PORTAL JEMBER - Salam giat belajar adik-adik, kita akan mempelajari Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4 SD MI Tema 1 Indahnya Kebersamaan Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.
Di artikel ini akan dibahas subtema 1 tentang Indahnya Kebersamaan. Kunci Jawaban yang dibagikan dalam artikel ini yaitu dari pertanyaan di halaman 35 dan 36.
Ada kegiatan yang harus dikerjakan di halaman 35 dan 36. Tuliskan pengalamanmu saat mencoba salah satu permainan tradisional. Uraian jawaban akan dipaparkan di artikel berikut.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 21, Mengisi Diagram Tentang Gambar, Definisi, Ciri-Ciri Segi Banyak
Alangkah baiknya, adik-adik terlebih dahulu mengerjakan soal yang ada semampunya, kemudian setelah selesai mintalah koreksi dari orang tua masing-masing.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI halaman 35 dan 36 subtema 1 tentang menuliskan pengalaman mencoba permainan tradisional, seperti dilansir PORTAL JEMBER dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan [FKIP] Universitas Jember, Anisa Maharani, S.Pd.
1] Apa yang membuat kamu tertarik dengan kedua permainan tradisional tersebut? Jelaskan!
Jawaban: Kedua permainan yang dimaksud pada soal adalah permainan Benteng-Bentengan dan Gobak Sodor. Kedua permainan tradisional tersebut sama-sama dimainkan secara kelompok atau oleh banyak anggota.
Baca Juga: Apa yang Kamu Lakukan Setelah Mengetahui Bahwa Terdapat Keberagaman di Sekitarmu? Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4
Hal yang membuat kedua permainan tradisional tersebut menarik karena saat bermain dengan banyak teman akan sangat menyenangkan, seru, dan ramai. Sehingga, akan menimbulkan suasana kebersamaan antar teman.
2] Bagaimana aturan permainan tradisional tersebut?
Jawaban:
Aturan bermain Benteng-Bentengan:
a. Dimainkan secara kelompok.
b. Terdiri atas kelompok penawan dan kelompok tertawan.
c. Satu kelompok terdiri atas 4-8 orang.
d. Harus memiliki satu tempat sebagai markas atau benteng, yaitu bisa sebuah tiang, pohon, atau pilar.
Baca Juga: Seberapa Sering Kamu Bekerja Sama dengan Orang yang Berbeda? Jelaskan! Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Hal 65
e. Masing-masing anggota kelompok bekerja sama untuk membebaskan anggotanya yang tertawan.
f. Jika salah satu anggota tertawan yang hendak menyelamatkan teman dan tertangkap oleh kelompok penawan maka dia menjadi sandra.
Aturan bermain Gobak Sodor:
a. Dimainkan secara kelompok.
b. Terdiri atas kelompok penjaga garis dan kelompok pemain.
c. Permainan dilakukan di lapangan.
d. kelompok penjaga garis tidak boleh melewati garis untuk memegang kelompok pemain yang hendak memasuki area Gobak Sodor.
e. Kelompok pemain harus bisa melewati rintangan garis yang dijaga oleh penjaga tanpa tersentuh dengan cara mengecoh.
f. Jika salah satu anggota pemain tersentuh penjaga garis, maka kelompok bertukar peran.
Baca Juga: Pengertian, Ciri-ciri, Contoh Segi Banyak Beraturan dan Tidak Beraturan, Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Hal 64
3] Bagaimana strategi kelompokmu untuk dapat memenangkan permainan itu?
Jawaban: Strategi setiap kelompok untuk memenangkan permainan yang dilakukan secara bersama-sama adalah harus saling bekerja sama dengan baik dan kompak.
4] Sikap apa yang sebaiknya kamu tunjukkan saat kelompokmu menang atau kalah dalam permainan?
Jawaban: Sikap yang harus ditunjukkan adalah sportifitas yang baik. Tidk boleh curang dan tidak boleh sombong. Serta harus menerima semua kemenangan dan kekalahan dnegan lapang dada tanpa iri hati.
5] Hal baik apa saja yang kamu pelajari dari permainan itu?
Jawaban: Kedua permainan, baik Benteng-Bentengan ataupun Gobak Sodor sama-sama bisa melatih kekompakan tim, saling bekerja sama, menjalin kesatuan dan persatuan, serta bisa melatih kebugaran tubuh. Sebab, para pemain dituntut aktif berpindah tempat dengan berlari.
Baca Juga: Pengertian Segi Banyak Beraturan dan Tidak Beraturan, Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD dan MI Halaman 64
Itulah pembahasan Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD halaman 35 dan 36 subtema 1 tentang menuliskan pengalaman mencoba permainan tradisional.***
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.