LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT Program Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMANFAATAN, IMPLEMENTASI DAN PELATIHAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK GURU DAN PESERTA DIDIK SMK YASTRIF 1 PARUNGPANJANG BOGOR Oleh : Ketua : Apipudin, S.Th.I., MA.Hum [0302037708] Anggota : Meta Mesyawati,S.T., MMSI [0326058903] M Ravii Marwan, ST., M.I.Kom [0318097303] UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA 2020 i
RINGKASAN Kegiatan pengabdian masyarakat di SMK Yastrif 1 Parungpanjang, dipetakan menjadi dua bagian. Bagian pertama membantu guru-guru dalam Pemanfaatan, Implementasi Dan Pelatihan Dalam Penggunaan Media Sosial. Tim dari Uiniversitas Gunadarma memberikan penyuluhan dalam penggunaan media sosial. Selanjutnya mengadakan pelatihan dalam penggunaan media sosial. Bagian kedua tim memfokuskan penyuluhan kepada peserta didik dalam pemanfaatan media sosial. Selanjutnya mengadakan pelatihan dalam memanfaatkan media sosial. Khusus untuk bidang keagamaan, memberikan penyuluhan tentang pemahamaman manfaat dan madharat dalam penggunaan media sosial. Hal-hal yang bermanfaat dalam perspektiuf agama mengandung pahala. Sementara hal-hal yang madharat melahirkan dosa. Demikian juga tim yang keahliannya ekonomi, menjelaskan, bahwa di media sosial ada nilai-nilai ekonomi yang bersifat komersir. Secara detil tim dibidang ekonomi menjelaskan, bahwa lewat media sosial baik guru atau peserta didik dapat menghasilkan uang. Semua tim dari Universitas Gunadarma bekerja sesuai dengan bidangnya masing-masing. Namun sekalipun semua bekerja sesuai dengan keahlian masingmasing, semunya menuju arah yang sama, yakni pemanfaatan media sosial. Kata Kunci: Pemanfaatan media sosial, Abdimas Yastrif 1 Parungpanjang ii
HALAMAN PENGESAHAN PROGRAM PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT Judul : PEMANFAATAN, IMPLEMENTASI DAN PELATIHAN DALAM PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK GURU DAN PESERTA DIDIK SMK YASTRIF 1 PARUNGPANJANG BOGOR 1. Nama Mitra Program : Sekolah Menengah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjang Bogor, Jawa Barat 2. Ketua Pelaksana a. Nama Lengkap : Apipudin, S.Th.I., MA.Hum b. NIDN 0302037708 c. Program Studi : Manajemen d. Perguruan Tinggi : Universitas Gunadarma e. Bidang Keahlian : Manajemen 3. Anggota Tim Pengusul a. Jumlah Anggota b. Nama Anggota I/ idang Keahlian c. Nama Anggota II/ Bidang Keahlian d. Nama Anggota III/ Bidang Keahlian e. Nama Anggota IV/ Bidang Keahlian f. Nama Anggota v/ Bidang Keahlian g. Mahasiswa yang Terlibat : 1. APIPUDIN, S.Th.I., MA.Hum 2. ABBAS MUHAMMAD BASALAMAH, S.Ag., MA.g [Bidang Keahlian : Konseling] : 1. META MEYSAWATI, ST., MMSI 2. SYARIFAH AZHARINA S, ST., MMSI 3. HANUM PUTRI PERMATASARI, ST., MMSI 4. JULIA FAJARYANTI, ST., MMSI 5. SILVIA HARLENA, S.KOM., MMSI 6. ARUM TRI ISWARI PURWANTI, MT., MT 7. RHIYAN EDYAL, S.KOM., M.MSI [Bidan Keahlian : Teknik Informasi] : 1. KHOIRUNNISA DIAH PARWITASARI, SE., MM 2. ROGAYAH, ST., MMSI [Bidang Keahlian : Ekonomi] : 1. AHYAD, SKOM., M.I.Kom 2. M RAVII MARWAN, ST., M.I.Kom [Bidang Keahlian : Komunikasi] : 1. MARIA, SS., Msas 2. RATIH NURDIYANI SARI, ST., MMSI 3. RINA ASTRIANI [ Bidang Keahlian : Sastra Inggris] 4 Orang iii
