PORTAL JEMBER - Menjelajah Angkasa Luar merupakan judul dari tema 9 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 untuk kelas 6 SD/MI.
Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 137, 138 dan 139, Tema 9 Subtema 2 yaitu Benda Angkasa Luar dan Rahasianya kelas 6 SD/MI.
Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD MI Subtema 2 Halaman 131, 134 dan 135, Benda Angkasa Luar dan Rahasianya
Sebab, kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu adik-adik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.
Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.
Dikutip PORTAL JEMBER dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan [FKIP] Universitas Jember, Lubis Muzaki S.Pd, berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 9 Subtema 2 halaman 137, 138 dan 139.
Halaman 137
Ayo Membaca
Persiapan Peragaan Karya Tari
Salah satu tujuan diciptakannya sebuah karya tari adalah untuk dipertunjukkan di hadapan penonton. Namun, sebelum pertunjukan berlangsung, perlu dilakukan persiapan-persiapan. Persiapan dilakukan mulai dari menentukan ide, sampai pementasan karya tari di atas panggung.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD MI Subtema 2 Halaman 129 dan 130, Benda Angkasa Luar dan Rahasianya
Persiapan dalam suatu pertunjukan sangatlah penting karena menentukan keberhasilan jalannya pertunjukan. Persiapan yang perlu diperhatikan antara lain bentuk dan unsur-unsur pendukung kaya tari. Dalam bentuk tari terdapat unsur utama yaitu gerak tari sebagai media utama. Adapun unsur pendukung karya tari lainnya meliputi tata busana, tata rias, properti tari, dan iringan.
Berikut ini adalah beberapa persiapan yang harus diperhatikan dan dilakukan sebelum pertunjukan tari. Yang pertama adalah bentuk tari. Terdapat beberapa bentuk tari, yaitu tari tunggal, tari yang dilakukan dengan berpasangan, dalam kelompok, atau tarian masal. Penentuan bentuk tari akan memengaruhi unsur-unsur pendukung tari lainnya, seperti ukuran panggung, iringan, tata busana dan properti tari.
Hal kedua yang perlu dipersiapkan dengan baik adalah gerak tari yang akan dipertunjukkan. Gerak tari yang dimaksud adalah gerak tari tradisional, gerak tari kreasi, atau gerak tari sehari-hari. Ketiga, tata busana dan tata rias tari perlu dipersiapkan dengan baik karena akan mmengaruhi pesan yang hendak disampaikan kepada penonton.
Tata busana dan tata rias dalam karya tari ditentukan oleh tema tarian, tokoh yang akan dibawakan oleh penari, serta karakternya. Properti atau peralatan merupakan hal kelima yang harus dipersiapkan dengan baik. Properti atau peralatan ini berhubungan dengan apa saja yang diperlukan para penari dalam pementasan, tata panggung, tata lampu, juga tata kelola panggung yang harus diperhatikan para penari.
Iringan musik tari merupakan hal keenam yang harus dipersiapkan dari awal. Iringan musik harus ditentukan apakah akan menggunakan iringan musik langsung atau menggunakan media lain seperti musik dari rekaman.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD MI Halaman 121, 122, 123, 125 dan 126, Benda Angkasa Luar dan Rahasianya
Kamu tentu telah mempersiapkan beberapa hal untuk mementaskan tari. Sebelumnya kamu telah menentukan tari kreasi daerah yang hendak dipentaskan, jumlah penari, jenis tari, pola lantai, dan properti tarinya. Bahkan kamu telah melakukan beberapa kegiatan untuk membandingkan antara tari kreasi daerah pilihan kelompokmu dengan pilihan kelompok lainnya.
Lakukanlah latihan sekali lagi dengan kelompokmu dengan iringan musik yang telah dipersiapkan. Aturlah formasi tarianmu sesuai pola lantai dan gerakan yang hendak ditarikan. Kenakanlah semua properti tari yang telah dipersiapkan. Lalu pada saatnya, lakukan pertunjukan tarianmu dengan satu penari dengan penari lainnya.
Lakukanlah latihan sekali lagi dengan kelompokmu dengan iringan musik yang telah dipersiapkan. Aturlah formasi tarianmu sesuai pola lantai dan gerakan yang hendak ditarikan. Kenakanlah semua properti tari yang telah dipersiapkan. Lalu pada saatnya, lakukan pertunjukan tarianmu dengan satu penari dengan penari lainnya.
Di dalam tarian yang ditarikan secara berkelompok, kekompakan dan keharmonisan gerakan menjadi hal yang utama. Kerja sama sangat diperlukan dan tidak boleh menonjolkan diri sendiri lebih dari yang lainnya.
Lakukanlah pementasan tari kreasi daerah secara bergantian. Berilah dukungan kepada kelompok yang sedang menarikan tariannya. Pada akhir pertunjukan berilah masukan yang saling membangun antarkelompok tari yang ada.
