Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan Indonesia
|
Teman kita, Rapi telah menuliskan pertanyaan baru di BIMBEL Guru Les Privat. Pertanyaannya adalah: Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan PEMBAHASAN & JAWABAN Silahkan baca pembahasan dan jawaban atas pertanyaan Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan di bawah ini. Pertanyaan yang belum terjawab akan segera mendapatkan ulasan dan pembahasan dari pengunjung lainnya, atau dari tim pengasuh BIMBEL GuruLesPrivat.net. Anda juga bisa berpartisipasi memberikan tanggapan atau jawaban atas pertanyaan Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan ini. Jangan takut berbagi meskipun itu masih kurang benar. Di BIMBEL GuruLesPrivat.net, kita saling belajar dan memberikan masukan secara bersama-sama. Dengan memberikan jawaban atau tanggapan atas pertanyaan Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan, kamu telah ikut membantu Rapi mendapatkan jawaban yang dibutuhkannya.  1. Pemerintah Hindia Belanda melaksanakan kebijakan Politik Etis karena adanya desakan dari para politikus di Belanda, sebagai upaya balas budi pemerintahan Belanda kepada masyarakat Indonesia yang telah memberi keuntungan besar bagi Belanda namun menderita akibat Sistem Tanam Paksa. Dampaknya terhadap masyarakat Hindia Belanda adalah dibangunnya sekolah dan infrastruktur (seperti jalan dan irigasi), dan munculnya kalangan terdidik Indonesia yang mendapat pendidikan Eropa. Bukti-buktinya yang hingga saat ini masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah saluran irigasi, serta kampus-kampus yang dibuat Belanda. Misalnya adalah kampus STOVIA yang menjadi cikal bakal Universitas Indonesia. 2. Hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan pada saat itu media cetak digunakan sebagai pembangkit nafas nasionalisme dan patriotisme dan juga sebagai motivasi pembangkit sadar kemerdekaan. dan juga penyebar berita atau peristiwa yang terjadi di tanah air. Begitu pula pendidikan, yang juga berfungsi sebagai pendorong motivasi nasionalis dan patriotisme, berbangsa dan bernegara yang akan melahirkan para cendekiawan-cendekiawan yang sadar akan nasib bangsa Indonesia. Jika di bandingkan dengan peranan media cetak yang saat ini berkembang di tanah air adalah beberapa media masa masih mengulas sekitar berita-berita terkini Indonesia dan berisi tentang pengetahuan-pengetahuan tapi tidak jarang pula isinya adalah gosip. Peran yang seharusnya dipenuhi mulai pudar. Tidak se-efektif masa dahulu. 3. Peran wanita dalam membangun semangat kebangsaan yaitu kaum wanita ikut serta dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, melalui organisasi pergerakan nasional. Ini dimulai dari Poetri Mardika yang didirikan tahun 1912. Organisasi perempuan lainnya adalah Aisyah, sayap perempuandalam gerakan Muhammadiyah yang terbentuk pada tahun 1917. Para pejuang wanita seperti Kartini, Rasuna Said, Maria Walanda Maramis dan Dewi Sartika berupaya untuk meningkatkan pendidikan dengan membuka sekolah-sekolah perempuan dan menulis tulisan yang mengajak untuk meninggalkan budaya yang mengekang perempuan. Adapun Peran wanita dalam membangun semangat kebangsaan antara lain:
4. Para pemuda belum puas dengan perkembangan organisasi pergerakan kebangsaan di Indonesia sebelum tahun 1928, karena organisasi sebelum tahun 1928 masih mementingkan golongan dan kesukuan sendiri-sendiri, sehingga tidak bisa bersatu dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Misalnya, Budi Utomo bergerak di bidang kesejahteraan dan kerjasama kaum priyayi (bangsawan), sementara Sarekat Islam, Muhammadiyah, dan Nahdlatul Ulama bergerak dibidang sosial kemasyarakatan di antara umat Islam. Organisasi ini juga sebelum tahun 1928 belum bisa menghasilkan hasil yang nyata dalam perjuangan mendapatkan kemerdekaan dari Belanda. Karena itu, terlaksananya Kongres Pemuda pada tahun 1928 yang menghasilkan Sumpah Pemuda, adalah tonggak penting dalam pergerakan kemerdekaan Indonesia. Sumpah Pemuda mengarahkan organisasi-organisasi yang sebelumnya memiliki tujuan sendiri-sendiri ini sehingga menjadi memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. 5. Perjuangan Perhimpunan Indonesia dapat menginspirasi para pemuda untuk mewujudkan gerakan persatuan di antara organisasi pergerakan, karena Perjuangan perhimpunan Indonesia membuat para pemuda mau berjuang untuk tujuan berakhirnya penjajahan di atas dunia. Namun sebelumnya, mereka harus terlebih dahulu bersatu agar dapat melawan kekuatan penjajah. 6. Di lingkungan tempat tinggal kita mungkin banyak organisasi yang berkembang, baik itu organisasi sosial atau organisasi politik seperti:
Nama : Kelas : XI IIS BAB I hal:20 Latih Uji Kompetensi 1. Jelaskan bukti empirik prinsip perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah yang masihberlangsung pada masa kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Kepulauan Nusantara! Jawab: Perubahan merupakan pembeda dari suatu keadaan, tempat, waktu yg berbeda di setiap keadaannya. Diawali dengan adanya kemauan untuk menemukan daerah baru oleh bangsa-bangsa Eropa untuk menemukan rempah-rempah dengan harga yg murah serta mendapat keuntungan karenanya, yang kemudian berkembang menjadi tujuan lainnya; gold, glory, gospel. Akibat dari penjajahan yg disebabkan oleh bangsa Eropa tersebut jati diri bangsa Indonesia dapat tergoyahkan yg berakar dari perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat sejak abad ke-17. Namun dari bangsa pendatang tersebutlah sesungguhnya para penduduk pribumi banyak belajar. Contoh: bentuk interaksi dalam melakukan perdagangan, kerja sama dengan bangsa asing dan pendatang lainnya, bentuk pemerintahan yg diterapkan oleh bangsa asing. Dari situlah kesadaran akan bersatu dan keadaan bangsa yg dulunya terjajah dapat berubah menjadi bangsa yg merdeka setelah adanya peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 serta bentuk pemerintahan yg diterapkan banyak diadaptasi dari bangsa terdahulu yg pernah menjajah Indonesia. Namun bangsa Indonesia masih menerapkan sikap yg luhur bagi para pendatang di Indonesia tanpa mengurangi rasa hormat dan bertoleransi. 2. Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Usmani pada tahun 1453 merupakan titik balik bagi perkembangan ekonomi dan politik di Eropa. Lakukan analisis terhadap hal tersebut! Jawab: Jatuhnya konstatinopel ke tangan turki usmani memutus hubungan perdagangan antara eropa dan asia barat. Hal ini membuat para pedagang eropa memutar balik pikiran untuk mendapatkan rempah-rempah. Mereka harus mendapatkan rempah-rempah tanpa harus melalui laut tengah. Hal inilah yg memicu terjadinya penjelajahan samudra. Selain itu, peristiwa ini membuat kawasan laut tengah ramai kembali. Hal ini ditandai oleh kota-kota dagang seperti venesia, genoa, napoli dll. Semakin giatnya usaha perdagangan yg dilakukan di laut tengah, maka terbentuklah serikat dagang EIC dan VOC yg akan berpengaruh dengan ekonomi indonesia berikutnya. 3. Pada abad ke-16 mengapa Lisabon begitu cepat berkembang menjadi pusat perdagangan rempah rempah di Eopa? Jawab: karena pasukan Alfanso de Albuerquerque berhasil menaklukan malaka yang terletak di asia tenggara tepatnyadi malaysia dan terkenal sebagai pusat perdagangan dan penjualan rempah-rempah di asia tenggara. Setelah berhasil menaklukan, akhirnya alfanso de albuerquerque membawa hasil jarahannya ke kota lisabon, portugis dan menarik para pedagang eropa. 4. Berikan penilaian dan tulis perasaanmu mengetahui perilaku Portugis dalam melakukan ekspedisi ke dunia timur dengan memasang padrao di setiap daerah yang disinggahi. Jawab: Perdagangan di maluku. Hal itu tentunya sangat merugikan rakyat maluku. karena dengan memasang padrao di setiap daerah yg disinggahi itu berarti, daerah tersebut merupakan kepunyaan portugis. Portugis juga melarang negara lain masuk kedalam negara yang telah diberikan batu padrao. Begitu juga setelah sampai di maluku. Cara itu tetap dilakukan. Portugis mengetahui bahwa maluku merupakan penghasil rempah-rempah. Oleh karena itu, portugis berusaha dgn sekuat tenaga untuk menguasai dan memonopoli. 5. Buat suatu telaah kritis, mengapa waktu itu bangsa Indonesia akhirnya jatuh menjadi daerah jajahan bangsa asing? Jawab: Indonesia memiliki rempah-rempah yg beragam, letak geografis yg strategis untuk perdagangan, dan memiliki iklim yg menyenangkan. Faktor utama eropa masuk ke indonesia karena pasokan rempah-rempah dari turki ke eropa terputus, akhirnya eropa datang ke indonesia untuk mengambil kekayaan alam indonesia. Saat itu indonesia belum tau apa-apa, masih lugu, dan belum bisa melawan para penjajah. hal:33 Latih Uji Kompetensi 1. Coba jelaskan posisi Kepulauan Maluku dalam perdagangan internasional abad ke-15 sampai abad ke-17! Jawab: menduduki posisi strategis di kawasan yang dikenal sebagai indonesia timur. menjadi rebutan negara-negara asing terutama spanyol, portugis dan belanda. memiliki perkembangan kebudayaan yang tinggi akibat lalu lintas perdagangan tersebut. secara teori kawasan terbuka lebih cepat dipengaruhi oleh pengaruh luar. apalagi saat itu boomingnya rempah rempah dimana rempah-rempah di daerah tersebut sangat melimpah 2. Mengapa VOC dikatakan sebagai negara dalam negara, jelaskan! Jawab: Karna Dia Yang Mengatur Tentang Nusantara Sangat Itu mulai dari perdagangan Sampai PerUangan, Dan Voc diatur Oleh Belanda Secara kesimpulan Berarti Nusantara Diatur Oleh VOC sedangkan VOC diatur oleh Belanda 3. J.P. Coen dapat dikatakan sebagai peletak dasar penjajahan VOC di Indonesia. Coba jelaskan! Jawab: hal ini dikarenakan J P Coen adalah gubernur pertama VOC di wilayah Hindia Belanda sehingga kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan oleh beliau banyak merugikan bangsa indonesia, terutama dalam hal perdagangan, dengan sistem monopoli perdagangan yang iterapkan oleh VOC membuat bangsa indonesia semakin terpuruk dan melemahkan perekonomian rakyat 4. Tahukah kamu apa yang dimaksud Pelayaran Hongi? Bagaimana praktiknya sehingga keuntungan tetap jatuh ke tangan VOC? Jawab: hongi dilakukan dalam pelayaran hongi dimaksud untuk mengawasi jalannya monopoli perdagangan oleh VOC di maluku di lautan. pelyaran ini dimaksud untuk menjaga jalannya monopoli sehingga tidak terjadi pasar gelap. keunutungan didapat karena VOC memonopoli perdagangan sehingga harga dapat diatur sesuka hati mereka. pelayaran perdagangan terutama kepada rempah-rempah. 5. Bagaimana penilaian kamu tentang praktik korupsi yang dilakukan pegawai VOC dan bagaimana dengan yang terjadi di Indonesia dewasa ini? Jawab: sangat jelas apa yang terjadi pada masa lalu merupakan gambaran masa kini,, seperti halnya korupsi yang terjadi pada masa VOC, tidak jauh berbeda denganbangsa indonesia saat ini. mungkin saja budaya korupsi yang melanda bangsa indonesia merupakan peninggalan dari masa VOC, sehingga sangat sulit untuk dihindari,, oleh sebab itu, bangsa indonesia harus bangkit dan merubah mental inlander sehingga dapat memperbaiki harkat dan martabat bangsa indonesia dimata sendiri dan di mata dunia. hal:59 Latih Uji Kompetensi 1. Mengapa pemerintahan Komisaris Jendral mengambil kebijakan “Jalan tengah” dalam memerintah di Hindia Belanda? Jawab: karena pemerintah komisaris jendral memiliki kewajiban untuk membentuk sebuah kedamaian di daerah hindia belanda oleh karena itu mereka menggambil jalan tengah agar posisi adminitrasi yang lain tidak berubah 2. Tunjukan bukti-bukti tindakan Raffles di Indonesia yang tidak sesuai dengan pandangannya sebagai seorang liberal, bandingkan dengan Daendels! Jawab: - pelaksanaan sistem sewa tanah/ pajak tanah yang kemudian meletakkan