4. Lokasi Kegiatan Mitra a. Wilayah Mitra : Sekolah Menengah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjang b. Kabupaten/Kota : Bogor c. Provinsi : Jawa Barat d. Jarak PT ke Lokasi Mitra : 60 Km 5. Luaran yang Dihasilkan : - Publikasi Ilmiah pada Jurnal ber ISSN/ Prosiding, Tahun ke-1 Target : tidak ada - Publikasi pada Media Masa Cetak/Online/Repocitory PT, Tahun ke-1 Target : tidak ada - Peningkatan Daya Saing [Peningkatan Kualitas, Kuantitas, serta Nilai Tambah Barang, Jasa, Diversifikasi Produk, atau Sumber Daya Lainnya], Tahun ke-1 Target : ada - Peningkatan Penerapan Iptek di Masyarakat [Mekanisasi, IT, dan Manajemen], Tahun ke-1 Target : ada - Perbaikan Tata Nilai Masyarakat [Seni, Budaya, Sosial, Politik, Keamanan, Ketenteraman, Pendidikan, Kesehatan], Tahun ke-1 Target: Ada - Jasa, Rekayasa Sosial, Metode atau System, Produk/Barang, Tahun ke-1 Target : ada - Hak Kekayaan Intelektual [Paten, Paten Sederhana, Hak Cipta, Merek Dagang, Rahasia Dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu], Tahun ke-1 Target : ada - Buku ber ISBN, Tahun ke-1 Target: Tidak ada - Publikasi di Jurnal Internasioanal, Tahun ke-1 Target : Tidak ada - Inovasi Baru di TTG, Tahun ke-1 Target : tidak ada 6. Jangka Waktu Pelaksanaan : 1 Bulan 7. Sumber Dana : Universitas Gunadarma Total Dana : Rp. 24.880.000 Mengetahui, Ketua Lembaga Pengabdian Masyarakat, Jakarta, 16 Maret 2020 Ketua Pelaksana, Dr. Ir. Budiman, MS Apipudin, S.Th.I., MA.Hum NIP.920277 NIP. 130976 iv
DAFTAR ISI KAVER... i RINGKASAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI...v BAB 1. PENDAHULUAN...1 1.1 Latar Belakang...1 1.2 Analisis Situasi...2 1.3 Permasalahan Pioritas Mitra...2 BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN...3 2.1 Solusi...3 2.2 Target Luaran...3 BAB 3. METODE PELAKSANAAN...5 3.1 Metode Pelaksanaan...5 3.2 Rencana Kegiatan...5 BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI...6 4.1 Profil Lembaga Penelitian dan Pengambdian Kepada Masyarakat...6 4.2 Kepakaran Tim...7 BAB 5. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI...9 5.1 Hasil...9 5.2 Luaran yang Dicapai...9 BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA...10 BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN...11 7.1 Kesimpulan...11 7.2. Saran...11 DAFTAR PUSTAKA...13 LAMPIRAN...14 v
Lampiran 1. Peta Lokasi Lampiran 2. Surat Permintaan Mitra Lampiran 3. Surat Keterangan Mitra Lampiran 4. Jadwal Kegitan Lampiran 5. Anggaran Biaya Lampiran 6. Tim Pelaksana DAFTAR LAMPIRAN vi
BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan media sosial bagi Guru dan peserta didik dapat membantu dalam mengambangkan ilmu dan pengetahuan. Di sisi lain media sosial juga dapat digunakan sebagai sarana dalam trasformasi ilmu dan pengetahuan dari Guru kepeserta didik. Guru dan peserta didik dapat berdiskusi tentang ilmu dan pengetahuan tanpa keduanya berada di satu tempat. Demikian juga juga ketika Guru akan meng-informasikan sesuatu pada peserta didik, Guru tidak perlu repotrepot. Cukup dengan menulis, atau berbicara, kemudian klik sekali, maka