No começo do século 20, o fisiologista russo Ivan Petrovich Pavlov era uma estrela da medicina mundial, pioneiro nas importantes áreas da fisiologia do coração, do sistema nervoso e digestivo. Teve enorme influência no desenvolvimento de teorias comportamentais e da psicologia ao fazer as famosas experiências com cães e demonstrar os reflexos condicionados e incondicionados. Com esse currículo, poucos acreditaram quando os médicos ingleses Ernest Henry Starling e William Maddock Bayliss cogitaram explicar as até então pouco conhecidas funções hormonais.
Afinal, Pavlov já tinha a resposta: acreditava que essas funções eram reflexos nervosos. Há cem anos, em 1902, Starling e Bayliss publicaram o primeiro artigo sobre uma substância retirada do pâncreas, batizada de secretina. Injetada num cão, ela estimulava o órgão a produzir fluído. Os ingleses, então, formularam o conceito de “mensageiros químicos”. Ou seja, não são os reflexos nervosos que ativam as secreções, mas algumas substâncias químicas que levam instruções para as células, em animais e plantas.
Em 1905, Starling passou a usar o termo “hormônio”, do grego “por em movimento”. Hoje se conhecem mais de cem hormônios, que regulam o desenvolvimento, as funções de diversos órgãos e auxiliam na reprodução e no metabolismo. Ao conhecer o trabalho dos ingleses, Pavlov admitiu o erro com frieza. “Naturalmente, eles estão certos”, afirmou. “Não tenho a patente da descoberta da verdade.”
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Os hormônios são mensageiros químicos liberados por determinadas células [geralmente glândulas], que atuam em outras células, modificando seu funcionamento. Considere as seguintes afirmações em relação a algumas das principais glândulas e a alguns dos principais hormônios do corpo humano.
I A glândula tireoide produz o hormônio tiroxina, que é responsável pelo descolamento do endométrio. II Os testículos produzem o hormônio testosterona, que participa do processo de espermatogênese no homem.
III O hormônio insulina, produzido no fígado, facilita a absorção de glicose pelos músculos.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que
Você já deve ter ouvido milhões de vezes que a adolescência é uma fase em que os hormônios estão “bombando”. Geralmente, os “engraçadinhos” que usam essa frase estão se referindo à maturidade sexual atingida nessa fase. Confira.
Mas, será que os hormônios agem somente nessa parte do organismo? Saiba mais sobre os hormônios e o sistema endócrino e arrase nas questões de Biologia do Enem e dos vestibulares!
Dica do Blog – Antes de continuar estudando o sistema endócrino, que tal revisar também a anatomia do sistema digestório e os problemas que podem aparecer nos órgãos desse sistema? Então veja este post de biologia sobre o Sistema Digestório. Tem vídeo-aula gratuita do professor Rubens Oda e textos e dicas da professora Juliana Evelyn dos Santos.
Os hormônios agem em seu organismo praticamente desde o momento em que você foi gerado[a]. O sistema endócrino ajuda a regular uma grande quantidade de processos em seu corpo, como o crescimento, a digestão, a excreção, seu ritmo cardíaco entre outros.
A produção de alguns hormônios possui ciclos,por exemplo, certos hormônios agem em seu corpo têm picos de produção em alguns momentos do dia [como os hormônios relacionados ao sono] ou picos durante algumas fases de sua vida, como os hormônios sexuais durante a adolescência. Mas como agem os hormônios?
Os hormônios são mensageiros químicos, levando informações a células específicas do corpo. Eles funcionam como uma chave se ligando à proteínas das células-alvo. Após se encaixarem nessas proteínas, os hormônios desencadeiam reações que podem estimular ou inibir processos celulares.
Os hormônios são produzidos em glândulas endócrinas [aquelas que produzem substâncias somente para a circulação sanguínea] ou em glândulas mistas [que produzem substâncias tanto para dentro do corpo, quanto para fora].Veja a seguir as glândulas endócrinas humanas e seus principais hormônios.
Hipófise:
Também chamada de pituitária, essa glândula fica bem embaixo do seu cérebro e possui duas partes: a adenoipófise [parte anterior] e a neuroipófise [parte posterior].
A neuroipófise produz a acitocina e a vasopressina. A ocitocina estimula a contração do útero no momento do parto, já a vasopressina ou ADH, controla a eliminação de água pelos rins. A adenoipófise é estimulada ou inibida pelo hipotálamo.
Aula Gratuita
Para continuar sua revisão, veja esta super vídeo aula da Khan Academy[este vídeo está em inglês, porém você pode optar por traduzir a legenda no segundo símbolo abaixo do lado direitodo vídeo]:
E aí, gostou do vídeo? Legal, não é mesmo? Agora, para entender o sistema endócrino e arrasar nas questões de Biologia do Enem e dos vestibulares, fique ligado no resumo que preparamos para você:
Veja a relação entre a Hipófise e o ‘aspecto Schreck’
Os hormônios produzidos na Hipófise são estimulantes de outras glândulas endócrinas, como o TSH que estimula a tireoide; o hormônio ACTH que estimula as suprarrenais; o FSH que estimula as gônadas masculinas e femininas a produzirem os gametas e o LH que estimula a ovulação nos ovários e a produção de testosterona nos testículos.
Além disso, a adenoipófise produz também hormôniosque não estimulam glândulas endócrinas, mas sim outros órgãos, como a prolactina que estimula as glândulas mamárias a produzirem leite e o GH, também conhecido como hormônio do crescimento, que estimula o aumento da estatura de crianças e adolescentes.