dasar bagi perkembangan sistem perekonomian - penghapusan pajak& penyerahan wajib hasil bumi - penghapusan kerja rodi & perbudakan - penghapusan sistem monopoli - peletakkan desa sebagai unit administrasi penjajahan karena adanya tugas yang berat dari pemerintah belanda untuk mengisi keuangan belanda (perubahan citra dari Daendels) 3. Mengapa pemerintahan Hindia Belanda melaksanakan Tanam Paksa? Jawab: Tanam Paksa, adalah peraturan yang dikeluarkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830 yang mewajibkan setiap desa menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor, khususnya kopi, tebu, dan tarum (nila). Hasil tanaman ini akan dijual kepada pemerintah kolonial dengan harga yang sudah dipastikan dan hasil panen diserahkan kepada pemerintah kolonial. Penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah yang menjadi semacam pajak. 4. Mengapa pelaksanaan Tanam Paksa menimbulkan pro dan kontra di lingkungan masyarakat di negara Belanda? Jawab: karena bangsa belanda memaksa rakyat Indonesia untuk menanam paksa rakyat dengan upah yang sedikit dan yg menimbulkan kemarahan rakyat serta pemberontakan bangsa terhadap belanda 5. Jelaskan persamaan dan perbedaan pelaksanaan Tanam Paksa dan pelaksanaan usaha swasta di Hindia Belanda! Jawab: 1. Persamaan a. Menghasilkan devisa b. Usaha yg dilakukan adalah tanaman jual c. Dikerjakan secara pertanian d. Berada di pengawasan Belanda 2. Perbedaan a. Tanam paksa adalah pengumpulan dana untuk mengisi kekosongan kas, sedangkan usaha swasta hanya sebatas mengumpulkan dana biasa b. Tanam paksa dilakukan secara paksa kepada pribumi, sedangkan usaha swasta sukarela karena bersifat bisnis c. Tanam paksa di kerjakan oleh pribumi , sedangkan Usaha Swasta oleh masyarakat belanda dll dalam kebijakan rasial Belanda. 6. Jelaskan proses masuknya agama Katolik dan Kristen di Indonesia! Jawab: Agama katholik dan kristen dibawa oleh bangsa eropa yang melaut sebagai pedagang yang mencari malaka untuk membeli rempah-rempah. Karena konstantinopel telah direbut oleh turki, maka bangsa eropa harus mencari sendiri letak sumber rempah2 itu lalu akhirnya berlanjut menjadi penyebaran agama. hal:60 Latih Uji Semester 1. Jelaskan bagaimana kondisi Eropa Barat sekitar abad ke-14-15, sehingga akhirnya orang-orang Eropa itu mencari dunia baru ke timur? Jawab: Kondisi eropa pada saat itu ialah kekurangan pasokan rempah-rempah, di karenakan runtuhnya kontatinopel oleh turki utsmani pada tahun 1453, runtuhnya konstatinopel membuat pasokan rempah-rempah ke eropa terputus sehinga mau tidak mau bangsa eropa harus menjelajah melalui jalur laut ke timur dengan tujuan menyebarkan agama nasrani 2. Jelaskan bahwa VOC adalah negara dalam negara? Jawab: Karna Dia Yang Mengatur Tentang Nusantara Sangat Itu mulai dari perdagangan Sampai PerUangan, Dan Voc diatur Oleh Belanda Secara kesimpulan Berarti Nusantara Diatur Oleh VOC sedangkan VOC diatur oleh Belanda. 3. Benarkah J.P. Coen merupakan peletak dasar bagi penerapan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia? Jawab: Ya, karena J.P Coen adalah gubernur jendral yang sangat bernafsu untuk memaksa monopoli. Ia di kenal sebagai gubernur yang berani,kejam,ambisius,dan congkak. Dengan sikapnya yang kejam di sertai sifatnya yang congkak ia berusaha meningkatkan eksploitasi kekayaan bumi nusantara untuk melangsungkan kekuasaannya di Indonesia. 4. Apa yang dimaksud dengan kolonialisme dan imperialisme? Dalam praktik keduanya tidak dapat dipisah-pisahkan bahkan dikatakan kolonialisme merupakan penguatan dari imperialisme, apa maksudnya? Jawab: a. kolonialisme adalah suatu usaha untuk mengembangkan kekuasaan suatu negara di luar wilayah. b. imperialisme adalah suatu kebijakan dari negara yang berkuasa atas negara yang di kuasainya mengembangkan atau pun menguasai daerah tersebut. 5. Apakah politik devide et impera? Tunjukkan bukti-bukti bahwa VOC telah menerapkan politik devide et impera! Jawab: Sebagai bukti salah satunya adalah perang padri yang terjadi di Sumatra barat atau kejadian pagarruyung (minang kabau) politik devide et impera di pakai untuk mengadu domba kaum agama (padri). Dengan kaum adat. 6. Jelaskan kaitan antara korupsi dan bubarnya VOC! Jawab: -rendahnya gaji pegawai VOC yg menyebabkan mereka berbuat korupsi . - VOC banyak membiayai peperangan - sesuai dengan hak vuctrori, walau VOC bangkrut para pemegang saham tetap mendapatkan pembagian keuntungan . - banyaknya saingan perdagangan di asia. 7. Pada masa pemerintahan Raffles, peran bupati sebagai penarik pajak dihapus dan para bupati dijadikan pegawai bagian dari pemerintahan kolonial. Mengapa demikian, apa maksud Raffles di balik itu semua, coba jelaskan! Jawab: Karena Raffles menerapkan system landrente (sewa tanah) yg membutuhkan banyak pegawai, maka para bupati dijadikan pegawai colonial karena pada masanya Raffles tidak memberlakukan pajak tetapi system sewa tanah . 8. Cari benang merah kaitan antara VOC, Tanam Paksa dan Usaha Swasta, yang pada akhirnya membuat kemiskinan dan penderitaan rakyat! Jawab: sistem ekonomi VOC itu sendiri sudah kacau dengan cara memonopoli perdagangan setiap daerah. Jajahannya di Indonesia belum ditambah pejabat VOC yang korup dan menyebabkan mendarah dagingnya budaya korupsi . - Tanam Paksa itu sistemnya bukan mendapatkan imbalan atau upah melainkan dgn cara memaksa dan akhirnya rakyat banyak yg menderita dan melarat -Usaha Swasta yang membuat penderitaan rakyat mungkin susah yg menerapkan mengakibatkan kesenjangan social pada masyarakat dan berakibat penderitaan rakyat. 