Perbedaan PENDIDIKAN kesehatan dan PENYULUHAN kesehatan
|
You're Reading a Free Preview
You're Reading a Free Preview
Sebutkan masing masing 3 perbedaan pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan INI JAWABAN TERBAIK 👇Salah satu upaya pemerintah adalah menyadarkan masyarakat tentang pentingnya kesehatan reproduksi melalui pendidikan kesehatan, yang tidak hanya diperoleh di sekolah, tetapi juga dapat dilakukan melalui nasehat tenaga kesehatan, yang biasa dikenal dengan promosi kesehatan atau health promotion. promosi. pendidikan. Karena tugas kita sebagai bidan adalah salah satunya untuk memperkenalkan cara hidup sehat dan pentingnya menjaga kesehatan reproduksi di masyarakat, maka dalam dokumen ini kita akan membahas “Promosi kesehatan dalam upaya mengubah cara pandang masyarakat terhadap kesehatan reproduksi”. Pendidikan untuk kesehatan Konsep dasar pendidikan adalah proses pembelajaran, artinya dalam pendidikan itu sendiri terjadi proses pertumbuhan, perkembangan atau perubahan menuju menjadi lebih dewasa, lebih baik dan lebih dewasa dalam diri individu, kelompok atau masyarakat dari tidak mengetahui tentang nilai-nilai dari kesehatan menjadi mengetahui, dari tidak mampu menjadi mampu mengatasi masalah kesehatan Anda sendiri. Pendidikan kesehatan pada dasarnya adalah suatu proses mendidik individu/masyarakat agar dapat memecahkan masalah kesehatan yang dihadapinya. Seperti proses pendidikan lainnya, pendidikan kesehatan memiliki unsur input yang setelah diolah dengan teknik tertentu akan menghasilkan output yang sesuai dengan harapan atau tujuan kegiatan. Promosi kesehatan Promosi kesehatan adalah proses pemberdayaan dan pemberdayaan masyarakat untuk memelihara, meningkatkan, dan melindungi kesehatannya dengan meningkatkan kesadaran, kemauan, dan kapasitas, serta mengembangkan lingkungan yang sehat (MINSA, 2000). Promosi kesehatan meliputi aspek perilaku yaitu upaya memotivasi, mendorong dan membangkitkan kesadaran tentang potensi masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan kesehatannya. Istilah dan pengertian promosi kesehatan merupakan pengembangan dari istilah-istilah yang selama ini dikenal seperti Pendidikan Kesehatan, Penyuluhan Kesehatan, KIE (Komunikasi, Informasi dan Edukasi).
Hai aku mau tanya, kan kalau naik kelas itu sistemnya yang awalnya satu angkatan itu dipisah? Kayak misal nih aku dari kelas 7b eh nanti diganti kekel … konsep interaksi manusia dgn lingkungan alam rekomendasi komik Yuri dan tempat bacanya dong. Makasih ADAKAH SEHELAI SIJIL LAHIR FAKTOR YANG MEMBERIKAN ANDA KEWARGANEGARAAN? ADAKAH SETIAP ORANG DAPATKAN KEWARGANEGARAAN SEKIRANYA MEREKA MENGAMALKAN KEBUDAYAAN, ADAT RESAM, DAN PATUHI PERATURAN DI NEGARA YANG MEREKA TINGGAL?k … APAKAH KEWARGANEGARAAN? ADAKAH SEMUA ORANG MENDAPATKAN KEWARGANEGARAAN DARI NEGARA YANG MEREKA DILAHIRKAN?Kuiss Bila variabel X mempengaruhi variabel Y dan variabel Z, apakah variabel Y dan variabel Z memiliki korelasi? Mengapa manajemen mutu terpadu itu dibutuhkan dalam dunia pendidikan.jelaskan dari dimensi sejarah,latar belakang,filosofi dan urgensi MMT dalam pendi … Persamaan ciri-ciri manusia dengan mahluk non manusia yang berasal dari suku primat? Suatu perencanaan sosial yang dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran adarah
Makalah Definisi, Perbedaan, Prinsip Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan diajukan untuk melengkapi tugas mata kuliah Kesehatan Masyarakat Oleh : Tingkat I-A Kelompok 1 § Debbie Silviana ( PO7124012002 ) § Dira Fathia ( PO7124012006 ) § Fahni Deas Ramadhani ( PO7124012007 ) § Rizka Fauzia ( PO7124012021 ) § Zulvinasari Zakaria ( PO7124012030 ) Dosen Pembimbing : Cut Yuniwati, SKM, M.Kes
 KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA PRODI D-III KEBIDANAN BANDA ACEH POLTEKKES KEMENKES ACEH 2012/2013 KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan kudrah dan iradah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Definisi, Perbedaan, Prinsip Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan. Shalawat dan salam kita sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW, karena dengan diutusnya beliau ke permukaan bumi ini telah membawa rahmat bagi sekalian alam. Dalam kesempatan ini kami sebagai penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Cut Yuniwati, SKM, M.Kes selaku dosen pembimbing dan kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam menyelesaikan makalah ini. Dalam penulisan makalah ini kami menyadari bahwa masih banyak terdapat kejanggalan dan kekurangan, maka dengan penuh harapan kami semua pihak penulis mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca demi kesempurnaan makalah ini. Banda Aceh, 26 Maret 2013 Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR............................................................................................ i DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Latar Belakang............................................................................................ 1 B. Rumusan Masalah........................................................................................ 1 C. Tujuan.......................................................................................................... 1 BAB II. PEMBAHASAN...................................................................................... 2 A. Definisi Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan.......................................... 2 B. Perbedaan Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan ..................................... 3 C. Prinsip Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan .......................................... 3 BAB III. PENUTUP............................................................................................... 4 A. Kesimpulan.................................................................................................. 4 B. Saran............................................................................................................ 4 DAFTAR PUSTAKA BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penyuluhan kesehatan adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan dengan cara menyebarkan pesan, menanamkan keyakinan, sehingga masyarakat tidak saja sadar, tahu dan mengerti, tetapi juga mau dan bisa melakukan suatu anjuran yang ada hubungannya dengan kesehatan. Penyuluhan kesehatan adalah gabungan berbagai kegiatan dan kesempatan yang berlandaskan prinsip-prinsip belajar untuk mencapai suatu keadaan, dimana individu, keluarga, kelompok atau masyarakat secara keseluruhan ingin hidup sehat, tahu bagaimana caranya dan melakukan apa yang bisa dilakukan, secara perseorangan maupun secara kelompok dan meminta pertolongan (Effendy, 1998). Pendidikan kesehatan adalah suatu proses perubahan pada diri seseorang yang dihubungkan dengan pencapaian tujuan kesehatan individu, dan masyarakat . Pendidikan kesehatan tidak dapat diberikan kepada seseorang oleh orang lain, bukan seperangkat prosedur yang harus dilaksanakan atau suatu produk yang harus dicapai, tetapi sesungguhnya merupakan suatu proses perkembangan yang berubah secara dinamis, yang didalamnya seseorang menerima atau menolak informasi, sikap, maupun praktek baru, yang berhubungan dengan tujuan hidup sehat (Suliha, dkk., 2002). Anak-anak yang sukses dalam belajar memiliki kesempatan yang lebih besar untuk meraih keberhasilan akademik di masa depan (Smith, 2003). B. Rumusan Masalah a. Pengertian Pendidikan Kesehatan? b. Pengertian Penyuluhan Kesehatan? c. Perbedaan Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan? d. Prinsip Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan? C. Tujuan a. Dapat Menjelaskan Pengertian Penyuluhan Kesehatan. b. Dapat Menjelaskan Pengertian Pendidikan Kesehatan. c. Dapat Menyebutkan Perbedaan Pendidikan Dan Penyuluhan Kesehatan. d. Dapat Menyebutkan Prinsip Pendidikan Dan Penyuluhan Kesehatan. BAB II PEMBAHASAN A. Definisi Pendidikan Dan Penyuluhan Kesehatan Penyuluhan adalah proses perubahan perilaku dikalangan masyarakat agar mereka tahu, mau dan mampu melakukan perubahan demi tercapainya peningkatan produksi, pendapatan atau keuntungan dan perbaikan kesejahteraannya (Subejo, 2010). pendidikan kesehatan adalah proses membuat orang mampu meningkatkan kontrol dan memperbaiki kesehatan individu. Kesempatan yang direncanakan untuk individu, kelompok atau masyarakat agar belajar tentang kesehatan dan melakukan perubahan-peubahan secara suka rela dalam tingkah laku individu (Entjang, 1991) Wood dikutip dari Effendi (1997), memberikan pengertian pendidikan kesehatan merupakan sejumlah pengalaman