Sebutkan upaya mitigasi bencana gempa bumi melalui edukasi kearifan lokal dan teknologi modern

Berikut adalah soal mata pelajaran Geografi kelas XI SMA materi Mitigasi Bencana Alam lengkap dengan kunci jawaban.

Soal Essay

1. Jelaskan tingkat gunung meletus!
2. Jelaskan karakteristik gempa bumi
3. Jelaskan tahap penanggulangan bencana jika terjadi tsunami!: Sebelum Terjadi Tsunami, Pada saat Terjadi Tsunami dan Setelah Terjadi Tsunami
4. Apa yang menyebabkan Indonesia rawan terhadap bencana?
5. Jelaskan yang dimaksud dengan Indeks Rawan Bencana Indonesia!
6. Tuliskan bencana apa saja yang sering terjadi di Pulau Sulawesi!
7. Apa fungsi BASARNAS dalam penanggulangan bencana?
8. Apa yang dimaksud dengan penanggulangan bencana alam melalui edukasi? Beri contoh konkretnya.
9. Sebutkan contoh-contoh kearifan lokal dalam penanggulangan bencana alam!
10. Sebutkan hak dan kewajiban masyarakat sebagai bentuk partisipasi dalam penanggulangan bencana!

Kunci Jawaban
1. Tingkat gunung api meletus:
Status =     Warna
Awas - merah
Siaga - orange
Waspada   - kuning
Normal - hijau

2. Karakteristik gempa bumi adalah sebagai berikut:

• Berlangsung dalam waktu yang sangat singkat
• Lokasi kejadian tertentu
• Akibatnya dapat menimbulkan bencana
• Berpotensi terulang kembali
• Belum dapat di prediksi
• Tidak dapat dicegah tetapi akibat yang ditimbulkan dapat dikurangi

3. Tahap penanggulangan bencana jika terjadi tsunami:a. Sebelum terjadi tsunami

• Membuat jalur evakuasi
• Melakukan simulasi evakuasi
• Membangun peringatan dini
• Membuat bangunan pelindung tsunami
• Membuat lokasi pengungsian

b. Pada saat terjadi tsunami

• Mencari tempat yang lebih tinggi
• Mengikuti jalur evakuasi
• Tidak membawa barang-barang yang berat
• Jika sedang berada di tengah laut berenang atau berlayarlah ke tengah laut

c. Setelah terjadi  tsunami 

• Menguburkan korban yang meninggal
• Membangun  fasilitas sosial
• Melakukan rehabilitasi psikologis

4. Yang menyebabkan Indonesia rawan terhadap bencana, yaitu: Secara geologis Indonesia berada pada pertemuan tiga lempeng tekonik, yaitu lepeng Eurasia, lempeng Pasifik dan lempeng Indo-Australia dimana ketiga lempeng tersebut merupakan lempeng aktif yang saling bertumbukan. Kondisi seperti inilah yang menyebabkan potensi rawan bencana di wilayah Indonesia.

5. Indeks rawan bencana Indonesia (IRBI) adalah suatu perangkat analisis kebencanaan yang berbentuk indeks yang menunjukkan riwayat nyata kebencanaan yang telah terjadi dan menimbulkan kerugian.

6. Bencana yang sering terjadi di Pulau Sulawesi adalah banjir, gempa bumi, kekeringan, abrasi, longsor, gunung meletus.

7. Fungsi BASARNAS dalam penanggulangan bencana adalah segala usaha dan kegiatan mencari, menolong, menyelamatkan, dan mengevakuasi manusia yang menghadapi keadaan darurat dan/atau bahaya dalam kecelakaan, bencana, atau kondisi membahayakan manusia.

8. Penanggulangan bencana melalui edukasi adalah pemberian pendidikan kebencanaan agar setiap warga masyarakat memiliki pengetahuan, keterampilan serta sikap kesiapsiagaan dan tanggap terhadap bencana.

Contohnya: Dengan memberikan sosialisasi tentang tata cara penyelamatan pada saat terjadi tsunami.

9.  Contoh kearifan lokal dalam penanggulangan bencana alam:

• Subak di Bali
• Nyabuk Gunung di Jawa Tengah Ngais Gunung di Jawa Barat
• Tana Ulen suku Dayak di Kalimantan Timur
• Semong di Aceh

10. Hak dan kewajiban masyarakat sebagai bentuk partisipasi dalam penanggulangan bencana:

a. Hak masyarakat:

• Mendapatkan perlindungan sosial dan rasa aman, khususnya bagi kelompok masyarakat rentan bencana
• Mendapatkan pendidikan, pelatihan, dan keterampilan dalam penyelengaraan penanggulangan bencana
• Mendapatkan informasi secara tertulis atau lisan tenang kebijakan penanggulangan bencana

b. Kewajiban masyarakat:

• Menjaga kehidupan sosial masyarakat yang harmonis
• Memelihara keseimbangan, keserasian, keselarasan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup
• Melakukan kegiatan penanggulangan bencana
• Memberikan informasi yang benar kepada publik tentang penanggulangan bencana.

