terima kasihku" adalah a. C = la b. C = do G=la G = do C. d.
bagi" coin nih,yukk follow,karena aku akan ngadain ginian seminggu 1×
❓Quiz❔Carilah emoji yang berbeda!Terima kasih anda telah menjawabnya.
buatlah lagu tentang cara mencari pgl dari 2 titik bebas lagu apa aja yang penting isinya tolong ya trms
buatlah lagu tentang cara mencari pgl dari 2 titik bebas lagu apa aja yang penting isinya tolong ya trms
dengan mengapresiasi karya mosaik dapat menumbuhkan ........ siswa
Tuliskan Informasi apa saja yang kamu dapat Setelah membaca poster tersebut?
Januari 27, 2019
Jumat pagi, 25 Januari 2019
Langit mendung. Terlihat gumpalan awan yang menghitam di atas sana. Hujan rintik-rintik pun turun menyirami bumi.
Sementara itu siswa -siswi kelas 3 terlihat mengenakan jas hujan beraneka warna. Merah, kuning, dan biru. Tak sedikit pula yang mulai membuka payung mereka yang berwarna-warni.
Anak-anak itu tidak hendak pergi ke mana-mana. Di tengah hujan rintik, mereka tidak sedang hendak berjalan-jalan. Mereka sedang mempersiapkan pentas kreasi tari dengan lagu "Hujan Rintik Rintik" ciptaan A.T. Mahmud.
Hari itu adalah hari penilaian untuk Muatan Pelajaran SBDP [Seni Budaya dan Prakarya]. :D
Kurang lebih sudah selama satu pekan mereka berlatih. Bersama kelompoknya masing-masing, dengan 4 anggota di dalam setiap kelompok, mereka berlatih di mana dan kapan saja. Ada kelompok yang memanfaatkan sebagian waktu istirahat untuk berlatih. Ada juga yang berkumpul di rumah salah seorang anggota kelompok untuk berlatih bersama-sama.
Meskipun sudah ada contoh gerakan tari untuk lagu "Hujan" yang ada di dalam buku, tampaknya anak-anak masih kurang puas. Mereka menciptakan gerakan tariannya sendiri dengan berdiskusi. Ada pula yang mencari referensi/contoh gerakan yang ada di Youtube. hihihi.
Selain berdiskusi dan bersepakan mengenai gerakan tariannya, para siswa pun tak ketinggalan untuk mempersiapkan kostum serta properti untuk pementasannya. Maka, seperti yang Anda lihat pada gambar, mereka mengenakan jas hujan warna-warni, ada pula yang memakai jaket dan payung warna-warni. Bahkan, ada satu kelompok yang begitu semangat mempersiapkan pentasnya dengan membeli empat buah payung yang sama. Hahaha... Salutt deh sama kalian!
Hingga tibalah saat penilaian itu.
Saya meminta tolong kepada Mas Taufik, karyawan di sekolah kami, untuk membantu mempersiapkan panggung dan sound system. Karena ruang kelas kami rasa terlalu sempit, maka kami memutuskan untuk pentas di Panggung SD Labschool Unnes.
Kira-kira pukul 08.00, ketika langit terlihat mendung, saya mulai memutar lagu "Hujan" karya A.T. Mahmud tersebut. Sesuai yang disepakati bersama anak-anak, kami memutar lagu "Hujan" dengan versi yang dinyanyikan oleh Tasya, penyanyi cilik yang sekarang sudah tumbuh dewasa.
Untuk mengawali pentas, saya meminta semua siswa melebur menjadi satu. Saya ingin melihat bagaimanakah hasilnya, saat empat kelompok yang memiliki gerakan berbeda-beda itu pentas bersamaan dalam satu panggung. Saya mencobanya untuk dua kali kesempatan.
Hasilnya cukup lumayan. Seketika saya jadi berpikir untuk mementaskan mereka sebagai perwakilan kelas kami untuk lomba hari Senin, dalam ajang Talent Show Labschool Unnes bersama Garuda Food. Tapi itu hanya pikiran selintas saja. Ketika saya sampaikan kepada anak-anak pada siang harinya, mereka lebih setuju untuk mendukung Ryuga sebagai perwakilan kelas 3A. Ryuga akan menyanyi untuk hari Senin nanti.
Kembali ke pentas, setelah satu kelas menari bersama, tibalah saat mereka harus tampil bersama kelompoknya masing-masing. Dengan penuh semangat mereka tampil, seolah-olah ingin menunjukkan kepada kami bagaimana hasil latihan mereka.
Dan hujan rintik-rintik pun turun membasahi bumi....