Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan Sumber Energi Panas di atas, Jelaskanlah kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu, pembahasan kunci jawaban tema 6 kelas 5 halaman 3 4 6 7 8 tepatnya pada materi pembelajaran 1 subtema 1 Suhu dan Kalor di buku tematik siswa.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Kata Kunci Pada Setiap Paragraf Bacaan Sumber Energi Panas di buku tematik siswa.
Ayo Membaca
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit! Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.
Cermati kembali bacaan di atas. Bacaan di atas merupakan salah satu contoh teks penjelasan tentang sesuatu yang terjadi di sekitar kita. Dalam kehidupan sehari-hari banyak dijumpai teks penjelasan berupa informasi pada berbagai media, baik media cetak maupun media elektronik. Salah satu bentuk media cetak adalah buku, majalah, dan koran. Informasi apa saja yang kamu dapatkan dari bacaan di dalam buku ini?
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 4
Ayo Menulis
3. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu!
Jawaban : Setelah membaca bacaan di atas dapat disimpulkan bahwa sumber energi panas ada di sekitar kita dan sumber energi panas terbesar adalah matahari yang digunakan oleh semua makhluk hidup.
Ayo Mengamati
Sumber energi panas ada di mana-mana dan sering kita jumpai dalam kegiatan sehari-hari! Amatilah kegiatanmu pada hari ini. Sumber energi panas apa saja yang kamu gunakan?
Perhatikanlah tabel berikut, lalu lengkapilah dengan kegiatanmu yang menggunakan sumber energi panas pada hari ini.
Jawaban, buka disini: Kegiatan Alat yang Digunakan Sumber Energi Panas Tema 6 Halaman 6
Demikian pembahasan kunci jawaban soal tema 6 kelas 5 SD halaman 4 tentang Apa yang Dapat Kamu Simpulkan Dari Bacaan Sumber Energi Panas secara lengkap. Kerjakan juga soal lain pada pembelajaran 1 subtema 1 Suhu dan Kalor di buku tematik siswa. Semoga bermanfaat! Lihat soal lainnya di kolom pencarian:
TRIBUNPADANG.COM - Bandingkanlah hasil pengamatanmu dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut ini.
Pertanyaan tersebut merupakan soal halaman 82, Tema 6 Kelas 4 SD/MI, Pembelajaran 2, Subtema 2, Hebatnya Cita-citaku.
Materi Tema 6 Kelas 6 Subtema 2 tersebut, terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Berikut kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 halaman 82:
3. Bandingkanlah hasil pengamatanmu dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut ini.
a. Adakah tumbuhan yang sama yang ada di rumah dan sekolahmu?
Jawaban: Ada yaitu tumbuhan mawar dan palem
b. Jika ada, apakah keduanya dimanfaatkan dengan cara yang sama? Jelaskanlah!
Jawaban: Ya keduanya dimanfaatkan sebagai peneduh dan tanaman hias
c. Adakah hewan yang sama yang ada di rumah dan sekolahmu?
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun Padang
TRIBUNPADANG.COM - Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas?
Pertanyaan tersebut merupakan soal Tema 6 Kelas 5 SD/MI halaman 4, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Halaman 4 terdapat pada Pembelajaran 1 Subtema 1 tentang Suhu dan Kalor
Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 halaman 4:
3. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu!
Jawaban:
Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari.
Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api.
KLIK LINK DI BAWAH UNTUK JAWABAN LENGKAPNYA:
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 3 dan 4 Pembelajaran 1 Subtema Suhu dan Kalor
Sumber Energi Panas
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun Padang
Ilustrasi kunci jawaban kelas 4 SD MI tema 6 halaman 83. /Pixabay.com/ AzamKamolov.
PortalJember.com – Pada kesempatan kali ini, akan mengulas kunci jawaban Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 Kemendikbud.
Yang membahas Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD MI Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku, lebih tepatnya pada halaman 83.
Namun, sebelum melihat kunci jawaban berikut ini, alangkah baiknya untuk mencoba mengerjakan soal terlebih dahulu semampunya.
Baca Juga: Bagaimana Usaha Masyarakat Menjaga dan Memelihara Sumber Daya Alam? Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD MI
Berikut ini adalah Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD MI halaman 83 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku.
Dilansir PortalJember.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan [FTIK] Institut Agama Islam Negeri Jember, Deasy Putri Ayu Wulandari, S.Pd.
PEMBELAJARAN 2
Halaman 83
*Bandingkan hasil pengamatanmu dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut ini!
Kesimpulan dari Hasil Pengamatan Manfaat Tumbuhan dan Hewan bagi Lingkungan Rumah dan Sekolah, Tema 6 kelas 4 /Pixabay.com/Kidaha/
PortalJember.com - Artikel ini membahas kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD MI halaman 83 tentang kesimpulan dari hasil pengamatan terkait manfaat hewan dan tumbuhan bagi lingkungan rumah dan sekolah.
Artikel ini disusun guna membantu adik-adik SD MI dalam mengikuti pembelajaran dari rumah di masa pandemi Covid-19.
Jangan lupa memperhatikan langkah-langkah pengerjaan soal di halaman 83 tentang kesimpulan dari hasil pengamatan terkait manfaat hewan dan tumbuhan bagi lingkungan rumah dan sekolah.
Tema 6 kelas 4 SD MI subtema 2 "Hebatnya Cita-citaku" pembelajaran 2 mengajak Adik-adik untuk mengetahui berbagai kehebatan dari pekerjaan suatu profesi tertentu.
Baca Juga: Contoh Hewan yang Mengalami Daur Hidup Tanpa Metamorfosis, Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD MI Halaman 72
Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4 SD MI Tema 6 Subtema 1 "Hebatnya Cita-citaku" Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud.
Kunci jawaban yang akan dibahas kali ini yaitu jawaban dalam soal subtema 2 pembelajaran 2 halaman 83 tentang kesimpulan dari hasil pengamatan terkait manfaat hewan dan tumbuhan bagi lingkungan rumah dan sekolah.
Sebelum membaca kunci jawaban dalam artikel ini, sebaiknya Adik-adik mengerjakan soal di halaman 83 tentang kesimpulan dari hasil pengamatan terkait manfaat hewan dan tumbuhan bagi lingkungan rumah dan sekolah terlebih dahulu.
Adik-adik bisa minta bantuan kakak, ibu, atau ayah apabila mengalami kesulitan.