16 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
3. Laporan Kegiatan Pameran
Setelah kegiatan pameran berakhir, panitia harus menyusun laporan kegiatan pameran secara tertulis.Laporan dibuat sebagai salah satu bentuk
pertanggungjawaban atas pelaksanaan pameran. Laporan ini kemudian ditujukan kepada Kepala Sekolah sebagai pihak yang bertanggungjawab
terhadap segala kegiatan di sekolah. Laporan kegiatan juga diberikan kepada sponsor utama jika pihak sponsor memintanya kepada seniman dan lembaga
kesenian profesional yang memamerkan karyanya. Sebagai penykamung dana utama kegiatan pameran, pihak sponsor umumnya ingin mengetahui
bagaimana dana yang diberikannya digunakan secara baik dan bertanggung jawab oleh panitia.Laporan kegiatan pameran tidak hanya berisi hal-hal yang
baik saja tetapi juga kekurangan dan kelemahan dalam penyelenggaraannya. Laporan juga berfungsi sebagai alat evaluasi sehingga kelemahan dan
kekurangan dalam penyelenggaraan pameran dapat diperbaiki oleh panitia dalam kegiatan pameran di masa yang akan datang. Laporan dan proposal
kegiatan yang baik dapat digunakan juga sebagai contoh oleh adik-adik kelas kamu dalam perencanaan, persiapan dan pelaksanaan pameran dikemudian
hari. Nama
: . Kelas
: . Semester
: . Waktu penilaian
: .
Saya berusaha belajar tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional
Tidak Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi pameran
karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Tidak
Tidak Saya aktif dalam mencari informasi tentang penyelenggaraan pameran
karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak
Saya aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional
Tidak Setelah kamu belajar tentang pameran karya seni rupa, ikutilah instruksi uji
kompetensi di bawah ini :
17 Seni Budaya
Nama : .
Kelas : .
Semester : .
Waktu penilaian : .
No Pernyataan
1 Saya berusaha belajar tentang penyelenggaraan pameran karya seni
rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
2 Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi pameran
karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
Ya Tidak
4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
Ya Tidak
5 Saya aktif dalam mencari informasi tentang penyelenggaraan pameran
karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
6 Saya aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni
rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
Uji Kompetensi
Setelah kamu belajar tentang pameran karya seni rupa, ikutilah instruksi uji kompetensi di bawah ini :
Penilaian Pribadi
18 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
7 Saya melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran
karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab
Ya Tidak
8 Saya sanggup untuk menjadi ketua panitia atau anggota penyelenggara
pameran seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
Nama teman yang dinilai : .
Nama penilai : .
Kelas : .
Semester : .
Waktu penilaian : .
No Pernyataan
1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh belajar tentang
penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional
Ya Tidak
2 Mengikuti pembelajaran tentang penyelenggaraan pameran karya
seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh perhatian
Ya Tidak
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
Ya Tidak
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
Ya Tidak
5 Menyerahkan tugas tepat waktu
Ya Tidak
Penilaian Antarteman
Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga
kesenian profesional dengan baik Tidak
Menghormati dan menghargai teman Tidak
Menghormati dan menghargai guru Tidak
Aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional
Tidak Melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran karya
seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab
Tidak
Jawablah pertanyaan berikut ini. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni
rupa di sekolah? Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni
rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah? Apa yang harus dituliskan dalam proposal kegiatan pameran karya seni
rupa seniman dan lembaga kesenian profesional? Bagaimana memilih dan menyiapkan karya seni rupa seniman dan
lembaga kesenian profesional untuk dipamerkan? Seksi apa yang tugasnya paling berat dalam penyelenggaraan kegiatan
pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional?
19 Seni Budaya
6 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran tentang
penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan baik
Ya Tidak
7 Menghormati dan menghargai teman
Ya Tidak
8 Menghormati dan menghargai guru
Ya Tidak
9 Aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa
seniman dan lembaga kesenian profesional Ya
Tidak
10 Melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran karya
seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab
Ya Tidak
Jawablah pertanyaan berikut ini. 1.
Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa di sekolah?
2. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni
rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah? 3.
Apa yang harus dituliskan dalam proposal kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional?
