Seniman musik yang mendapat gelar Raja musik pada masa Abbasiyah adalah

» SKI VIII MTs BUKU SISWA 2013

» Menghargai dan Menghargai dan

» Mengolah, menyaji dan Semester Genap KOMPETENSI INTI

» Menghayati upaya Dinasti Bani Abbasiyah mendirikan Daulah Menghargai nilai-nilai positif dari khalifah Dinasti Bani Menghargai keteladanan yang berupa ketekunan dan kegigihan Memahami latar belakang berdirinya Dinasti Bani Ab

» Wawasanku Semester Genap KOMPETENSI INTI

» Proses Pembentukan Dinasti Bani Abbasiyah

» SILSILAH KHALIFAH DINASTI ABBASIYAH

» Bidang pertanian dan Perdagangan Bidang Pendidikan

» Aktivitasku KHALIFAH-KHALIFAH BESAR DINASTI ABBASIYAH

» Ceritaku Refleksi Pemahamanku Rencana Aksiku

» Wawasanku KHALIFAH-KHALIFAH BESAR DINASTI ABBASIYAH

» Abu Bakar Muhammad bin Zakariya Ar-Razi 251-313H864-930M

» Abu Hamid Muhammad bin Muhammad Al-Ghazali Al-Tusi Al-Syafi’i

» Ahmad Ibnu Muhammad Ibnu Ya’qub Ibnu Miskawaih 320-412H

» Muhammad Ibnu Musa Al-Khawarizmi 780-850M

» Imam Muslim Ulama Penyusun Kutubussittah

» Imam Abu Dawud Memandang Tinggi Kedudukan Ilmu

» Imam At-Tirmidzi Imam An-Nasai

» Imam Ibnu Majah Ulama Penyusun Kutubussittah

» Imam Hanafi Ulama Penyusun Kutubussittah

» Imam Maliki Imam Syafi’i

» Imam Hambali Ulama Penyusun Kutubussittah

» Imam Ibnu Jarir At-Tabari

» Imam Ibnu Katsir Ulama Tafsir

» Ceritaku Refleksi Pemahamanku LEBIH DEKAT DENGAN ULAMA DINASTI ABBASIYAH

» Refleksi Prilakuku LEBIH DEKAT DENGAN ULAMA DINASTI ABBASIYAH

» Rencana Aksiku LEBIH DEKAT DENGAN ULAMA DINASTI ABBASIYAH

» Bertanya LEBIH DEKAT DENGAN ULAMA DINASTI ABBASIYAH

» Kemajuan Bidang Sosial, Ekonomi dan Budaya

» Kedokteran Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Matematika Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Astronomi Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Sejarah Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Ibn Khordadbeh 820 M - 912 M, murid Al-Kindi yang mempelajari

» Al-Dinawari 828 M-898 M 4. Hamdani 893 M - 945 M

» Ali al-Masudi 896 M - 956 M, mempelajari faktor-faktor internal dan

» .Ahmad ibn Fadlan abad ke-10 M, menulis ensiklopedia dan kisah

» Ahmad ibn Rustah abad ke-10 M, menulis ensiklopedia besar mengenai

» Al Balkhi, mendirikan sekolah di kota Baghdad yang secara khusus

» Al Istakhar II dan Ibnu Hawqal abad ke-10 M, membuat pemetaan dunia. 10. Al Baghdadi 1162 M

» IlmuBumigeografi Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Al-Idrisi 1100 M, membuat peta dunia, menulis kitab Nazhah Al-

» Dan lain-lain. Kemajuan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

» Ilmu Hadits Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» llmu Tafsir Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Ilmu Fikih Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Imam Abu Hanifah, karyanya Fiqhu Akbar, Al-Alim Wal Musta’an, dan Al-

» Imam Ahmad Ibnu Hambal, karyanya Al-Musnad, Jami’ As-Sagir, dan Jami’

» Ilmu Tasawuf Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Perkembangan Prosa Genre Sastra masa Abbasiyah

» Perkembangan Seni Musik Genre Sastra masa Abbasiyah

» Bangunan dan Aristektur Masjid

» Kota Samara Bangunan dan Arsitektur Kota

» Bangunan dan Arsitektur Istana

» Pendidikan Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Perpustakaan Aktivitasku Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Analisaku Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Ceritaku Refleksi Pemahamanku Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» Refleksi Perilakuku Rencana Aksi

» Pertanyaanku Wawasanku Kemajuan Bidang Ilmu-ilmu Agama

» SEJARAH BERDIRINYA DINASTI AL-

» Malik Al-Adil Saifuddin, pemerintahan I 596-615 H 1200-1218 M

» Malik Al-Kamil Muhammad 1218-1238 M

» Biografi Shalahuddin Al-Ayyubi564-589 H 1171-1193 M

» Kepemimpinan PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Keperwiraan PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Aktivitasku Analisaku Ceritaku PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Mengidentifikasi khalifah-khalifah yang berjasa besar membangun kejayaan

» Rencana Aksiku PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Pendidikan PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Wawasanku PENGUASA AYYUBIAH TERKENAL, SHALAHUDDIN AL-AYYUBI