dengan cepat kilat peserta didik dapat menerima informasi itu. Itu sekelumit tentang pemanfaatan media sosial. Sebenarnya masih banyak pemamfaatan media sosial di dunia pendidikan. Semua yang kami paparkan di atas, merupakan dampak posistif tentang media sosial di dunia pendidikan khususnya SMK Yastrif 1 Parungpanjang. Tentunya sudah menjadi hukum alam [suntullah], jika ada dampak positif, tentu dibaliknya ada dampak negatif. Dampak negatif media sosial di dunia pendidikan, khususnya SMK Yastrif 1 Parungpaqnjang banyak ditemukan. Dampak negatif secara umum media sosial di SMK Yastrif 1 Parungpanjang mengganggu keberlangsungnya belajar. Guru dan peserta didik terkadang dimanjakan dengan media sosial. Hal ini berdampak pada kemalasan Guru dan peserta didik. Bahkan khusus untuk para Guru yang membuat grup di media sosial untuk kebutuhan yang bekaitan dengan pendidikan, seringkali meng-informasikan sesuatu yang tidak ada kaitannya dengan pendidikan. Hal ini yang menggiring perpecahan di antara Guru. Gambaran di atas menggiring kami [Tim Abdimas] Universitas Gunadarma untuk membantu memberikan penyuluhan tentang pemanfaatan media sosial dengan judul Pemanfaatan, Implementasi Dan Pelatihan Dalam Penggunaan Media Sosial Untuk Guru Dan Peserta Didik Smk Yastrif 1 Parungpanjang Bogor 1
1.2 Analisis Situasi Lokasi Sekolah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjang terletak di Jl Muhamad Toha, No 45 Cibunar Parungpanjang. Sekitar 500 meter dari stasiun Parungpanjang. Guru dan Peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjang kurang efektif dan efisien dalam memanfaatan dunia medsos. Media sosial di benak mereka hanya sebagai pelengkap dalam dunia pendidikan. Bahkan ada Guru yang tidak pernah memanfaatkan media sosial untuk mendukung pembelajaran. 1.3 Permasalahan Pioritas Mitra Pihak Sekolah Khususnya Kepala Sekolah memohon kepada Tim Pengabdian masyarakat dari Universitas Gunadarma untuk berkontribusi dalam Pemanfaatan dan Pelatihan Media sosial. 2
BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN 2.1 Solusi Pemberian solusi didapatkan dengan Penyuluhan dan Pelatihan dalam Memanfaatkan dunia sosial pada Sekolah Menengah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjang Kab. Bogor Jawa Barat. Selain itu, Tim dari Universitas Gunadarma memberikan gambaran tentang kemanfaatan yang sangat dirasakan tentang penggunaan media sosial secara efektif dan efesien. Hal lain juga disampaikan oleh Tim tentang pelanggaran penyalahgunaan media sosial. 2.2 Target Luaran Luaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang ditargetkan berupa pemahaman dalam memanfatkan media sosial. Penjelasan target luaran adalah sebagai berikut: 1. Memberikan pemahaman terhadap pemanfaatan media sosial khususnya dibidang pendidikan untuk pesertadidik dan guru. Dengan pemahaman yang baik tehadap media sosial, guru dan pesertadidik dapat menggunakan media sosial secara efektif dan efesien. 