4. Bagaimana memilih dan menyiapkan karya seni rupa seniman dan
lembaga kesenian profesional untuk dipamerkan? 5.
Seksi apa yang tugasnya paling berat dalam penyelenggaraan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional?
Tes Tulis
20 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
Susulah rancangan kepanitiaan pameran seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan diselenggarakan oleh sekolah. Tentukan jumlah
seksi dan nama teman kamu yang akan dijadikan sebagai panitia pameran. Berikan alasan kamu terhadap penentuan jumlah seksi dan pemilihan nama
yang kamu ajukan tersebut. Diskusikanlah susunan kepanitian ini bersama teman-teman yang lain. Laporkan susunan kepanitian hasil diskusi tersebut.
Buatlah proposal untuk kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah. Dapatkah kamu menentukan
seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan diundang untuk berpameran? Lengkapilah proposal yang kamu buat dengan rancangan
denah ruang pameran, logo dan poster kegiatan. Cobalah hitung biaya yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan kegiatan pameran tersebut.
Susunlah tema kegiatan pekan seni yang akan kamu selenggarakan pada akhir semester, akhir tahun ajaran atau pada peringatan hari besar nasional
atau keagamaan. Tema kegiatan pekan seni tidak hanya untuk kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional saja
tetapi untuk kegiatan pagelaran seni musik, seni tari dan teater. Diskusikanlah tema pekan seni ini dengan teman-teman panitia pegelaran seni musik, seni
tari dan teater. Bila memungkinkan pagelaran seni musik, tari dan teater juga bisa menghadirkan senimkamun lembaga kesenian profesional. Pilihlah karya
seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan dipamerkan sesuai dengan tema yang telah kamu tentukan tersebut.
Penugasan
Tes Praktek
Projek Pameran Seni Rupa
Pameran pada dasarnya merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seniman baik secara perorangan maupun kelompok untuk menyampaikan ide
atau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni. Melalui kegiatan ini diharapkan terjadi komunikasi antara seniman yang diwakili oleh karya
seninya dengan apresiator. Dalam penyelenggaraan pameran setidaknya dikenal beberapa tujuan yaitu tujuan sosial dan kemanusiaan, tujuan komersial,
Secara khusus penyelenggaraan pameran oleh sekolah memiliki manfaat untuk menumbuhkan dan meningkatkan kompetensi apresiasi terhadap karya
orang lain serta menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan evaluasi karya secara lebih objektif. Manfaat pameran karya seniman dan
lembaga kesenian profesional yang dilakukan oleh sekolah, selain peningkatan kompetensi apresiasi juga meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga yang
peduli terhadap perkembangan kesenian di masyarakat. Sekolah berperan aktif dalam meningkatkan wawasan apresiasi masyarakat terhadap seniman
dan lembaga kesenian profesioanl khusunya yang ada di daerah setempat dimana sekolah berada.
Persyaratan utama yang harus dipenuhi dalam penyelenggaraan pameran adalah ketersediaan karya seni yang akan dipamerkan. Faktor lainnya yang
mendukung kegiatan pameran adalah ruang dan pengunjung pameran. Panitia pameran sejak perencanaan, persiapan hingga pelaksanaannya. Kelancaran
proses penyelenggaran dipengaruhi pula oleh kemampuan kerja sama panitia sesuai beban tugas dan tanggung jawabnya masing-masing
eleksi
Melaksanakan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional harus dilakukan dengan perencanaan yang sangat
matang, tersusun secara sistematis dan logis. Kerja sama dan tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan mendukung kelancaran kegiatan pameran.