» Bidang ekonomi dan perdagangan Militer dan Sistem Pertahanan

» SEJARAH PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN AL-AZHAR

» Ajaran Tarekat Suhrawardi As-Suhrawardi al-Maqtul

» Pemikiran Teosofis Suhrawardi As-Suhrawardi al-Maqtul

» Ibn Al-Adhim 588-660 H 1192- 1262 M Al-Bushiri

» Al Hufi, ahli bahasa, 11. Abu Abdullah Muhammad bin Barakat, Aksiku

» Refleksi Perilakuku Rencana Aksiku

Show more

Klik Untuk Melihat Jawaban

#Jawaban di bawah ini, bisa saja salah karena si penjawab bisa saja bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Pastikan mencari jawaban dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. Selamat Belajar..#

Answered by ### on Tue, 14 Jun 2022 23:03:41 +0700 with category B. Arab and was viewed by 345 other users

jawaban: d.ishaq bin Ibrahim al mausuly

maaf klo slh

Baca Juga: Coba Buat gambar ilustrasi berdasarkan cerita yang anda buat!​

Apa itu en.dhafi.link?

en.dhafi.link Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu.

Image: islami.co

Pada umumnya orang Arab memiliki bakat musik, sehingga seni suara atau seni musik menjadi suatu keharusan nagi mereka sejak zaman jahiliah. Setalah mereka masuk Islam, bakat musik selalu berkembang dengan jiwa dan semangat baru. Al-Qur’an dengan bahasanya yang sangat indah memberi nafas baru bagi musik Arab, bahkan mendorong mereka untuk mengembangkan bakat musiknya. Hal ini terus berkembang pada masa Bani Umayyah hingga Abbasiyah. Pada masa pemerintahan dinasti Bani Abbasiyah, musik Islam mengalami masa kejayaan. Karya dan pemikiran seni tersebut merupakan bentuk dari rasa cinta mereka terhadap Islam. Hal itu diawali dari:

A. Penyusunan Kitab Musik
Kegiatan penerjemahan yang dilakukan oleh umat Islam ketika itu tidak hanya terbatas dalam bidang ilmu pengetahuan, sains dan filsafat, juga mencakup karya-karya musik. Karya musik yang mereka terjemahkan menambah wawasan pengetahuan mereka tentang musik, sehingga lambat laun mereka mampu menciptakan karya musik Islam. Bahkan dengan kemampuan yang mereka miliki, mereka mampu menciptakan karya baru dan menyempurnakan karya lama. Sehingga seni musik ini menjadi khazanah peradaban umat Islam.

Diantara para pengarang karya kitab musik adalah sebagai berikut:

1. Yunus bin Sulaiman [wafat 765 M]. Beliau adalah pengarang teori musik pertama dalam Islam. Karyanya dakam bidang musik sangat bernilai, sehingga banyak musikus Eropa yang meniru gaya musik yang diciptakan oleh Yunus bin Sulaiman.
2. Khalil bin Ahmad [wafat tahun 791 M]. Beliau mengarang buku-buku teori musik mengenai noot dan irama. Karya Khalil kemudian dijadikan sebagai bahan rujukan bagi sekolah-sekolah tinggi musik diseluruh dunia.
3. Ishaq bin Ibrahim al-Mousuly [wafat tahun 850 M]. Ia telah berhasil memperbaiki musik jahiliah dengan sistem baru. Sistem musiknya yang terkneal adalah Kitabul Ilhan wal Ghanam [buku noot dan irama]. Karena begitu terkenalnya Ishaq, dia mendapat gelar Raja Musik [imamul mughanniyin].
4. Hunain bin Ishak [wafat tahun 873 M]. Ia telah berhasil menerjemahkan buku-buku teori musik karangan Plato dan Aristoteles yang berjudul Problemata dan De Anima dan karangan Gelen, De Voe.
5. Al-Farabi. Selain sebagai seorang filosuf, ia juga dikenal sebagi seorang seniman dan ahli musik. Karyanya banyak diterjemahkan ke dalam bahasa Eropa dan menjadi bahan rujukan bagi para seniman dan pemusik Eropa.

B. Pendidikan Musik
Para Khalifah dan pembesar istana Bani Abbas memiliki perhatian yang sangat besar terhadap musik. Untuk kepentingan itu, banyak didirikan lembaga pendidikan musik. Sekolah musik yang paling baik adalah sekolah musik yang didirikan oleh Sa’aduddin Mukmin [wafat 1294 M]. Karyanya berjudul Syarafiya menjadi bahan rujukan dan dikagumi masyarakat musik di dunia Barat.

Diantara latar belakang penyebab maraknya lembaga pendidikan musik bermunculan pada masa pemerintahan dinasti Abbasiyah adalah karena kemampuan bermain musik menjadi salah satu syarat unruk menjadi pegawai atau untuk memperoleh pekerjaan di lembaga pemerintahan.

Referensi: Murodi, “Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Aliyah Kelas XII”, Semarang: PT. Karya Toha Putra, 2009. Hal. 99-100