yang pengaruh menguntungkan secara kebiasaan, sikap dan pengetahuan yang ada hubungannya dengan kesehatan perseorangan, mayarakat dan bangsa. Kesemuannya ini, dipersiapkan dalam rangka mempermudah diterimannya secara suka rela perilaku yang akan meningkatkan dan memelihara kesehatan. Pengertian penyuluhan kesehatan sama dengan pendidikan kesehatan masyarakat (Public Health Education), yaitu suatu kegiatan atau usaha untuk menyampaikan pesan kesehatan kepada masyarakat, kelompok atau individu. Dengan harapan bahwa dengan adanya pesan tersebut atau individu dapat memperoleh pengetahuan tentang kesehatan yang lebih baik. Akhirnya pengetahuan tersebut diharapkan dapat berpengaruh terhadap perilakunya. Dengan kata lain, dengan adanya pendidikan tersebut dapat membawa akibat terhadap perubahan perilaku sasaran. Penyuluhan kesehatan juga suatu proses, dimana proses tersebut mempunyai masukan (input) dan keluaran (output). Di dalam suatu proses pendidikan kesehatan yang menuju tercapainya tujuan pendidikan yakni perubahan perilaku dipengaruhi oleh banyak faktor. Faktor-faktor yang mempengaruhi suatu proses pendidikan disamping masukannya sendiri juga metode materi atau pesannya, pendidik atau petugas yang melakukannya, dan alat-alat bantu atau alat peraga pendidikan. Agar dicapai suatu hasil optimal, maka faktor-faktor tersebut harus bekerjasama secara harmonis. Hal ini berarti, bahwa untuk masukan (sasaran pendidikan) tertentu, harus menggunakan cara tertentu pula, materi juga harus disesuaikan dengan sasaran, demikian juga alat bantu pendidikan disesuaikan. Untuk sasaran kelompok, metodenya harus berbeda dengan sasaran massa dan sasaran individual. Untuk sasaran massa pun harus berbeda dengan sasaran individual dan sebagainya (Notoatmodjo, 2003). B. Perbedaan Pendidikan Dan Penyuluhan Kesehatan
C. Prinsip Pendidikan Dan Penyuluhan Kesehatan Prinsip pendidikan dan penyuluhan kesehatan antara lain: 1. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan bukan hanya pelajaran di kelas atau di tempat pelayanan kesehatan, tetapi merupakan kumpulan pengalaman dimana saja dan kapan saja sepanjang dapat mempengaruhi pengetahuan sikap dan kebiasaan sasaran pendidikan, 2. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan tidak dapat secara mudah diberikan oleh seseorang kepada orang lain, karena pada akhirnya sasaran pendidikan itu sendiri yang dapat mengubah kebiasaan dan tingkah lakunya sendiri, 3. Bahwa yang harus dilakukan oleh pendidik adalah menciptakan sasaran agar individu, keluarga, kelompok dan masyarakat dapat mengubah sikap dan tingkah lakunya sendiri, dan 4. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan dikatakan berhasil bila sasaran pendidikan (individu, keluarga, kelompok dan masyarakat) sudah mengubah sikap dan tingkah lakunya sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan (Denman, 2002). BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Pada dasarnya, setiap orang baik itu individu, keluarga, kelompok atau pun masyarakat, membutuhkan penyuluhan dan pendidikan kesehatan. Maka dari itu para pekerja pelayanan kesehatan harus memberikan pendidikan dan penyuluhan kepada masyarakat. Namun hal itu baru dapat dikatakan berhasil, apabila pendidikan yang diberikan sudah dapat mengubah sikap dan tingkah laku sasaran pendidikan tersebut. Tapi terlebih dari itu semua, sasaran pendidikan itu sendiri yang dapat mengubah kebiasaan dan tingkah lakunya sendiri. B. Saran Para pekerja layanan kesehatan, seharusnya lebih memperhatikan kesehatan masyarakat, baik itu di lingkungan kerja atau dilingkungan tempat tinggalnya. DAFTAR PUSTAKA Denman, S. (2002) The Health Promoting School: Policy, Research and Practice. London : Routledge16. Effendi, Nasrul. 1998. Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat. Edisi 2. Jakarta : EGC. Entjang, I. 1991. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti. Mubarak, Wahid Iqbal dan Nurul Chayatin. 2009. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta : Salemba Medika. Notoatmodjo, Soekidjo.2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat ; Prinsip-prinsip Dasar. Jakarta : Rineka Cipta Smith, J. (2003). Education and Public Health: Natural Partners in Learning for Life. Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD). USA: Alexandra, Virginia. |