Penataan ruang pamer yang baik akan mendukung kegiatan apresiasi sehingga tercapai tujuan sesuai dengan yang di harapkan. Melalui kegiatan
pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita tidak hanya
Releksi
21 Seni Budaya
gkuman
Pameran pada dasarnya merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seniman baik secara perorangan maupun kelompok untuk menyampaikan ide
atau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni. Melalui kegiatan ini diharapkan terjadi komunikasi antara seniman yang diwakili oleh karya
seninya dengan apresiator. Dalam penyelenggaraan pameran setidaknya dikenal beberapa tujuan yaitu tujuan sosial dan kemanusiaan, tujuan komersial,
dan tujuan yang berkaitan dengan pendidikan. Secara khusus penyelenggaraan pameran oleh sekolah memiliki manfaat
untuk menumbuhkan dan meningkatkan kompetensi apresiasi terhadap karya orang lain serta menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan
evaluasi karya secara lebih objektif. Manfaat pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional yang dilakukan oleh sekolah, selain peningkatan
kompetensi apresiasi juga meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga yang peduli terhadap perkembangan kesenian di masyarakat. Sekolah berperan
aktif dalam meningkatkan wawasan apresiasi masyarakat terhadap seniman dan lembaga kesenian profesioanl khusunya yang ada di daerah setempat
dimana sekolah berada. Persyaratan utama yang harus dipenuhi dalam penyelenggaraan pameran
adalah ketersediaan karya seni yang akan dipamerkan. Faktor lainnya yang mendukung kegiatan pameran adalah ruang dan pengunjung pameran. Panitia
penyelengara pameran perlu dibentuk untuk menata dan mengatur kegiatan pameran sejak perencanaan, persiapan hingga pelaksanaannya. Kelancaran
proses penyelenggaran dipengaruhi pula oleh kemampuan kerja sama panitia sesuai beban tugas dan tanggung jawabnya masing-masing
.
eleksi
Melaksanakan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional harus dilakukan dengan perencanaan yang sangat
matang, tersusun secara sistematis dan logis. Kerja sama dan tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan mendukung kelancaran kegiatan pameran.
Penataan ruang pamer yang baik akan mendukung kegiatan apresiasi sehingga tercapai tujuan sesuai dengan yang di harapkan. Melalui kegiatan
pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita tidak hanya
Rangkuman
Releksi
22 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
belajar mengapresiasi karya seni rupa, tetapi juga belajar untuk disiplin dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab yang sangat besar. Melalui
pembagian kerja kepanitiaan kita belajar untuk saling menghargai dan bekerja sama, belajar mengakui kekurangan dan kelemahan, serta belajar berkomitmen
untuk berbuat lebih baik di masa yang akan datang. Melalui karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita belajar untuk menghargai pencapaian
prestasi pikiran, gagasan, dan keterampilan seseorang melalui karya seni rupa. Karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional ini tidak hanya
membanggakan seniman atau lembaganya, tetapi juga menjadi kebanggaan daerah dimana kita tingal.
23 Seni Budaya
BAB X
Kritik Karya Seni Rupa
Kritik Karya Seni Rupa Simbol dalam Karya Seni
Rupa
Jenis Karya Seni Rupa
Fungsi Karya Seni Rupa
Nilai Estetis Karya Seni Rupa
Tokoh Seni Rupa
Menulis Kritik Karya Seni Rupa
Peta Materi
24 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
Kamu masih ingat pengertian apresisi dan kritik karya seni rupa? Cobalah pelajari kembali materi seni budaya di kelas X dan XI. Pada pembelajaran
seni budaya seni rupa di kelas X dan XI kamu telah mempelajari dan mempraktekkan kegiatan apresiasi dan kritik karya seni rupa. Kegiatan
apresiasi dan kritik sering kamu lakukan sehari-hari pada berbagai jenis dan bentuk karya seni rupa. Menanggapi, memberi komentar, memberi penilaian
bagus atau jelek, suka dan tidak suka adalah bagian dari kegiatan kritik. Pengetahuan tentang apresiasi dan kritik tidak saja bermanfaat bagi
kamu dalam pembelajaran seni di sekolah tetapi juga dalam kehidupan sehari- hari di luar sekolah.
Ketika kamu melihat sebuah karya seni rupa, aspek apa saja yang kamu lihat? Dapatkah kamu mengidentiikasi simbol, jenis, fungsi, nilai estetis
dalam sebuah karya seni rupa. Tahukah kamu tokoh seni rupa yang ada di daerahmu. Apakah tokoh seni rupa yang ada didaerahmu berskala nasional
dan internasional. Tahukah kamu mengapa mereka disebut tokoh dalam dunia seni rupa.
Setelah mempelajari Bab X kamu diharapkan dapat: 1.
Mengidentiikasi simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya
2. Mendeskripsikan simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya,
3. Membandingkan simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya,
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam proses menulis kritik karya seni rupamengenai jenis, fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh
berdasarkan hasil evaluasi, 5. Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi, simbol,
nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi, 6. Mengkomunikasikan tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis,
fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi.