9. Ceritakan kembali proses masuknya agama Kristen ke Indonesia! Jawab: Mula-mula penyebaran itu diarahkan kepada orang yg berada disekitar tempat perdagangan rempah-rempah umumnya diMaluku dan meluas kesegala plosok di tanah air. Pendeta- pendeta diprotistan yg datang dari negri belanda pd umumnya berkerja untuk bangsa belanda, tetapi kemudian mereka juga menjelaskannya kepada penduduk asia. 10. Tahun 1563, dapat dikatakan sebagai tahun pertumbuhan agama Katolik di tanah Minahasa Sulawesi Utara. Coba jelaskan! Jawab: Karena tahun itu tercatat ekspedisi sejumlah raja dan rakyat menyatakan masuk agama Katolik dan dibatasi. Misalnya rasa babuntehu-bersama 1500 rakyatnya telah dibabtids oleh Magelhaens . BAB II hal:88 Latih Uji Kompetensi 1. Coba jelaskan mengapa terjadi perlawanan rakyat Aceh terhadap Portugis pada pertengahan abad ke-16! Jawab: Aceh merupakan bandar strategi yg menjelma menjadi kerajaan dagang yg kuat pada zaman pemerintahan Iskandar Muda (1607-1636) pada pertengahan ini aceh menjadi ancaman. Kekuatan bagi portugis yg menguasa Malaka. Itulah sebabnya portugis selalu mengadakan blokade terhadap aceh yang mencegah hubungannya dengan bangsa luar. 2. Coba ceritakan secara singkat perlawanan rakyat Maluku terhadap dominasi Portugis! Jawab: Portugis berhasil memasuki Kepulauan Maluku pada tahun 1521. Mereka memusatkan aktivitasnya di Ternate. Pada tahun 1529 terjadi perang antara Tidore melawan Portugis. Penyebab perang ini karena kapal-kapal Portugis menembaki jung-jung dari benda yg akan membeli cengkeh ke Tidore. Tentu saja Tidore tidak dapat menerima tindakan armada Portugis. Rakyat Tidore angkat senjata. Terjadilah perang antara Tidore melawan Portugis. Portugis semakin berkuasa untuk memaksakan kehendaknya melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku. 3. Mengapa Sultan Agung bersikeras untuk mengusir VOC dari Batavia? Mengapa tidak berhasil? Jawab: Karena: 1. tindakan monopoli yg dilakukan VOC, 2. VOC sering menghalang-halangi kapal-kapal dagang Mataram yg akan berdagang ke Malaka, 3. VOC menolak untuk mengakui kedaulatan Mataram, dan 4. Keberadaan VOC di Batavia telah memberikan ancaman serius bagi masa depan Pulau Jawa. Tetapi semua itu tidak berhasil karena, kekuatan antara VOC dengan senjatanya jauh lebih unggul, sehingga dapat memukul mundur semua lini kekuatan pasukan mataram. 4. Bagaimana pendapat dan penilaian kamu tentang pandangan bahwa Aru Palaka itu bukan merupakan pengkhianat tetapi justru merupakan tokoh pejuang dari Bone? Jawab: Menurut pendapat saya: Aru Palaka adalah seorang manusia biasa, yg dapat berbuat baik dan buruk. Semua yg telah ia perbuat banyak hal untuk rakyatnya, dan ia pantas untuk mendapatkan tahta menjadi seorang raja dengan apa yg telah ia perbuat. 5. Apa, mengapa, dan bagaimana “Siasat Hadiah Sultan”, coba jelaskan! Jawab: Mendengar adanya sayembara berhadiah itu, Pangeran Mangkubumi ingin mencoba sekaligus menakar seberapa jauh komitmen dan kejujuran Pakubuwana II. Pangeran Mangkubumi adalah adik dari Pakubuwana II. Pangeran Mangkubumi dan para pengikutnya berhasil memadamkan perlawanan Mas Said. 6. Coba lakukan telaah hal ihwal tentang surat izin bermukim atau “surat pas” bagi orang-orang Cina dan coba kaitkan dengan fenomena kehidupan masyarakat Indonesia sekarang. Jawab: Untuk membatasi kedatangan orang-orang Cina ke Batavia, VOC mengeluarkan ketentuan bahwa setiap orang Cina yg tinggal di Batavia harus memiliki surat izin bermukim atau surat pas. Apabila tidakmemiliki surat ini, akan di tangkap dengan di beri waktu 6 bulan untuk mendapatkan surat ini terjadinya penyelewengan dengan biaya lebih mahal. Akibatnya orang Cina melarikan diri dan mengacaukan keberadaan VOC di Batavia. Berkaitan dengan di Indonesia banyak masyarakat bangsa Indonesia tidak memiliki KTP mereka seperti memiliki beban. 7. Coba jelaskan jalannya perlawanan Pangeran Mangkubumi dan Raden Mas Said, tunjukkan pula pembagian wilayah perlawanan antara kedua pasukan itu! Siapa De Clerq, bagaimana nasibnya? Jawab: Perlawanan Pangeran Mangkubumi dan Mas Said (1749 – 1757) Pada tahun 1743, Paku Buwono II menyerahkan pantai utara Pulau Jawa kepada VOC. Pangeran Mangkubumi dan Mas Said tidak setuju, karena kota-kota di pantai utara Pulau Jawa merupakan pelabuhan dagang yang menjadi sumber penghasilan bagi Mataram. Pangeran Mangkubumi melawan Paku Buwono II, karena raja ini tidak menepati janjinya yang akan memberikan daerah Sukawati (Sragen). Bahkan dalam pertemuan para bangsawan di istana, pada tahun 1746, Mangkubumi dipermalukan oleh Gubernur Jenderal van Imhoff. Ketika perang mulai berkobar, Paku Buwono II wafat dan digantikan oleh puteranya yang bergelar Paku Buwono III. Dalam perang melawan VOC, Mangkubumi dan Mas Said menggunakan taktik gerilya. Ketika terjadi pertempuran di sungai Bogowonto, pasukan VOC banyak yang binasa, dan pimpinan VOC De Clerk juga tewas. VOC akhirnya berhasil membujuk Pangeran Mangkubumi untuk menandatangani Perjanjian Giyanti (1755). Isi Perjanjian Giyanti adalah Kerajaan Mataram dibagi dua, yaitu: a. Mataram Barat diserahkan kepada Pangeran Mangkubumi dengan gelar Hamengku Buwono I, kerajaannya dinamakan Kasultanan Yogyakarta. b. Mataram Timur, tetap dikuasai oleh Paku Buwono III, kerajaannya dinamakan Kasultanan Surakarta. Untuk menghentikan perlawanan Mas Said, VOC pada tahun 1575 membujuknya untuk menandatangani Perjanjian Salatiga yang isinya Kerajaan Surakarta dibagi