Referensi : Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII |
BAB I : Berita Seputar Indonesia
A. Menentukan Unsur-Unsur Berita
pengertian berita
Kegiatan 1.1
1. Yang dimaksud dengan berita adalah informasi terbaru tentang suatu peristiwa.
2. Kegunaan berita bagi pelajar adalah :
· Mendapatkan informasi yang tepat.
· Memperluas wawasan.
· Menambah ilmu pengetahuan dari informasi yang didapatkan.
· Sumber referensi suatu informasi.
· menambah kosa kata.
· Melatih kecepatan dan ketepatan membaca.
· Mendapatkan ulasan mengenai hal-hal yang belum jelas.
· Melatih komunikasi dengan baik.
· Melatih keterampilan berpikir kritis.
3. Sumber-sumber informasi lisan meliputi :
· Sumber informasi audio [melalui pendengaran saja], contohnya :
- Siaran radio.
- Siaran pengeras suara.
- Siaran rekaman suara radio.
- Siaran rekaman wawancara.
- Siaran rekaman pembacaan naskah.
· Sumber informasi audiovisual [melalui pendengaran beserta penglihatan], contohnya :
- Pembacaan naskah langsung.
- Ceramah / pidato.
- Siaran televisi.
- Siaran Podcast.
- Siaran Youtube.
- Seminar.
- Diskusi.
- Wawancara.
- Penjelasan guru di kelas.
4. Kelebihan informasi yang disampaikan melalui televisi dibandingkan dengan radio adalah informasi melalui televisi lebih lengkap dan jelas karena berupa suara sekaligus gambar.
5. Macam-macam informasi yang disampaikan melalui radio/televisi mencakup :
· Informasi Akurat [informasi berdasarkan fakta].
· Informasi Aktual [informasi kejadian yang sedang diperbincangkan banyak orang].
· Informasi Terkini [informasi kejadian yang terbaru].
Unsur-Unsur Berita
Unsur berita adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat berita.
Unsur-unsur berita yang lengkap menggunakan rumus 5W + 1H atau enam unsur berita yang disingkat dengan ADIKSIMBA :
1. What - Peristiwa apa yang terjadi?
2. Who - Siapa yang mengalami peristiwa itu?
3. Where - Di mana peristiwa itu terjadi?
4. When - Kapan peristiwa itu terjadi?
5. Why - Mengapa peristiwa itu terjadi?
6. How - Bagaimana proses terjadinya peristiwa?
Kegiatan 1.2
A. Manakah berita yang mengandung informasi di bidang pendidikan?
| No. | Contoh Informasi | Ya / Bukan | Alasan |
| 1. | Peralatan praktikum sekolah itu ada yang mencuri tadi malam. | Bukan | Karena topik beritanya tentang pencurian. |
| 2. | Penyelenggarakan lomba menulis cerpen oleh dinas kabupaten pada awal bulan depan. | Ya | Karena topik beritanya tentang lomba menulis cerpen [bidang pendidikan] |
| 3. | Bapak kepala sekolah kami baru saja menghadiri undangan pernikahan keluarganya di balai kelurahan. | Bukan | Karena topik beritanya tentang pernikahan keluarga kepala sekolah. |
| 4. | Bahan bangunan untuk pendirian sekolah itu berasal dari kabupaten lain. | Ya | Karena topik beritanya tentang pendirian sekolah [bidang pendidikan] |
| 5. | Seminar bahaya narkoba sering diselenggarakan di sekolah-sekolah akhir-akhir ini. | Ya | Karena topik beritanya tentang seminar di sekolah [bidang pendidikan] |
B. Berdasarkan isinya, apa topik berita-berita di bawah ini: peristiwa alam
[A], peristiwa sosial [S], peristiwa politik [P]?
| No. | Contoh Informasi | Jenis | ||
| A | S | P | ||
| 1. | Telah terjadi gempa susulan di Dompu, Nusa Tenggara Barat. | * | ||
| 2. | Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pengantaran, Jawa Barat membuka lomba membaca puisi tingkat SMP. | * | ||
| 3. | Menteri Tenaga Kerja dua hari yang lalu mengunjungi lokasi terjadinya demonstrasi para buruh di depan pabrik tekstil Aria Raga, Kota Jambi. | * | ||
| 4. | Konflik Palestina–Israel menjadi bahasa utama pada seminar para menteri luar negeri di Bali kemarin. | * | ||
| 5. | Siti Albarqah memenangi lomba menulis cerpen antarpelajar se-Kalimantan Barat. | * |
#Rangkuman Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8