Buatlah teks nonfiksi tentang semangat kekeluargaan dan gotong royong yang terdapat di daerahmu

Home Pendidikan Buku Tematik Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 94 95 96 97 Pembelajaran 6 Subtema 2 Buku Tematik

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 94 95 96 97 Subtema 2 Hubungan Antar makhluk Hidup dalam Ekosistem tepatnya pada materi pembelajaran 6 di buku tematik siswa. Silahkan kalian pelajari materi subtema 2 kelas 5 SD, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru mulai dari halaman 94 sampai dengan 97 secara lengkap.

Kunci Jawaban Soal Tema 5 Kelas 5 Halaman 94

Lihat bacaan Merajut Semangat Kekeluargaan dan Gotong Royong di buku tematik siswa Subtema 2 Hubungan Antar makhluk Hidup dalam Ekosistem materi pembelajaran 6. Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut ini.

1. Melengkapi Tabel
• Gunakan tabel berikut untuk mencatat beberapa contoh semangat gotong royong dan kekeluargaan yang terdapat di lingkungan sekolah dan lingkungan rumahmu.

Jawaban :

Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah
Mempelajari tarian tradisional dari daerah lain. Belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.
Mengerjakan tugas secara berkelompok antar siswa-siswa bersamaan. Bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.
Membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran di sekolah. Bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.
Bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas. Membantu ibu membereskan alat makan sesudah selesai makan.
Bersama-sama menengok ke rumah teman yang sedang sakit. Belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 95

2. Melakukan Wawancara• Bentuklah sebuah kelompok terdiri atas empat orang siswa. Lakukanlah wawancara dengan beberapa anggota komunitas sekolahmu. Anggota komunitas sekolah terdiri atas siswa, guru, kepala sekolah, pegawai sekolah, dan orang tua. Wawancarai mereka untuk mengetahui perilaku gotong royong serta kekeluargaan yang sudah mereka tunjukkan selama berada di lingkungan sekolah dan di lingkungan rumah.

• Catatlah hasil wawancaramu pada tabel berikut ini.

Jawaban :

Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah
Sekolah bersama komite sekolah saling membantu dalam memajukan pendidikan di sekolah. Para siswa mengumpulkan dana secara sukarela untuk ikut membantu siswa yang mengalami kesulitan biaya sekolah.
Kepala sekolah dan para guru saling membantu dalam tugas melaksanakan pembelajaran di sekolah. Para guru, kepala sekolah, dan pegawai sekolah saling menengok jika ada yang sakit.
Sekolah mengundang wali siswa untuk musyawarah tentang kegiatan di sekolah. Jika ada siswa yang sakit mereka bersama-sama menengok.
Sekolah, komite, sekolah, dan warga sekolah bekerjasama membangun lingkungan pendidikan yang baik. Orang tua siswa bekerja sama membentuk kelompok peduli pendidikan di sekolah.
Penjaga sekolah dan siswa bekerja sama dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Siswa belajar kelompok supaya bisa saling membantu dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan guru di sekolah.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 96

3. Mendiskusikan Hasil Wawancara
• Diskusikanlah hasil buah pikirmu dan hasil wawancara yang telah kalian lakukan.

a. Apakah hubungan antara NKRI dengan semangat kekeluargaan dan gotong royong?
b. Bagaimana cara memperkuat semangat kekeluargaan dan gotong royong?

Jawaban :

a. Hubungannya yaitu semangat kekeluargaan dan gotong royong merupakan kunci terwujudnya persatuan dan kesatuan NKRI sehingga keutuhan bangsa terjaga.

b. Caranya yaitu dengan menumbuhkan kesadaran bahwa seorang individu tidak mampu hidup sendiri. Suatu saat seorang individu pasti membutuhkan orang lain. Dan manfaat dari semangat kekeluargaan dan gotong royong yaitu tujuan dapat dicapai lebih mudah dan cepat karena dilakukan bersama-sama.

4. Mempresentasikan Hasil Wawancara
• Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas secara bergantian. Pastikan untuk mendengarkan hasil diskusi kelompok yang lain dengan saksama.

Ayo Menulis

Buatlah teks nonfiksi tentang semangat kekeluargaan dan gotong royong yang terdapat di daerahmu. Untuk memperkaya tulisanmu, carilah artikelartikel yang membahas tentang kegiatan masyarakat yang mengetengahkan semangat kekeluargaan dan gotong royong. Kamu dapat mencari artikel di koran, majalah, atau internet. Gunakan kalimatmu sendiri. Tuliskan di selembar kertas A4 dengan rapi. Pastikan menggunakan tata bahasa dan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 97

1. Apa pendapat kelompokmu tentang tari tradisional Turuk Laggai?2. Apa pendapat kelompokmu tentang gerakan tari yang ditarikan oleh anggota kelompokmu?3. Apakah setiap anggota kelompok telah mampu bekerja dalam kelompok dengan baik?

4. Apa yang harus ditingkatkan dalam kerja kelompokmu?

Jawaban :

1. Pendapat tentang tari tradisional Turuk Laggai adalah tarian khas suku Mentawai yang berhubungan dengan alam.

2. Gerakan tarian Turuk Laggai adalah suatu peniruan dari gerakan binatang-binatang di sekitar masyarakat suku Mentawai. Karena kedekatan antara suku Mentawai dengan alam, sehingga dituangkan dalan gerak tarian Turuk Laggai yang berasal dari gerakan dan tingkah laku binatang-binatang. Selain itu, gerakan Turuk Laggai menyimpan nilai-nilai luhur yang sangat penting dalam kehidupan suku Mentawai. Misalnya adalah perdamaian antar suku, rasa cinta kasih, dan sebagainya.