2. Mengadakan pelatihan dalam pemanfaatan media sosial. Target luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada SKM Yasrif 1 Parungpanjang adalah : a. Luaran Wajib - Publikasi Ilmiah pada Jurnal ber ISSN/ Prosiding Nasional, Tahun ke- 1 Target : tidak ada - Publikasi pada Media Masa Cetak/Online/Repocitory PT, Tahun ke-1 Target : tidak ada - Peningkatan Daya Saing [Peningkatan Kualitas, Kuantitas, serta Nilai Tambah Barang, Jasa, Diversifikasi Produk, atau Sumber Daya Lainnya], Tahun ke-1 Target : ada - Peningkatan Penerapan Iptek di Masyarakat [Mekanisasi, IT, dan Manajemen], Tahun ke-1 Target : ada - Perbaikan Tata Nilai Masyarakat [Seni, Budaya, Sosial, Politik, Keamanan, Ketenteraman, Pendidikan, Kesehatan], Tahun ke-1 Target: Ada 3
b. Luaran Tambahan - Publikasi di Jurnal Internasioanal, Tahun ke-1 Target : Tidak ada - Jasa, Rekayasa Sosial, Metode atau System, Produk/Barang, Tahun ke-1 Target : ada - Inovasi Baru di TTG, Tahun ke-1 Target : tidak ada - Hak Kekayaan Intelektual [Paten, Paten Sederhana, Hak Cipta, Merek Dagang, Rahasia Dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu], Tahun ke-1 Target : ada - Buku ber ISBN, Tahun ke-1 Target: Tidak ada 4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN 3.1 Metode Pelaksanaan Metode yang digunakan sebagai pendekatan pelaksanaan pengabdian masyarakat adalah dengan menugaskan semua anggota pengabdian masyarakat pada waktu yang telah ditentukan. Demikian juga dalam pemberian materi setiap anggota pengabdian masyarakat disesuaikan dengan kompetensi keahlian masing-masing. 3.2 Rencana Kegiatan Berdasarkan penjelasan terkait dengan implementasi solusi, maka pada tahapan ini adalah melakukan berbagai rencana kegiatan yang mendukung metode pelaksanaan program penelitian dan pengabdian masyarakat yaitu apapun kegiatan tim pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di SMK Yastrif 1 parungpanjang bermuara pada pemanfaatan media sosial. 5
BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI 4.1 Profil Lembaga Penelitian dan Pengambdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Maasyarakat [LPPM] Universitas Gunadarma merupakan lembaga yang berperan untuk mendukung UniversitasGunadarma dalam mewujudkan salah satu tujuannya yaitu memberikan kontribusi dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bagi kebutuhan pembangunan secara regional, nasional dan internasional. Dalam pelaksanaan tugasnya, LPPM Universitas Gunadarma selalu berupaya mensosialisasikan penelitian dan pelayanan IPTEK unggulan berguna bagi masyarakat secara luas. Selama ini kontribusi LPPM Universitas Gunadarma pada kegiatan pengabdian masyarakat sangat banyak, tidak hanya secara fisik dalam memberikan kontribusi kepada masyarakat, namun juga secara keilmuan. Beberapa yang telah dilakukan oleh LPPM diantaranya adalah : 1. Menyediakan ruang dan prasarana yaitu berupa incubator bisnis yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat luas untuk mempersiapkan dan mengembangkan usahanya, a. Ruang diskusi di lembaga penelitian yang dapat dimanfaatkan untuk diskusi dan koordinasi, dalam kondisi yang sangat mendukung [AC, kursi, meja diskusi, whiteboard, dan LCD Projector]. b. Keberadaan beberapa laboratorium pendukung, seperti Laboratorium Akuntansi, Laboratorium Pengembangan bisnis, Laboratorium ecommerce, dan lain-lain. Ruang-ruang Laboratorium ini juga dapat digunakan untuk melakukan pelatihan atas hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilakukan. c. Perpustakaan dengan ruangan dan gedung yang sangat kondusif dan memiliki koleksi buku referensi yang sangat baik. d. Unit pengurusan HKI yang dapat membantu peneliti dalam mengurus dan memperoleh sertifikasi HKI bagi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat 6