25 Seni Budaya
Cobalah amati gambar-gambar karya seni rupa berikut ini.
Sumber: Koleksi Galeri Nasional Indonesia
Gambar 10.2 I Gusti Nengah Nurata, 1989, Pencarian Tempat, cat minyak pada kanvas, 97 x 153 cm
1
2
Sumber: www.all-free-download.com 10.1 Bonze sculpture
by peter grifin. sculpture of children playing bronze, sculpture, art, statue, artwork, metal, cast, mold, igurine,
children
26 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK Sumber: Galeri Nasional
Jakarta Gambar 10.3 Arsono,
1995, Lingkaran, Besi cor, 40 x 63 cm
Sumber: www.commons. wikimedia.org
Gambar 10.4 Levi Wells Prentice, 1895, Basket of Apples, Cat
minyak
3
4
27 Seni Budaya
Sumber: www.all-free-download.com Gambae 10.5 Wadah lilin berwarna-warni karya Vera Kratochvil. Turki
5
Sumber: Koleksi Galeri Nasional Indonesia Gambar 10.6 Suromo, 1957, Pasar, Tinta cetak pada kertas, 33 x 38 cm.
6 5
28 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
1
Dapatkah kamu mengidentiikasi simbol yang ada pada masing-masing karya seni rupa tersebut?
2
Dapatkah kamu mengidentiikasi jenis dari masing-masing karya seni rupa tersebut?
3
Dapatkah kamu mengidentiikasi fungsi masing-masing karya seni rupa tersebut?
4 Dapatkah kamu menunjukkan nilai estetis masing-masing karya seni rupa
tersebut 5 Bandingkan, manakah karya seni rupa yang paling menarik menurut kamu
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetisnya? Jelaskan alasan ketertarikan kamu
Berdasarkan pengamatan kamu, cobalah mengidentiikasi simbol, jenis, fungsi, dan nilai estetis, pada karya-karya seni rupa tersebut dengan mengisi
kolom-kolom di bawah ini sesuai dengan nomor karyanya, kemudian diskusikanlah dengan teman-teman kamu Uraikan hasil pengamatan kamu
sesuai keterangan yang ada pada kolom karya 1.
Format Diskusi Hasil Pengamatan
Nama SiswaKelompok : ..
NIS :
.. HariTanggal Pengamatan
: ..
No. karya
Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan
1 Simbol
Deskripsikan adakah simbol yang kamu lihat pada karya seni rupa tersebut, Simbol
dapat berupa obyek, unsur-unsur visual atau prinsip penataannya.
Jenis
cobalah deskripsikan apakah jenis dari karya seni rupa yang kamu lihat ini, apakah
termasuk karya seni rupa 2 dimansi atau 3 dimensi, apakah termasuk karya seni lukis,
patung, gambar, kriya dan sebagainya
29 Seni Budaya
Fungsi
fungsi sebenarnya dari sebuah karya seni rupa adalah fungsi berdasarkan tujuan
pembuatannya. Walaupun demikian kamu dapat menguraikan fungsi dari karya ini
apakah memiliki fungsi terapan atau fungsi ekspresi senimannya saja. Kamu juga dapat
menambahkan fungsi lainnya berdasarkan pengetahuan kamu, apakah karya ini
memiliki fungsi sosial, fungsi pendidikan, dan sebagainya
Nilai Estetis
perhatikan unsur-unsur visual yang ada pada karya seni rupa ini dan prinsip-prinsip
penataannya. Cobalah amati dengan saksama mengapa karya ini menarik
berdsasarkan unsur-unsur visual yang ada, apakah perpaduan garisnya, perpaduan
warna, bentuk, dan sebagainya, Cobalah amati juga prinsip-prinsip penyusunan
unsur-unsur visual tersebut yang membuat karya ini menarik dan unik. Uraikan apa
yang kamu lihat berdasarkan unsur-unsur visual dan prinsip-prinsip penatannya.
2 Simbol
Jenis Fungsi
Nilai Estetis
3 Simbol
Jenis Fungsi
Nilai Estetis
30 Semester 2
Kelas XII SMA MA SMK MAK
4 Simbol
Jenis Fungsi
Video