dua, yaitu: a. Bagian barat diperintah oleh Sultan Paku Buwono III, dan disebut Kasunanan. b. Bagian timur diperintah oleh Mas Said, yang bergelar Pangeran Adipati Mangkunegoro I, wilayahnya disebut Mangkunegaran 8. Di lingkungan kamu sangat mungkin terjadi sisa-sisa atau situs yang terkait dengan perang melawan penjajahan (kalau tidak ada di lingkungan kamu, cari peristiwa perang dulu yang paling dekat dengan daerah kamu). Coba buatlah cerita tentang peristiwa perang itu dalam bentuk tulis! Jawab: Pada zaman dahulu kala bangsa Indonesia dijajah oleh bangsa Belanda, yg saat itu peperangan, dengan senjata pistol, golok, celurit dan kampak, dan banyak benda-benda lainnyaa yang mematikan puluhan ribu bangsa Indonesia. Dan Indonesiapun dengan penjajahan Belanda ini, tidak mau kalah dan berusaha agar Indinesia merdeka dan akhirnya pada tanggal 17 agustus 1945 “INDONESIA MERDEKA” hal:135 Latih Uji Kompetensi 1. Rakyat Tondano harus membayar ganti rugi dengan menyerahkan 50-60 budak sebagai ganti rugi rusaknya tanaman padi karena genangan air Sungai Temberan. Coba telaah secara kritis ancaman Belanda padahal yang membendung Sungai Temberan itu Belanda yang demikian. Sikap ini merupakan sikap kolonialisme dan imperialisme yang akan terus berlangsung termasuk sampai sekarang. Berikan contoh! Jawab: Ternyata rakyat tondano bergeming dengan ultimatum VOC tersebut. Simon cos sangat kesal karena ultimatum nya tidak berhasil. Pasukan VOC akhirnya di tarik mundur ke manado. Setelah itu rakyat tondano menghadapi masalah dengan hasil pertanian yang menumpuk, tidk ada yng membeli. Dengan terpaksa mereka kemudian mendekati VOC untuk membeli hasil-hasil pertanian nya. Dengan demikian terbuka lah tanah minahasa oleh VOC. Berakhirlah perang tondano I. Orang-orang minahasa itu kemudian memindahkan perkampungan nya di danau tondano ke perkampungn baru di daratan yang di beri nama minawanua (ibu negri) .VOC ingin mengambil kekuasaan orang-orang minahasa dengan cara memaksa kehendak agar orang-orang minahasa menjual beras nya kepada VOC . untuk melakukan monopoli perdagangan beras di sulawesi utara . Contoh nya :orang-orang harus membayar gantirugi. 2. Rumuskan latarbelakang terjadinya perlawanan Pattimura di Saparua? Jawab: Pihak membangun benteng dengan semena-mena dan menangkap para relawan saparua. 3. Perang Padri fase kedua sebenarnya merupakan salah satu strategi perang Belanda semacam “gencatan senjata” atau “peredaan”. Mengapa demikian, apa tujuan yang ingin diraih Belanda? Jelaskan! Jawab: Tujuannya adalah menghilangkan pengaruh pangeran diponegoro yg nantinya akan dihilangkan oleh belanda. Karena belanda saat itu sedang menghadapi 2 peperangan yaitu diperang padre dan perang diponegoro pd saat itu belanda sedang berdami ke paldri agar belanda bias melakukan peperangan diponegoro, sudah peperangan diponeoro berakhir, lalu belanda menyerang pasukan padrui tujuannya adalah untuk bias menghadapi peperangan 2 sekaligus . 4. Pangeran Diponegoro memimpin perang tetap pada landasan nilai-nilai kesyukuran dan keimanan. Jelaskan! Jawab: Dikarnakan pangeran diponegoro adalah penimpin yang tidak individualistik, ia sangat mementingkan keselamatan anggota keluarga dan anak buahnya, artinya ia tidak menginginkan banyaknya pertumpah darah, berdasarkan nilai kesyukuran pangeran di ponegoro selalu bersyukur atas berhasil dan gagalnya dalam memimpin perang seperti pd saat ia harus mengungsikan anggotanya keselatan bukit selarong dan akhirnya beliau dapat menguasai beberapa pos blanda . 5. Apa yang dimaksud dengan Benteng Stelsel, bagaimana pelaksanaannya? Jawab: Benteng selatan 1 yg disebut lautan benteng dalah sebuah stategi perang yg disiapkan atau diterapkan belanda untuk mengalahkan musuh musuhnya . Dengan dibangunnya benteng pertahanan atau kubu pertahanan kemudian dari masing masing kubu pertahanan tersebut dibangun insfrastuktual penghubung seperti jalan atau jabatan . 6. Apa yang dimaksud Hukum Tawan Karang? Mengapa Belanda menentang Hukum tersebut? Jawab: Hukum tawan itu berisi penyitaan barang- barang dikapal asing yg berasal di pantai buleleng . Karena waktu itu salah satu kapal belanda (kapal overisjel)berlayar dipantai buleleng lalu sesuai hukum tersebut maka disitulah kapal belanda , menyebabkan belanda merah dan belanda menyuruh raja-raja bali tunduk pd belanda . 7. Coba jelaskan secara singkat latarbelakang dan sebab-sebab terjadinya Perang Banjar! Jawab: *sebab terjadinya perang banjar adalah. -belanda ikut campur tangan dalam urusan kerajaan banjar dengan mengangkat pangeran tamjidillah sebagai raja banjar menggantikan sultan anom . -penangkapan prabu anom yang terkenal menantang voc . -belanda mengumumkan penghapusan kerajaan banjar . *latar belakangnya adalah: -belanda ingin menguasai daerah banjar yang banyak menghasilkan intan , emas dan batu batuan -belanda ikut campur tangan dalam urusan intern kerjaan banjar. -setelah pangeran tamjidilah turun tahta. Belanda mengumumkan penghapusan kerajaan banjar. -belanda berusaha memonopoli perdangangan banjar. 8. Rakyat Aceh memiliki semboyan dan doktrin “syahid atau menang” Coba jelaskan makna semboyan itu bagi perjuangan rakyat Aceh dalam melawan Belanda! Jawab: makna dari semboyan adalah rakyat aceh tidak boleh putus asa karena hanya ada dua pilihan menang 1 syahid( mati dalam pertempuran). Yang tujuan dari semboyan ini adalah memonitipasi rakya aceh agar selalu menang melawan belanda. 