Ayo Berlatih

1. Menurut pendapatmu, apakah yang dimaksud dengan gotong royong?2. Adakah kegiatan gotong royong yang sering kamu lakukan? Jelaskanlah.3. Bagaimana dengan kegiatan gotong royong di sekolah dan sekitar rumah tinggalmu?4. Menurutmu, bagaimana cara untuk meningkatkan semangat gotong royong dan kekeluargaan di sekolahmu?

5. Apakah kegiatan piket kelas merupakan contoh penerapan semangat gotong royong? Jelaskan alasanmu.

Jawaban :

1. Gotong royong yaitu upaya untuk mencapai suatu tujuan yang dilakukan bersama-sama.

2. Melaksanakan tugas piket bersama kelompok piket kelas saya dan ikut serta dalam menelesaikan tugas kelompok.

3. Kegiatan Gotong royong membersihkan lingkungan sekolah, gotong royong mengerjakan tugas kelompok, dan gotong royong untuk menyelenggarakan acara sekolah. Sedangkan kegiatan gotong royong dirumah yaitu kerja bakti membersihkan lingkungan, gotong royong membantu warga yang mengadakan hajatan, dan gotong royong mengurusi pemakaman warga yang meninggal dunia.

4. Dengan menumbuhkan kesadaran bahwa sesama warga sekolah saling membutuhkan, bahwa hubungan keluarga tidak harus ada ikatan darah, dan bahwa semangat gotong royong dan kekeluargaan menjadi salah modal untuk memajukan sekolah.

5. Kegiatan piket kelas merupakan contoh penerapan semangat gotong royong, karena piket kelas dikerjakan secara bersama-sama oleh anggota kelompok yang telah dibentuk. Dan piket kelas menjadi tujuan semua warga sekolah untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Demikian pembahasan secara lengkap kunci jawaban tema 5 kelas 5 halaman 94 95 96 97 subtema 2 Hubungan Antar makhluk Hidup dalam Ekosistem pada pembelajaran 6 di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat dan berguna. Terimakasih, selamat belajar!

[Why?]

manarikan tari tempurung kelapa dilakukan dengan...gerakan tangan yang diulangi sebanyak 3 kali​

Tolong kak dibantu, terimakasih ​

Apakah kasus-kasus yang kalian cermati dari beberapa video yang ada dalam Laman GPO sering kalian alami atau Anda temui? Lalu, bagaimana kalian mengat … asinya?​

[tex]{ \boxed{ \pink{ \boxed{ \purple{ \boxed{ \blue{quiz \: by : avrilkimwiguna}}}}}}}[/tex].[tex]{ \huge{ \pink{quiz \: mudah....}}}[/tex].soal :seb … utkan tanggung jawab pada setiap individu!.peraturan sama kayak biasa jgn copas dan jangan ngasal ​

Quiz ... Quiz ...1. Kartini Fonds merupakan organisasi pergerakan perempuan yang didirikan pada tanggal . . . . di kota . . . .2. Sebutkan tujuan didi … rikan nya Kartini Fonds !Ngasal => Report ! ! !Copy-Paste => Report ! ! !​

7. Indonesia memiliki makanan khas yang kaya rasa. Akan tetapi, beberapa makanan khas Indonesia tergerus modernisasi. Chef dari Indonesia memperkenalk … an makanan khas Indonesia dengan tampilan modern. Meskipun tampilannya modern, rasa khas dari makanan tersebut tidak hilang. Hasilnya, peminat makanan khas Indonesia bertambah. Bahkan, banyak warga negara asing yang mengidolakan makanan khas Indonesia. Makanan Indonesia pun makin beragam. Faktor penyebab keberagaman yang sesuai dengan cerita tersebut adalah.... a. perbedaan kondisi alam b. letak strategis wilayah Indonesia c.penerimaan terhadap perubahan d. ketersediaan sarana dan prasarana bantuin jawab​

Perhatikan pernyataan berikut! 1]Di setiap daerah di indonesia memiliki keberagaman suku bangsa 2]mata pencaharian penduduk di setiap wilayah berbeda … beda Bedasarkan pernyataan di atas,sebutkzn 4 faktor yang menyebabkan sosial di masrakat

pkn a. Berikan penjelasan apakah persatuan bangsa Indonesia di masa penjajahan sudah terjalin dengan baik! b. Jelaskan mengapa terjadinya perbedaan pe … ndapat antara golongan muda dan tua pada saat peristiwa Rengasdengklok? c. Jelaskan apa bedanya hukum colonial dengan hukum nasional? d. Jelaskanlah mengapa proklamasi menjadi tolak ukur terbentuknya NKRI! yg ngasal report​

pkna. Berikan penjelasan apakah persatuan bangsa Indonesia di masa penjajahan sudah terjalin dengan baik! b. Jelaskan mengapa terjadinya perbedaan pen … dapat antara golongan muda dan tua pada saat peristiwa Rengasdengklok?c. Jelaskan apa bedanya hukum colonial dengan hukum nasional? d. Jelaskanlah mengapa proklamasi menjadi tolak ukur terbentuknya NKRI!yg ngasal report​

quizzkapan hari kemerdekaan RI?dan tanggal berapa?note:asal reportno copaspen pensi brainlymohon maaf lahir dan batinmana disini yang namanya dafa​

Video yang berhubungan

Bài Viết Liên Quan

Bài mới nhất

Chủ Đề