2. Menyediakan kredit mikro bagi kelompok masyarakat usaha binaan 3. Menyediakan domain web yang dapat dimanfaatkan oleh UMKM untuk memasarkan produknya. 4. Menyediakan sarana informasi seperti tabloid UG News, UG Radio dan UG TV yang dapat dimanfaatkan sebagai media promosi oleh masyarakat usaha. 5. Menyediakan pendampingan untuk membantu pemecahan berbagai permasalahan yang dihadapi para pelaku UMKM. 4.2 Kepakaran Tim No. KOMPETENSI DOSEN 1. Bidang Konseling 2. Bidang Teknologi Informasi 1. APIPUDIN, S.Th.I., MA.Hum 2. NOVIANTO, S.Ag., MA.Hum 3. ABBAS MUHAMMAD BASALAMAH, S.Ag., MA.g 1. META MEYSAWATI, ST., MMSI 2. SYARIFAH AZHARINA S, ST., MMSI 3. HANUM PUTRI PERMATASARI, ST., MMSI 4. JULIA FAJARYANTI, ST., MMSI 5. SILVIA HARLENA, S.KOM., MMSI 6. ARUM TRI ISWARI PURWANTI, MT., MT 7. RHIYAN EDYAL, S.KOM., M.MSI 3. Bidang Ekonomi 1. KHOIRUNNISA DIAH PARWITASARI, SE., MM 2. ROGAYAH, ST., MMSI 4. Bidang Komunikasi 1. AHYAD, SKOM., M.I.Kom 2. M RAVII MARWAN, ST., M.I.Kom 5. Bidang Sastra Inggris 1. MARIA, SS., MSas 2. RATIH NURDIYANI SARI, ST., MMSI 3. RINA ASTRIANI, SS., MIKOM 4.2.1 Tim Pengusul Tim Pengusul Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Gunadarma 7
4.2.2 Tim Pelaksana Setiap anggota pengabdian masyarakat Sekolah Menengah Kejuruan [SMK] Yastrif 1 Parungpanjng. 8
BAB 5. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI 5.1 Hasil Telah berhasil dibuat penelitian Pemanfaatan, Implementasi Dan Pelatihan Dalam Penggunaan Media Sosial Untuk Guru Dan Peserta Didik Smk Yastrif 1 Parungpanjang Bogor. Penerapan metode ini akan sesuai dengan kebutuhan sekolah baik para guru maupun siswa. Berdasarkan dari kegiatan PKM yang telah dilakukan mulai tanggal 18 Maret sampai dengan 05 Maret sampai dengan 15 Maret 2020 di SMK YASTRIF 1 Parungpanjang, dapat menghasilkan karya ilmiah berupa jurnal, dan buku. 5.2 Luaran yang Dicapai Telah berhasil dalam pemanfaatan media sosial sebagai sarana belajar, dan menyampaikan materi dari guru ke peserta didik SMK YASTRIF 1 Parungpanjang. Luaran lainnya akan dibuat jurnal pengabdian masyarakat dengan judul Pemanfaatan, Implementasi Dan Pelatihan Dalam Penggunaan Media Sosial Untuk Guru Dan Peserta Didik Smk Yastrif 1 Parungpanjang Bogor 9
BAB 6. RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA Tahapan berikutnya, membuat pendampingan SMK Yastrif 1 Parungpanjang dalam membantu pendidik dan peserta didik dalam memahami jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Memberikan pelatihan dan pendampingan manajemen dan teknologi informasi guna meningkatkan kinerja guru. Demikian juga dengan pendalaman keterampilan sesuai dengan prodi yang ada di SMK tersebut, serta peningkatan pemahaman dan keterampilan masyarakat, mempublikasikan pada media masa cetak Dan membuat karya cipta. Harapanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMK Yastrif 1 Parungpanjang ini dapat digunakan secara luas bagi masyarakat umum. 10
BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN 7.1 Kesimpulan Berdasarkan dari kegiatan PKM yang telah dilakukan mulai tanggal 05 maret sampai dengan 13 maret 2020 di SMK YASTRIF 1 Parungpanjang, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : a. Membantu guru dan siswa dalam memanfaatan media sosial, sehingga terhindar dari penggunaan yang tidak bermanfaat. b. Membantu guru dan siswa dalam pemanfaatan fasilitas-fasilitas media sosial bermanfaat untuk peningkatan belajar.. c. Membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan yang berhubungan dengan jurusan pada bidang studinya masing-masing, untuk menghadapi tantangan global khususnya dunia media sosial. d. Menumbuhkan motivasi bagi siswa akan pentingnya belajar secara teratur dan terencana khususnya di media sosial. e. Membuat siswa menjadi lebih disiplin dan dapat menghargai waktu belajar f. Mendapat pengetahuan yang baru, yang selama ini belum mereka dapatkan di sekolah, yaitu tentang pengenalan bidang-bidang media sosial. 7.2. Saran Agar kegiatan pemanfaatan media sosial terhadap guru dan siswa lebih baik lagi di waktu yang akan datang maka ada beberapa saran sebagai berikut : a. Pihak sekolah perlu membentuk Tim khusus sebagai kelanjutan dari pembinaan masalah-masalah media sosial yang diberikan Tim Pengabdian masyarakat untuk mengunakan media sosial secara efektif dan efesien. b. Perlu adanya penambahan alokasi waktu bagi siswa untuk memperdalam materi ajar di bidang praktikum penunjang yang sesuai dengan jurusan bidang studinya. c. Mengadakan konseling secara periodik bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar khususnya dibidang media sosial. 11
d. Siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar dipisahkan tersendiri, dan dipantau perkembangannya. 12
DAFTAR PUSTAKA Badan Pusat Statistik [BPS]. 2015. Nusa Tenggara Barat Dalam Angka 2015. BPS Provinsi Nusa Tenggara Barat. Chiappa, D.G., M.V. Atzeni, and Ghasemi. 2016. Community-based Collaborative Tourism Planning in Island : A Cluster Analysis in The Contex of Costa Smerlada. Journal of Destination Marketing and Management. URL : //dx.doi.org/10.1016/j.jdmn.2016.10.005. Diunduh 24 Agustus 2018. Hafiluddin, M.R., Suryadi., dan C. Saleh. 2014. Strategi Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah [UMKM] Berbasis Community Based Economic Development [Studi pada pelaku UMKM di Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo. Wacana. Vol.17. No. 2. pp. 68-77. Program Pengembangan Sektor Riil dan UMKM Melalui Pola Klaster. 2018. URL :.Diunduh 8 Januari 2018. 13
LAMPIRAN 1. Peta Lokasi 1
2. Surat Permintaan Mitra 2
3. Surat Keterangan Mitra 3
