Simpulkan unsur unsur intrinsik apa saja yang harus ada dalam cerita fantasi berlian tiga warna?

• Bahasa Indonesia
• Bersastra

LKPD Menentukan Unsur Instrinsik Cerita

LKPD Menentukan unsur instrinsik cerita ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Lembar Kerja Pesera Didik ini dikembangkan berdasarkan:

Kompetensi Dasar

4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi [cerita fantasi] yang didengar dan dibaca

Indikator

• Menentukan unsur instrinsik cerita

LKPD 2.4 [Kegiatan Keempat]

Alokasi Waktu: 2 JP [31 Agustus 20]

Petunjuk Kegiatan:

• Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
• Peserta didik membaca dan menyimak buku tersebut mulai dari halaman 56 s.d 58 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
• Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
• Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran fortofolio dengan tulis tangan. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
• Tulis Laporan LKPD 2.4, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.

menubacaan

Untuk meningkatkan pemahaman kita dalam hal menentukan unsur instrinsik cerita, selanjutnya mari kerjakan lembar kerja berikut.

Laporan LKPD 2.4

NIS/NISN :

Kelas :

Berlian Tiga Warna

Oleh Fanisa Miftah Riani

Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning di kamar ibunya. Kata ibunya jika ada tiga sahabat yang menyukai warna seperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah dan sekaligus mendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang diberikan untuk berpetualang hanya satu jam. Anika menyukai warna ungu. Tamika, teman dekat Anika, menyukai warna biru. Dan Chika menyukai warna kuning.

Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu, Anika meyakinkan ibunya.

Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 6 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Di kamar Anika serasa ada di langit. Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kesukaan. Sekarang kita buka satu dua tiga!!!

WAWWWWW, lima detik kemudian mereka terlempar di gerbang sebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di hadapannya berdiri seorang ratu yang seluruh tubuhnya dihiasi berlian.

Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakan bahwa akan datang tiga anak yang akan menyelamatkan putri kami. Saya mempunyai anak yang bernama Candy. Ia tertidur sejak dua tahun yang lalu dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus, Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. Tolong selamatkan puteriku,

Tatatapi Cika dan Tamika memprotes bersamaan karena mereka berdua membayangkan akan bersenang-senang dalam petualangannya.

Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri, mereka sedang menghadapi masalah, Anika mantap menjawab sambil menarik dengan paksa kedua tangan sahabatnya yang masih ragu.

Itu puteri Candy, Anika berlari menuju puteri tempat tidur Candy. Dengan ragu Tamika dan Cika ikut mendekat.

Ayo kita ambil sesuai warna! Anika menjelaskan. Baik! Jawab Tamika dan Cika serempak. Setelah itu

Hoooaaii Putri Candy menguap. Pelan-pelan matanya terbuka.

Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini! Ratu memeluk ketiga gadis itu lalu memberikan tas yang lumayan besar.

Terimalah ini sebagai ungkapan terima kasih kami, Ratu berucap penuh haru. Dengan cepat Tamika dan Chika menyahut tas yang diberikan Ratu. Tapi mereka berdua tidak kuat mengangkat tas besar itu.

Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi, Anika berteriak.

Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa, kata Tamika dan Chika hampir bersamaan.

Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus keluar dari kerajaan ini, tegas Anika.

Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketiga kotak berlian tiga warna.

Dan buuumm! Mereka terlempar kembali ke atas tempat tidur Anika.

Gagal total petualangan kita karena kita meninggalkan satu tas besar isi berlian itu, Tamika berteriak ke arah Anika.

Kamu menyia-nyiakan rejeki yang ada di depan kita, Chika menimpali dengan keras.

Anika dengan tenang memegang kedua tangan sahabatnya. Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia.

Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat? Anika menggenggam erat tangan sahabatnya. Tamika dan Chika menyambut erat genggaman tangan Anika. Ketiga sahabat itu saling merangkul.

Uraikan isi cerita fantasi tersebut dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa tema cerita fantasi pada teks di atas?

2. Sebutkan nama-nama tokoh yang ada dalam cerita tersebut!

3. Tuliskan bukti kalimat yang menggambarkan watak-watak tokoh tersebut!

4. Tuliskan bukti kalimat yang menggambarkan adanya latar waktu!

5. Tuliskan bukti kalimat yang menggambarkan adanya tempat!

6. Tuliskan bukti kalimat yang menggambarkan adanya suasana!

7. Urutkan kejadian yang dialami Anika dan teman-temannya pada cerita tersebut?

8. Pesan apa yang akan disampaikan pengarang melalui ceritanya?

9. Kelompokkan kejadian mana yang mungkin terjadi di dunia nyata dan mana yang tidak mungkin terjadi dalam dunia nyata!

10. Certita tersebut terbukti memiliki unsur-unsur seperti yang diuraiakan pada pertanyaan 1 s/d 9. Simpulkan unsur-unsur instrinsik apa saja yang harus ada dalam cerita fantasi itu!

Guru MP

.

Orangtua/Wali

..

Nilai

.

.

• LABEL
• Cerita Fantasi

Video