9. Mengapa Si Singamangraja XII menentang Kristenisasi yang dilakukan Belanda? Jawab: karena di khawatirkan perkembangan agama kristen itu akan menghalangkan tatanan tradisional dan bentuk kesatuan negri yang telah ada secara turun-temurun . hal:136 Latih Ulangan Semester 1. Apa yang dimaksud pelayaran Hongi, mengapa Sultan Hasanuddin menentang Pelayaran Hongi? Jawab: Pelayaran Hongi adalah patroli dengan perahu kora-kora yg dilengkapi dengan senjata untuk mengawasi pelaksanaan monopoli Maluku. Mengapa Sultan Hasanuddin menentang pelayaran Hongi, karena hukuman terhadap para pelanggar monopoli tersebut berupa pembiasaan tanaman rempah-rempah milik petani yg melanggar. 2. Coba ceritakan secara singkat perlawanan rakyat Maluku terhadap dominasi Portugis? Jawab: Portugis berhasil memasuki Kepulauan Maluku pada tahun 1521. Mereka memusatkan aktivitasnya di Ternate. Pada tahun 1529 terjadi perang antara Tidore melawan Portugis. Penyebab perang ini karena kapal-kapal Portugis menembaki jung-jung dari benda yg akan membeli cengkeh ke Tidore. Tentu saja Tidore tidak dapat menerima tindakan armada Portugis. Rakyat Tidore angkat senjata. Terjadilah perang antara Tidore melawan Portugis. Portugis semakin berkuasa untuk memaksakan kehendaknya melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku. 3. Bagaimana pendapat dan penilaian kamu tentang pandangan bahwa Aru Palaka itu bukan merupakan pengkhianat tetapi justru merupakan tokoh pejuang dari Bone? Jawab: Menurut pendapat saya: Aru Palaka adalah seorang manusia biasa, yg dapat berbuat baik dan buruk. Semua yg telah ia perbuat banyak hal untuk rakyatnya, dan ia pantas untuk mendapatkan tahta menjadi seorang raja dengan apa yg telah ia perbuat. 4. Ceritakan secara singkat Perang Tondano II yang menandai tenggelamnya kedaulatan rakyat Minahasa! Jawab: Perang Tondano II berlangsung cukup lama bahkan sampai Agustus 1809. Dalam suasana kepenatan dan kekurangan makanan mulai ada kelompok pejung yang memihak kepada Belanda, namun dengan kekuatan yg ada, para pejuang Tondano terus memberikan perlawanan. Akhirnya pada tanggal 4-5 Agustus 1809 benteng pertahanan Moraya milik para pejuang itu memilih mati dari pada menyerah. 5. Jelaskan kasus tentang “surat pas” atau surat izin bermukim bagi orang Cina. Coba kaitkan kasus ini dengan kehidupan masyarakat Indonesia sekarang ini! Jawab: Untuk membatasi kedatangan orang-orang Cina ke Batavia, VOC mengeluarkan ketentuan bahwa setiap orang Cina yg tinggal di Batavia harus memiliki surat izin bermukim atau surat pas. Apabila tidakmemiliki surat ini, akan di tangkap dengan di beri waktu 6 bulan untuk mendapatkan surat ini terjadinya penyelewengan dengan biaya lebih mahal. Akibatnya orang Cina melarikan diri dan mengacaukan keberadaan VOC di Batavia. Berkaitan dengan di Indonesia banyak masyarakat bangsa Indonesia tidak memiliki KTP mereka seperti memiliki beban. 6. Apa yang dimaksud dengan strategi winning the heart dari Belanda dalam Perang Padri, apa isinya dan apa tujuan Belanda mengambil cara itu? Jawab: Tujuannya tidak ada lagi peperangan antara belanda dan kaum padri setelah pengumuman plakae panjang ini kemudian belanda mulai menawarkan perdagangan kepada para pemimpin padri 7. Nilai-nilai kejuangan apa yang dapat kita peroleh saat belajar sejarah perjuangan Pangeran Hidayatullah dari Banjar? Jawab: Pangeran Hidayatullah merupakan salah satu raja yg paling di hormati dalam silsilah para raja banjar pemerintah antara 1570-1595 pangeran Hidayatullah terkenal pada konsepnya yg menjadikan agama Islam sebagai pegangan dalam berbagai aktivitas di kerajaan. Bahkan hingga keurusan perang-perang. Hal lainnya adalah pangeran Hidayatullah terkenal dengan syiar agamanya dengan mendirikan surau dan masjid hingga pedalaman. 8. Perang Padri fase kedua sebenarnya merupakan salah strategi perang Belanda semacam “gencetan senjata” atau “peredaan” Mengapa demikian, apa tujuan yang ingin diraih Belanda? Jelaskan! Jawab: Tujuannya adalah menghilangkan pengaruh pangeran diponegoro yg nantinya akan dihilangkan oleh belanda. Karena belanda saat itu sedang menghadapi 2 peperangan yaitu diperang padre dan perang diponegoro pd saat itu belanda sedang berdami ke paldri agar belanda bias melakukan peperangan diponegoro, sudah peperangan diponeoro berakhir, lalu belanda menyerang pasukan padri tujuannya adalah untuk bias menghadapi peperangan 2 sekaligus . 9. Perang Diponegoro sering disebut Perang Jawa, mengapa? Jelaskan! Jawab: Belanda merencanakan pembangunan jalan yg menerobos tanah pangeran diponegoro dan makan leluhurnya pangeran diponegoro dengan tegas menentang rencana itu sebagai ujuk protes patok-patok untuk pembuatan jalan di cabut dan dengan di ganti tembok-tembok disebut perang jawa karena peperangan ini dipimpin oleh pangeran diponegoro yg bertempat tinggal di daerah Jawa. 10. Perang Aceh berlangsung begitu lama, mengapa demikian? Jawab: Terjadi karena beberapa sebab, yaitu: a. Keadaan alam yg bergunung-gunung dan hutan lebat sehingga dapat digunakan sebagai tempat berundung b. Para ulama Aceh mempunyai pengaruh yg sangat besar dalam mengobarkan semangat perang sabil c. Perang Aceh tidak tergantung pada seorang pemimpin d. Faktor sosial masyarakat Aceh yg tidak mudah tertarik pada janji-janji yg disampaikan oleh Belanda. BAB III hal:155 Latih Uji Kompetensi 1. Mengapa pemerintah Hindia Belanda melakukan perubahan sistem pemerintahan dari sistem pemerintahan tradisional ke sistem pemerintahan birokrasi kolonial? Jelaskan! Jawab: Sistem pemerintahan kolonial yang ingin mencapai misinya dengan Pax Neerlandica di seluruh daerah yg menghasilkan pajak. Untuk melakukan hal itu dilakukan kebijakan baru dengan bantuan pemerintah pribumi untuk memberlakukan sistem pajak. Kebijakan itu mendapat perlawanan dari Raja/Sultan di tanah Hindia. 