4. Jadwal Kegiatan No Kegiatan Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 1. Rapat Pembentukkan Panitia, yang dihadiri para Dosen yang terlibat Pengabdian masyarakat 2. Rapat Koordinasi dengan pihak SMK YASTRIF 1 Parungpanjang Bogor 3. Rapat Persiapan Teknik Pelaksanaan [Technical Meeting] Kegiatan Pengabdian masyarakat 4. Acara Pembukaan [Launching] Pengabdian masyarakat, dilanjutkan dengan pemberian orientasi umum tentang Wawasan Kebangsaan dan Pendalaman Skill 5. Pemberian Materi Pemanfaatann dan Pelatihan dalam media sosial 6. Pelatihan Bidang Komputasi, Instal Jaringan dan Perangkat Lunak Akuntansi 7. Pelatihan MYOB 8. Pelatihan Manajemen 9. Pelatihan Bahasa Inggris 10. Penguatan keahlian sesuai bidang Keahlian 11. Penutupan Rangkaian kegiatan Pengabdian masyarakat 12. Kunjungan Akhir ke SMK YASTRIF 1 Parungpanjang Bogor 13. Rapat Evaluasi Kegiatan Pengabdian masyarakat dengan Pihak LPM Gunadarma Hari ke- 1 2 3 4 5. Anggaran Biaya Dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat membutuhkan dana yang tidak sedikit. Untuk lebih jelasnya, dapat digambarkan di bawah ini; 1. Kesektretarian No Uraian Jumlah Harga Satuan Total 1 Kertas HVS 1 Rim Rp. 47.000,- Rp. 47.000,- 2 Fotocopy 500 Lembar Rp. 100,- Rp. 50.000,- 3 Sertifikat 14 Lembar Rp. 25.000,- Rp. 350.000,- 4 Pembuatan Laporan 2 Set Rp. 75.000,- Rp. 150.000,- Jumlah Rp. 5.970.000,- 2. Konsumsi di hari pelatihan No Uraian Jumlah Harga Satuan Total 1 Makan peserta dan panitia 317 orang Rp. 20.000,- Rp. 6.340.000,- 2 Snack peserta dan panitia 317 orang Rp. 10.000,- Rp. 3.170.000,- 3 Air Mineral 5 kardus [gelas] Rp. 23.000,- Rp. 115.000,- Jumlah Rp. 9.625.000,- 3. Konsumsi [per-kunjungan] No Uraian Jumlah Harga Satuan Total 4
1 Makan 14 orang Rp. 20.000,- Rp. 280.000,- 2 Snack 14 orang Rp. 10.000,- Rp. 140.000,- 3 Air Mineral 14 orang Rp. 3000,- Rp. 37.000,- Jumlah/kunjungan Rp. 457.000,- Jumlah 5 kali kunjungan Rp. 2.285.000,- 4. Akomodasi dan Transport No Uraian Jumlah Harga Satuan Total 1 5 kali kunjungan 14 orang Rp. 500.000,- Rp. 7.000.000,- [saat pelatihan] Jumlah Rp. 7000..000,- Rekapitulasi penggunaan dana pengabdian masyarakat 1. Kesekretariatan Rp. 5.970.000,- 2. Konsumsi di hari pelatihan Rp. 9.625.000,- 3. Konsumsi kunjungan dosen PKM Rp. 2.285.000,- 4. Akomodasi dan Transport Rp. 7000..000,- Total Rp.,-24.880.000 6. Terbilang : Dua puluh empat juta delapan Ratus Delapan Puluh Ribu Rupiah 5
6. Tim Pelaksana Tim Pengabdian masyarakat Gunadarma dengan Pimpinan dan Para Guru Sekolah YASTRIF 1 Parungpanjang saat rapat persiapan acara pembukaan 6
Para siswa Siswa SMK YASTRIF 1 menyimak dengan antusias saat pengarahan sebelum pemberian materi Pendidikan berkelanjutan Pramuka Siswa SMK YASTRIF 1 foto bersama usai mengikuti materi Karir pendidikan berkelanjutan diberikan nara sumber Tim Pengabdian masyarakat Universitas Gunadarma 7
Tim Pengabdian masyarakat Universitas Gunadarma, saat memberikan materi penguasaan teknologi informasi di era global di Laboratorium SMK YASTRIF 1 8
Tim Pengabdian masyarakat Universitas Gunadarma, saat memberikan materi tentang pentingnya penguasaan bahasa Inggris dalam menghadapi persaingan di era global 9
Nara Sumber Tim Pengabdian masyarakat Universitas Gunadarma, saat memberikan materi pelatihan dan pendampingan MYOB di Laboratorium SMK YASTRIF 1 10
Pimpinan dan Staf Pengajar Sekolah YASTRIF 1 Parungpanjang tengah berkoordinasi jelang penutupan Pengabdian masyarakat Tim Pengabdian masyarakat Universitas Gunadarma Ikut Serta dalam Pendampingan Upacara 10