Kesimpulan apakah yang dapat kamu buat setelah melakukan kegiatan di atas? Tuliskanlah kesimpulanmu dalam sebuah paragraf di tempat yang tersedia.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD MI Subtema 1 Halaman 83, 84 dan 85, Keteraturan yang Menakjubkan
Jawaban:
Kesimpulan: Keberhasilan pementasan sebuah tarian ditentukan oleh ketepatan dalam menentukan unsur-unsur tari serta kerjasama dan kekompakan antar tim dalam mementaskan tarian.
Salah satu peristiwa persatuan dan kesatuan yang terjadi di sekitar kita adalah peristiwa kerja sama yang melibatkan banyak orang untuk mencapai tujuan bersama. Dalam pembelajaran kali ini kamu telah melakukan beberapa kegiatan kerja sama yang terjadi di lingkungan sekolah yang merupakan peristiwa persatuan dan kesatuan. Dengan merujuk pada kegiatan-kegiatan yang telah kamu lakukan sebelumnya, lakukanlah kegiatan berikut ini.
Pilihlah salah satu kegiatan kerjasama dalam minggu ini yang telah kamu lakukan dengan kelompokmu.
Lakukanlah sebuah wawancara dengan salah satu anggota kelompok yang pernah bekerja sama denganmu. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil wawancaramu.
Jawaban:
- Kegiatan : Diskusi Kelompok
- Nara Sumber : [Contoh Yoga]
- Pertanyaan 1
Bagaimana peristiwa kerjasama berhubungan dengan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolahmu?
Tanggapan : Dalam diskusi kelompok masing-masing anggota memberikan saran dan pendapatnya sehingga diperoleh jawaban terbaik.
- Pertanyaan 2
Bagaimana cara kelompokmu memulai kerjasama dalam kegiatan di atas?
Tanggapan : Diskusi kelompok mula-mula dipimpin ketua kelompok dilanjutkan dengan menyampaikan pendapat masing-masing.
- Pertanyaan 3
Tantangan apa sajakah yang kamu temui saat bekerja sama di sekolah?
Tanggapan : Tidak semua anggota kelompok melaksanakan tugasnya dengan baik.
- Pertanyaan 4
Apakah yang kamu rasakan ketika kamu bekerja sama dengan teman sekelompokmu?
Tanggapan : Tidak semua anggota kelompok melaksanakan tugasnya dengan baik.
- Pertanyaan 5
Nilai-nilai Pancasila manakah yang perlu diterapkan dalam bekerja sama sebagai salah satu peristiwa persatuan dan kesatuan di sekolah?
Tanggapan : Kebersamaan, persatuan bangsa dan kepentingan pribadi serta kelompok.
- Pertanyaan 6
Saran dan masukan yang dapat kamu berikan kepada dirimu sendiri dan kepada semua anggota kelompokmu?
Tanggapan : Dalam menyampaikan pendapat hendaknya sesuai topik atau tema yang sedang di bahas dalam diskusi kelompok.
Kesimpulan: Dalam sebuah diskusi kelompok dibutuhkan kerjasama semua anggota sehingga hasil yang diperoleh sesuai dengan tujuan diskusi.
Buatlah sebuah laporan hasil wawancara dengan menggunakan catatanmu di atas. Jelaskan bagaimana peristiwa tersebut berhubungan dengan persatuan dan kesatuan di sekolah.
Jawaban:
Kegiatan diskusi kelompok yang dilakukan di sekolah berhubungan dengan persatuan dan kesatuan. Jika semua anggota kelompok tahu hak dan kewajiban, maka tidak akan terjadi perselisihan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 SD dan MI Subtema 1 Halaman 75, 76, 77, 78 dan 79, Keteraturan yang Menakjubkan
Halaman 139
Ayo Renungkan
- Nilai dan sikap apa saja yang perlu kamu kembangkan untuk meningkatkan usaha persatuan dan kesatuan di lingkunganmu?
- Hal-hal apa saja yang menurutmu dapat mengganggu usaha persatuan dan kesastuan masyarakat di lingkunganmu?
- Jelaskanlah cara untuk mengatasinya.
Jawaban:
Sikap rela berkorban, kebersamaan, persatuan bangsa. Hal-hal yang dapat mengganggu persatuan dan kesatuan masyarakat antara lain, sikap individualisme, sikap diskriminatif dan sikap intoleran.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Lakukanlah diskusi dengan orang tuamu untuk merancang sebuah kegiatan di lingkungan rumahmu yang dapat meningkatkan usaha persatuan dan kesatuan bangsa.
Jawaban:
Melaksanakan kegiatan gotong royong dalam membersihkan lingkungan rumah dengan melibatkan seluruh anggota keluarga.
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***