2. Bagaimana menurut pendapat kamu dengan sistem pemerintahan saat ini? Buatlah penjelasan empiris dalam bentuk esai kurang lebih sebanyak dua halaman folio! Jawab: sistem pemerintahan indonesia saat ini adalah presidensial. presiden menjadi kepala pemerintahan sekaligus kepala negara. selain presiden, ada lembaga-lembaga negara yang memiliki kekuasaan legislatif dan yudikatif dan memiliki kedudukan sejajar dengan presiden, antara lain DPR dan Mahkamah Agung. Sistem pemerintahan dilaksanakan menurut UUD 1945 3. Mengapa pemerintah Hindia Belanda melaksanakan kebijakan Politik Etis. Bagaimana dampaknya terhadap masyarakat Hindia Belanda? Jelaskan jawaban kamu dan berikan bukti-buktinya yang hingga ini masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari! Jawab: Karena tulisan Van Defenter tentang balas budi yang perlu dilakukan oleh Pemerintah Hindia Belanda, dan juga pidato Ratu Wilhelmina di depan Parlemen Belanda. Bagi Hindia Belanda, dampaknya beragam. Ada yang menyangka merugikan, dan adapun yang menyangka menguntungkan 4. Jelaskan hubungan pendidikan dan media cetak dalam membangun kesadaran kebangsaan. Bandingkan dengan peranan media cetak yang saat ini berkembang di tanah air! Jawab: pendidikan dan media cetak berpengaruh sekali dalam membangun kepercayaan masyarakat terhadap negaranya. contohnya dalam pendidikan, jika pendidikannya kacau(boleh mencontek, mencuri, berkelahi dan lain-lain) pasti besarnya jika diberi jabatan tidak akan berjalan baik. Jika dalam media cetak, media cetak yang selalu memberitakan korupsi dan segala bentuk yang negatif dalam suatu bangsa maka akan membuat masyarakat gak percaya dengan bangsanya sendiri. Jika dibandingkan dengan media cetak saat ini. media cetak saat ini ku kira sudah jujur dan tidak terkekang oleh pemerintah(bebas), tetapi bagaimana penyampaian media cetak agar terkesan jangan melakukan hal seperti itu tidak ada. mudah2 bisa sebagai referensi 5. Jelaskan peran wartawan dalam membangun semangat kebangsaan! Jawab: Peran wartawan dalam membangun semangat kebangsaan adalah dengan cara memberikan berita-berita yang berkualitas dan tulisan-tulisannya dapat dapat membangun semangat kebangsaan/nasionalisme bagi seluruh pembaca setanah air. Contohnya tulisan-tulisan dan berita dari seorang Ki Hajar Dewantara yang dapat membangun nasionalisme pada masanya. hal:182 Latih Uji Kompetensi 1. Buatlah catatan tentang organisasi pemuda yang ada pada saat ini di daerahmu. Buatlah dalam bentuk esai lima hingga tujuh lembar kertas folio. a. Bagaimana latarbelakang dibentuknya? b. Siapa penggagas berdirinya? c. Kapan dan dimana di dirikannya? d. Apakah tujuan didirikan organisasi itu? Jawab: a. Organisasi itu bersifat kedaerahan dan menentang Kolonialisme b. Jong Sumatra Bond c. Didirikan pada 1917, di Jakarta d. Untuk memperkukuh hubungan antar pelajar yang berasal dari Sumatera 2. Jelaskan secara empiris faktor-faktor apa saja yang menyebabkan lahirnya perjuangan pergerakan organisasi kebangsaan? Jawab:
bangsa indonesia mulai
merubah pikirannya bahwa nusantara itu bernaung dalam satu naungan yakni NKRI ,
lalu orang orang nasionalis memulai perjuangannnya menggapai kemerdekaan
didahului dengan cara berorganisasi .Faktor-faktor yang
dapat menyebabkan pergerakan Nasional sbb.
kebudayaan. 3. Bandingakn bentuk dan strategi perjuangan rakyat Indonesia pada masa sebelum tahun 1908 dan sesudah tahun 1908. Bandingkan pula strategi perjuangan antar organisasi kebangsaan sesudah tahun 1908 dalam menghadapi kekuasaan kolonial. Buatlah jawaban kamu dalam bentuk esai! Jawab: para tokoh pendiri BU berpendapat bahwa untuk mendapatkan kemajuan, maka pendidikan dan pengajaran harus menjadi perhatian utama.Dlm kongres itu dibahas tentang dua prinsip perjuangan, golongan muda menginginkan perjuangan politik dalam menghadapi pemerintah kolonial, sedangkan golongan tua mempertahankan cara lama yaitu perjuangan sosio-kultural.Cipto mungkusumo berpendapat bahwa bangsa Indonesia perlu memanfaatkan pengetahuan barat dan unsure unsure lain sehingga dapat memperbaiki taraf kehidupan. 4. Jelaskan menurut pendapat kamu, mengapa para pemuda dan mahasiswa Hindia di Belanda memilih Indonesia sebagai nama organisasi mereka? Jawab: karena nama Indonesia lebih dominan untuk dijadikan sebuah nama organisasi. hal:201 Latih Ujian Kompetensi 1. Buatlah telaah terhadap organisasi pemuda dalam pergerakan nasional. Bagaimanakah mereka membentuk organisasi itu dan strategi pakah yang digunakan? Jawab: Organisasi pemuda Pergerakan Nasional merupakan suatu gerakan pemuda yang lahir pada masa sebelum penjajahan dan menjelang kemerdekaan, Organisasi Pemuda dalam pergerakan Nasional ini pada mulanya terbentuk akibat adanya kesadaran bahwa Belanda tidak dapat dikalahkan dan menggunakan tenaga perang, akan tetapi dapat dikalahkan dengan ilmu pengetahuan dan strategi yang halus. 2. Buatlah perbandingan pergerakan organisasi pemuda dengan organisasi wanita dalam menghadapi kekuasaan kolonial! Jawab: Gerakan Pemuda
Organisasi pemuda yang pertama kali didirikan adalah Tri Koro Dharmo pada 7 Maret 1915 di Jakarta oleh Satiman Wiryo Sanjoyo, Kadarman dan Sunardi. Tri Koro Dharmo mengandung maksud “Tiga Tujuan Mulia” yaitu sakti, budhi, dan bhakti. Sedangkan asasnya adalah : - 1. Menimbulkan pertalian antara murid-murid Bumi Putera pada sekolah menengah, kursus perguruan, sekolah guru, sekolah kejuruan. - 2. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya - 3. Membangkitkan dan mempertajam perasaan buat segala bahasa dan budaya Indonesia, Gerakan Wanita
RA Kartini (21 April 1879 - 1904) dianggap pelopor pergerakan wanita
Indonesia. Beliau wanitaIndonesia