• Untuk mengurangi korban dan kerugian akibat bencana alam, edukasi penanggulangan kebencanaan perlu dilakukan. Hal ini dapat dilakukan melalui pendidikan kebencanaan. Dengan pendidikan kebencanaan, masyarakat memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan tentang kesiapsiagaan bencana dan tanggap darurat bencana. Pendidikan kebencanaan dapat dilakukan melalui kegiatan pendidikan formal dan informal. Terkait dengan hal ini, dalam Rencana Nasional Penanggulangan Bencana 2010-2014, telah direncanakan adanya implementasi kesiapsiagaan bencana di sekolah/madrasah. Seiring dengan rencana ini, diterbitkanlah Peraturan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana Nomor 04 Tahun 2012 tentang Pedoman Penerapan Sekolah/Madrasah Aman dari Bencana. Berdasarkan pedoman ini, sekolah aman adalah komunitas pembelajar yang berkomitmen akan budaya aman dan sehat, sadar akan risiko, memiliki rencana yang matang dan mapan sebelum, saat, dan sesudah bencana, dan selalu siap untuk merespons pada saat darurat dan bencana.
• Kearifan lokal adalah kekayaan budaya setempat yang mengandung kebijakan hidup, pandangan hidup (way of life) yang mengakomodasi kebijakan (wisdom) dan kearifan hidup.Terkait dengan lingkungan hidup, Undang-Undang No. 32 Tahun 2009 tentang tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup mendefinisikan kearifan lokal sebagai nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk antara lain melindungi dan mengelola lingkungan hidup secara lestari. Kearifan lokal masyarakat Indonesia sangat kaya. Bentuk-bentuk kearifan lokal dapat berupa nilai, norma, kepercayaan, dan aturan-aturan khusus. 
• Beberapa kearifan lokal yang berperan dalam penanggulangan bencana antara lain sebagai berikut.
1. Nyabuk gunung di lereng Gunung Sindoro dan Sumbing atau ngais gunung di Jawa Barat atau sengkedan di Bali merupakan sistem pertanian dengan membuat teras sawah mengikuti kontur gunung (contour planting). Kearifan lokal seperti ini dapat mencegah terjadinya tanah longsor.
2. Kearifan suku Mentawai di Sumatra Barat dalam kegiatan perladangan tidak mengenal sistem tebas bakar.
3. Semong dalam cerita rakyat Aceh. Semong menjadi semacam mitigasi bencana yang menyerukan kepada penduduk untuk lari ke bukit ketika terjadi gempa.
4. Tradisi tana' ulen suku Dayak Kenyah di Kalimantan Timur yang melarang penduduk untuk menebang pohon, membakar hutan, membuat ladang, dan melakukan aktivitas-aktivitas lain yang menimbulkan kerusakan hutan di dalam wilayah tana' ulen.
5. Pemanfaatan teknologi modern dalam kesiapsiagaan menghadapi bencana dapat menyelamatkan nyawa dan membantu mencegah kerusakan lingkungan. Contoh teknologi modern dalam penanggulangan bencana antara lain teknologi modifikasi cuaca yang telah sering diterapkan untuk penanggulangan bencana asap kebakaran lahan dan hutan di sejumlah provinsi di Pulau Sumatra dan Kalimantan. Untuk mendeteksi ada atau tidaknya gelombang tsunami, Indonesia menggunakan sistem Indonesia Tsunami Early Warning System (Ina TEWS).

5.Ketika musim hujan, beberapa wilayah di Indonesia terjadi banjir. Selain itu, ketidak- mampuan saluran air untuk menampung tingginya curah hujan dan … banyaknya per- sleb mukiman di bantaran sungai menjadi penyebab terjadinya banjir. Apa pendekatan geografi yang sesuai dengan fenomena tersebut? Apa aspek geografi yang terdapat pada fenomena tersebut? Jawab:pliss jawab dong yg benerr ni tugas bsok mo d kumpulin ya kakak semua ny​

alig 4. Temukanlah contoh aktual di wilayah sekitar kalian yang mirip dengan permasalahan yang ditunjukkan pada gambar.​

Faktor Pendorong dan Penghambat Kerja Sama Negara-Negara ASEAN dalam bidang pendidikan ​

tolong bantuannya ya kk​

buatlah map maping (peta konsep) cara belajar di sekolah yg baru! mulai dari beradaptasiKAK MOHON BANTUAN NYA TERIMAKASIH YANG SUDAH MAU MEMBANTU ^^ M … APEL : BKKELAS : 7 ​​

tolong bantuan nyaisikan tabel menurut kalianjangan lupa follow ig ku :@sugengpamuji03dengan facebook ku: sugeng pramujapoinnya banyak​​

berikan contoh koordinat tempat tinggal mu( gk harus tempat tinggal )pokonya contoh kordinat suatu tempatmohon dibantu secepatnyakalo benar ku kasih p … aket lengkap ​​

berikan contoh koordinat tempat tinggal mu( gk harus tempat tinggal )pokonya contoh kordinat suatu tempatmohon dibantu secepatnyakalo benar ku kasih p … aket lengkap ​​

berikan contoh koordinat tempat tinggal mu( gk harus tempat tinggal )pokonya contoh kordinat suatu tempatmohon dibantu secepatnyakalo benar ku kasih p … aket lengkap ​

10. Dasar yang digunakan untuk menarik kesimpulan.Yukk dijawabbbb ​