A deficiência de GH [que pode ser causada por fatores genéticos] na infância provoca o nanismo, que irá causar um baixo crescimento.
Nesse tipo de nanismo a pessoa possui órgãos e membros proporcionais, diferente do nanismo rizomérico em que a cabeça e o tronco tem tamanhos normais para a idade, enquanto os membros são encurtados. Este tipo de nanismo é causado por mutações genéticas que não afetam a pituitária.
Há também o exemplo contrário: caso ocorra excesso de produção de GH antes da puberdade [isso pode ser causado por tumores] a pessoa pode crescer mais do que o normal, ocasionando os casos de gigantismo.
Caso o excesso de produção ocorra depois da puberdade, depois que os ossos já não crescem ato em comprimento, os ossos da face, do crânio, das mãos e dos pés aumentarão de tamanho. Essa doença rara se chama acromegalia.
Um famoso caso de acromegalia foi o do poeta e ator francês Maurice Tillet, que inspirou o desenho Sherek.
Ficou curioso sobre o assunto? Então, para matar sua curiosidade sobre o assunto, veja o vídeo a seguir sobre o maior homem do mundo que tinha gigantismo pituitário:
Acompanhou o vídeo? Vamos avançar.
Hormônios e a Tireoide:
A tireoide é uma glândula situada no seu pescoço que produz dois hormônios: a tiroxina [T4] e a triiodotironina [T3]. Estes hormônios estimulam o metabolismo do nosso organismo, aumentando o fornecimento de oxigênio para os órgãos gerando maior produção de energia.
Estes hormônios possuem em sua composição átomos de iodo. Quando há a fata de sal mineral, pode ocorrer um aumento no tamanho da tireoide, conhecido como bócio. Se esta carência ocorrer na gestação ou durante a primeira infância, pode ocorre deficiência mental ou comprometimento físico da criança.
Também pode ocorrer a formação de tumores na tireoide, gerando o hipertiroidismo, que acelera o metabolismo ocasionando baixo peso e, às vezes, olhos saltados [exoftalmia]. Algumas doenças autoimunes podem também atacar a tireoide, causando o hipotireoidismo, que pode gerar ganho de peso, apatia e sonolência.
Paratireoides: São quatro glândulas que ficam sobre a tireoide. Elas produzem o paratormônio que controla a quantidade de cálcio no sangue. Quando a concentração desse sal no sangue diminui, o paratormônio promove a sua retirada dos ossos.
Homônios e o Pâncreas:
O pâncreas é uma glândula mista, pois produz tanto o suco pancrático,que é lançado para fora do organismo junto com as fezes [parte exócrina], quanto os hormônios insulina e glucagon.
A insulina é o hormônio que facilita a entrada da glicose para dentro das células do corpo, principalmente células musculares e do fígado, onde ela poderá ser utilizada ou armazenada na forma de glicogênio.
Já o glucagon provoca o efeito contrário da insulina: ele aumenta o nível de glicose no sangue estimulando a quebra do glicogênio armazenado. A baixa produção de insulina, no caso da diabetes melito, faz com que a glicose se acumule no sangue que pode gerar uma série de problemas, como deficiências renais e de visão, problemas cardíacos, ulcerações na pele, problemas de circulação e até a morte.
As Glândulas Suprarrenais:
As suprarrenais são glândulas que se situam sobre os rins. Nelas são produzidos hormônios como os corticosteroides, que regulam as taxas de sais e água no organismo ou promovem a conversão de aminoácidos e gorduras em glicose. Também são produzidos nestas glândulas a adrenalina [epinefrina] e a noroadrenalina [noroepinefrina].
Em uma situação de stress, a adrenalina é liberada e aumenta a frequência cardíaca e respiratória, além de aumentar a quebra de glicogênio. Isso aumenta as chances de fuga ou enfrentamento da situação de stress. Já a noroadrenalina faz o efeito contrário.
Veja os Hormônios e a Puberdade
Confira como os hormônios interferem no Sistema Reprodutor feminino.
//youtu.be/_xbWv74XYs8
Dica 3: Revise também o sistema urinário! Veja este super post de biologia com vídeo-aula da Khan Academy e dicas da professora Juliana Evelyn dos Santos: //blogdoenem.com.br/sistema-urinario-excrecao-biologia/Agora que você já sabe tudo sobre o sistema endócrino, que tal testar seus conhecimentos?
1] [UFPB-2006 – Biologia] A espécie humana possui diversas endócrinas, algumas responsáveis pela produção de mais de um tipo de hormônio que, juntamente com o sistema nervoso, coordenam a atividade sincrônica e equilibrada de vários sistemas do corpo. A ocorrência de uma anormalidade nessas glândulas afeta a sua atividade funcional.
A figura a seguir mostra a localização de importantes glândulas endócrinas, que aparecem numeradas de 1 a 6.
a] pode afetar o desenvolvimento das características sexuais secundárias nos indivíduos do sexo feminino. b] pode levar ao descontrole do nível normal de glicoseno sangue, mantido pela ação conjunta dos hormônios glucagon e insulina. c] pode inibir a produção de insulina e de glucagon pelo pâncreas. d] pode afetar o controle da concentração de cálcio no sangue. e] pode retardar o crescimento dos ossos e causar debilidade mental.
f] pode afetar o crescimento, ocasionando nanismo ou gigantismo.