pertama yang mempunyai cita-cita untuk memajukan kaumnya dalam bidangpendidikan dan pengajaran. 2. Adanya polygami 3. Adanya masa pingitan bagi gadis-gadis 4. Kaum pria mempunyai hak terbatas dalam perkawinan Adat kebiasaan tersebut ditentang oleh kaum wanita yang mempunyai pikiran maju. Pergerakanwanita bersifat sosial yang bertujuan : 1. Keluar : berusaha memperoleh persamaan hak setaraf dengan kaum pria. 2. Kedalam : berusaha menciptakan kemampuan kaum wanita sendiri sebagai ibu dan pemegang kendali rumah tangga. khususnya Jawa. 3. Bagaimanakah peran Volksraad dalam pergerakan nasional? Apa pendapat kamu tentang Volksraad sebagai perwakilan rakyat, apakah sama dengan peran perwakilan rakyat saat ini? Jawab: Peranannya sebagai penasihat bagi pemerintahan Hindia Belanda, peran Volksraad ini berbeda dengan peran perwakilan rakyat saat ini. Karena peran Volksraad ini tidak dipilih langsung oleh rakyat, sebagian anggota Volksraad ditunjuk langsung pemerintahan kolonial Hinia Belanda sebagian lagi dipilih secara terbatas. hal:202 Latih Uji Semester 1. Bagaimanakah kondisi kehidupan sosial ekonomi di Eropa Barat setelah jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki pada tahun 1453? Dan apa tujuan orang-orang Barat ke Indonesia? Jawab: Kekurangan rempah-rempah, ada rempah-rempah. Namun harganya sangat mahal, sehingga hal itulah yg menyebabkan orang-orang Eropa melakukan penjelajahan dunia untuk mencari rempah-rempah sehingga sampailah mereka di Indonesia yg merupakan salah satu negara penghasil rempah-rempah terbesar di dunia. 2. Jelaskan posisi Maluku dalam konteks perdagangan Internasional pada sekitar abad ke-15? Jawab: menduduki posisi strategis di kawasan yang dikenal sebagai indonesia timur. menjadi rebutan negara-negara asing terutama spanyol, portugis dan belanda. memiliki perkembangan kebudayaan yang tinggi akibat lalu lintas perdagangan tersebut. secara teori kawasan terbuka lebih cepat dipengaruhi oleh pengaruh luar. apalagi saat itu boomingnya rempah rempah dimana rempah-rempah di daerah tersebut sangat melimpah. 3. Mengapa VOC dikatakan negara dalam negara? Jawab: Karna Dia Yang Mengatur Tentang Nusantara Sangat Itu mulai dari perdagangan Sampai PerUangan, Dan Voc diatur Oleh Belanda Secara kesimpulan Berarti Nusantara Diatur Oleh VOC sedangkan VOC diatur oleh Belanda 4. Coba lakukan telaah kritis tentang keterkaitan antara korupsi dan bubarnya VOC, bagaimana dengan korupsi di Indonesia, benarkah bahwa korupsi yang ada di indonesia sekarang ini merupakan warisan dari zaman kolonial Jawab: KKN yg di lakukan oleh VOC disebabkan gaji rendah. Gaji rendah membuat mereka mencari cara untuk memenuhi kebutuhan kesehariannya dengan korupsi dan penyeludupan juga nepotisme yg dilakukan pada pengangkatan-pengangkatan jabatan. Hal ini menyebabkan orang-orang yg tidak kompeten masuk ke jabatan yg tinggi. Hal inilah yg membuat VOC akhirnya di bubarkan dan hutangnya di bayar oleh pemerintahan Belanda. Jika korupsi di katakan sebagai warisan, ada benarnya juga karena Indonesia terpengaruhi watak kolonialisme juga kuatnya feodalisme, rendahnya kesejahteraan pejabat-pejabat . Bangsa Indonesia dikatakan terbiasa dengan pola korupsi. Sehingga korupsi merupakan budaya yg terus di wariskan dan juga bisa dikatakan sebagai tradisi yg tetap di pertahankan tanpa mau di ubah dan di perbaiki. 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pelayaran hongi dan bagaimana dampaknya bagi kehidupan masyarakat Jawab: Pelayaran Hongi adalah pelayaran bersenjata lengkap yg di lakukan VOC untuk menguasai jalannya monopoli perdagangan. Dampaknya: Jumlah pohon di Maluku berkurang karena pembakaran (Ekstripasi) yg di lakukan oleh Belanda pada pelayaran Hongi, serta monopoli perdagangan yg semakin menjadi-jadi. 6. Kamu tahu apa yang dimaksud dengan “jalan tengah” pemberontakan Komisaris Jendral? Jawab: karena pemerintah komisaris jendral memiliki kewajiban untuk membentuk sebuah kedamaian di daerah hindia belanda oleh karena itu mereka menggambil jalan tengah agar posisi adminitrasi yang lain tidak berubah 7. Coba bandingakan antara karakter dan pandangan serta pelaksanaan pemerintahannya antara Daendels dan Raffles di Jawa! Jawab: Daendels cenderung memerintah untuk mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris. Contoh kebijakan Daendels: Jalan Raya Anyer Panarukan dan lain-lain. Raffles cenderung lebih sering melakukan penelitian (History Of Jawa) dan melakuakan kebijakan-kebijakan yg bersangkutan dengan tanah dan pengadilan. Contoh kebijakan Raffles: Membuat Sewa Lahan, mambagi Pulau Jawa, membuat Hukum yg lebih lanjut dibandingkan hukum-hukum yg dibuat Daendels. 8. Mengapa Belanda melaksanakan Tanam Paksa, bagaimana pelaksanaannya? Jawab: Karena Belanda terus mencari cara bagaimana untuk mengatasi problem Ekonomi. Menurut Van Den Bosch, pelaksanaan Sistem Tanam Paksa harus menggunakan Organisasi desa. Yang lebih jelas pelaksanaan Tanam Paksa itu tidak sesuai dengan peraturan yang tertulis. 9. Baik Tanam Paksa maupun Sistem Usaha Swasta telah membawa kesengsaraan rakyat. Jelaskan pelajaran apa yang dapat kamu peroleh dengan belajar tentang sejarah Tanam Paksa dan Usaha Swasta di Indonesia! Jawab: Bahwa kita tidak boleh semena-mena seperti saat penjajah Belanda ke Indonesia sehingga membuat Indonesia menderita karena Tanam Paksa & Rodi, perilaku ini seharusnya tidak boleh di contoh krena ini tidak mencerminkan sikap Prikemanusiaan dan membuat orang-orang menjadi menderita. 10. Jelaskan tntang perkembangan agama Kristen di Indonesia, mengapa di Indonesia bagian timur bisa berkembang pesat! Jawab: Karena formalitas agamanya Kristen dari pada Agama Islam, jadi mudah untuk berkembangnya Agama Kristen. Page 2 |
