Instrumen evaluasi PENDAYAGUNAAN guru dan Tenaga KEPENDIDIKAN SD
|
You're Reading a Free Preview Show
You're Reading a Free Preview
You're Reading a Free Preview
You're Reading a Free Preview
Teks penuh(1)
INSTRUMEN100. Sekolah/Madrasah melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. A. Melaksanakan 4 atau lebih program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan B. Melaksanakan 3 program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan C. Melaksanakan 2 program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan D. Melaksanakan 1 program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan E. Tidak melaksanakan program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan JUKNISLima program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan terdiri atas:1) pembagian tugas;2) penentuan sistem penghargaan;3) pengembangan profesi;4) promosi dan penempatan; serta5) mutasi.Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen jadwal pelajaran, piagam, danlain-lain.DATA PENDUKUNGPelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikanNo. Jenis program pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan 1 Pembagian tugas 2 Penentuan sistem penghargaan 3 Pengembangan profesi 4 Promosi dan penempatan 5 Mutasi
SMK AL-INAYAH PURWOSARI (NSS : 32.2.05.19.08.041 / NPSN : 69756885 ) Jl. Masjid Kemantren Desa Martopuro Kec. Purwosari Kab. Pasuruan Telephone: (0343) 612895 Website: www.smkalinayah.com Email : [email protected] PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMK AL INAYAH PURWOSARI DESA MARTOPURO KECAMATAN PURWOSARI KABUPATEN PASURUAN Rapat Tim Pengembang Sekolah (TPS) SMK Al Inayah Purwosari pada hari Kamis, 6 Juli 2012 menghasilkan keputusan tentang Program Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) SMK Al Inayah Purwosari Desa Martopuro Kecamatan Purwosari Kabupaten Pasuruan Tahun Pelajaran 2012/ 2013 Uraian program selengkapnya adalah sebagai berikut : NO. 1. ASPEK URAIAN PROGRAM Tugas Pokok dan Fungsi Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Kepala Sekolah Kepala sekolah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pimpinan pengelolaan sekolah. b. Guru Guru melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai agen pembelajaran yang memotivasi, memfasilitasi, mendidik, membimbing, dan melatih peserta didik. c. Pelatih/Instruktur Pelatih/Instruktur melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya memberikan pelatihan teknis kepada peserta didik pada kegiatan pelatihan. d. Konselor Konselor melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada peserta KET. e. Tenaga Administrasi didik. Tenaga Administrasi melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam pelaksanaan administrasi dan sistem informasi sekolah. f. Pustakawan Pustakawan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam melaksanakan pengelolaan sumber belajar di perpustakaan. 2. Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Mengajar Kepala sekolah wajib mengajar 6 jam pelajaran per minggu sesuai keahlian. Guru wajib mengajar minimal 24 jam pelajaran per minggu b. tugas tambahan c. tugas tata usaha Guru melaksanakan tugas tambahan membimbing dan melatih siswa pada kegiatan kokurokuler dan ekstrakurikuler Pelaksana Tata Usaha Sekolah bertugas mengerjakan administrasi sekolah, d. tugas penjaga sekolah membuat laporan-laporan, dan mengatur sistem informasi dan komunikasi sekolah. Penjaga Sekolah bertugas memberikan layanan kebersihan lingkungan sekolah 3. Cara Mengatasi Kekurangan Tenaga a. Guru b. Tata Usaha (TU) c. Penjaga Sekolah (7K). Untuk mengatasi kekurangan tenaga guru, tenaga tata usaha, dan penjaga sekolah dilaksanakan dengan cara mengajukan usulan kepada dinas terkait dan atau 4. Pengembangan Profesi merekrut tenaga harian lepas/ wiyata bakti. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pengembangan profesi kepala sekolah, a. Kepala Sekolah/Guru guru, dan karyawan dilakukan dengan b. Karyawan meningkatkan kualifikasi akademik sesuai yang dipersyaratkan, mengirimkan kepala sekolah, guru dan karyawan untuk mengikuti diklat dan mengikutsertakan pada 5. Mutasi Pendidik dan kegiatan workshop atau seminar. Tenaga Kependidikan Mutasi tenaga pendidik dan atau tenaga kependidikan dilakukan dengan melihat urgensinya dan memastikan ada tenaga 6. Sistem Penghargaan penggantinya. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Penghargaan diberikan kepada pendidik dan atau tenaga kependidikan yang menunjukkan prestasi kerja dalam bentuk promosi jabatan atau pemberian 7. Sanksi Pendidik dan Tenaga penghargaan lainnya. Kependidikan Sanksi terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan dilaksanakan dengan mengacu pada PP No. 53 tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai dan peraturan – peraturan lainnya yang berlaku. Ditetapkan di : Purwosari Pada tanggal : 6 Juli 2012 Kepala Sekolah Selaku Ketua Tim Pengembang Sekolah SISWANTORO, S.E PROGRAM TINDAK LANJUT PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMK AL INAYAH PURWOSARI Berdasarkan Program, Pelaksanaan, Hasil, dan Evaluasi Pengelolaan dan Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMK Al Inayah Purwosari Tahun Pelajaran 2012 2013, perlu direncanakan tindak lanjut terhadap program dimaksud dengan uraian sebagai berikut : NO. ASPEK CATATAN PELAKSANAAN TINDAK LANJUT PROGRAM 1. Tugas Pokok dan Fungsi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kepala Sekolah telah menyusun - Program yang a. Kepala Sekolah program-program yang terkait dievaluasi dengan pengelolaan/ manajerial peningkatan sekolah. berikutnya. telah sebagai pada ada acuan periode Guru telah melaksanakan tugas - Melaksanakan bimbingan dan b. Guru dan tanggung jawabnya dengan kolaborasi cara penyempurnaan menyusun melaksanakan program, pembelajaran, antarguru untuk program pembelajaran mengevaluasi, dan menganalisis - Mengirimkan guru mengikuti penilaian serta membimbing melatih siswa dan diklat profesional dalam - Mendatangkan kegiatan ekskul. narasumber/tenaga profesional untuk meningkatkan kompetensi guru c. Konselor Disamping pengajar, tugasnya guru sebagai - Mengadakan juga KKG sekolah telah untuk mebicarakan topik-topik melaksanakan tugasnya dalam permasalahan yang dihadapi memberikan siswa bimbingan konseling bagi siswa. dan masing pada kelas untuk masing- menentukan tindakan/treatmen yang tepat. d. Tenaga Administrasi Petugas administrasi - Mengirimkan melaksanakan tugas-tugas keadministrasian e. Pustakawan sekolah petugas administrasi mengikuti diklat /kursus yang menunjang termasuk menyusun program dan pengerjaan melaporkan kegiatan sekolah. sekolah. administrasi Pustakawan melaksanakan tugas - Mengirimkan petugas melayani warga sekolah dalam perpustakaan pendayagunaan buku-buku yang diklat /kursus yang menunjang ada di perpustakaan sekolah dan penyelenggaraan perpustakaan sumber sekolah. lainnya untuk mengikuti peningkatan wawasan. 2. Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Mengajar Kepala sekolah pemimpin sebagai - Kepala pembelajaran sekolah perlu senantiasa meningkatkan mempunyai kewajiban mengajar kompetensi pembelajaran minimal 6 jam per minggu. dengan membaca peraturan yang terkait langsung dengan Setiap guru telah melaksanakan pembelajaran siswa. tugas mengajar minimal 24 jam - Guru dimotivasi agar per minggu. senantiasa melakukan inovasi dan kreasi dalam pembelajaran siswa. b. tugas Guru telah melaksanakan tugas - Mengirimkan guru mengikuti tambahan kokurikuler maupun diklat/kursus untuk ekstrakurikuler sesuai program meningkatkan keahlian sesuai dan bidang keahlian masing- bakat dan minat masing- masing. masing. Petugas tata usaha sekolah telah c. tugas tata usaha melaksanakan tugas - Mengirimkan petugas TU ketatausahaan sekolah, membuat mengikuti diklat administrasi. laporan, dan menyusun sisstem manajemen yang mudah diakses - Mengundang narasumber yang d. tugas penjaga oleh warga sekolah dan pihak ahli dalam bidang administrasi lain yang berkepentingan. sekolah. Penjaga sekolah melaksanakan sekolah tugas 7 K. - Membuat kartu kendali kegiatan harian agar semua 3. Cara Mengatasi Kepala Kekurangan Tenaga menyampaiakn informasi kepada a. Guru sekolah dinas terkait telah tugas terselesaikan dengan baik. tentang - Menyusun laporan tentang b. Tata Usaha (TU) mutasi/pensiun yang akan terjadi kondisi formasi tenaga c. Penjaga Sekolah di SDN Jambusari 03, serta pendidik dan kependidikan mengajukan usul penambahan yang ada di SDN Jambusari tenaga pendidik maupun tenaga 03. kependidikan. - Melakukan koordinasi dengan 4. Pengembangan Pengembangan profesi kepala Profesi Pendidik dan sekolah, guru, dan karyawan Tenaga diperlukan Kependidikan terjadinya a. Kepala untuk memastikan peningkatan - Mendorong guru dan karyawan kompetensi personal. melanjutkan pendidikan Sekolah/Guru b. 5. komite sekolah. sampai jenjang S1 Karyawan - Mengirimkan kepala sekolah, Mutasi Pendidik dan Mutasi tenaga pendidik dan atau guru, karyawan mengikuti Tenaga tenaga kependidikan dilakukan seminar/workshop/diklat. Kependidikan dengan melihat urgensinya dan memastikan ada tenaga - Menginformasikan kepada penggantinya. dinas pendidikan tentang kondisi formasi tenaga 6. Sistem Penghargaan Penghargaan diberikan kepada pendidik dan kependidikan di Pendidik dan Tenaga pendidik SDN Jambusari 03. Kependidikan kependidikan yang menunjukkan prestasi 7. dan kerja atau dalam tenaga bentuk - Memberikan penghargaan promosi jabatan atau pemberian terhadap guru/karyawan yang penghargaan lainnya. menunjukkan prestasi kerja Sanksi Pendidik dan Sanksi yang baik berupa promosi atau Tenaga yang dilakukan oleh pendidik Kependidikan dan terhadap tenaga pelanggaran penghargaan lain. kependidikan dilaksanakan dengan mengacu - Mencatat pelanggaran yang pada PP No. 53 tahun 2010 dilakukan guru/karyawan dan tentang Disiplin Pegawai dan memberikan sanksi yang peraturan – peraturan lainnya sesuai dengan aturan yang yang berlaku. berlaku. PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH SMK AL INAYAH PURWOSARI A. Latar Belakang Sebuah sekolah akan maju dan berprestasi apabila memiliki sarana dan prasarana yang lengkap dan baik, sarana pendidik merupakan media fisik yang digunakan sebagai media dalam proses belajar mengajar. Pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang amat penting di sekolah, karena keberadaannya akan mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di sekolah. Kemudian sarana dan prasarana yang ada selama ini dirasakan perlu adanya pengadaan, perawatan dan perbaikan demi memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, dan sosial. B. Tujuan Program Tujuan pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah di SDN Jambusari 03 adalah : 1. Memberikan layanan secara profesional berkaitan dengan sarana dan prasarana pendidikan agar proses pembelajaran di SDN Jambusari 03 dapat berlangsung secara efektif dan efisien. 2. Memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah yang ada di SDN Jambusari 03 semaksimal mungkin untuk meningkatkan prestasi hasil belajar. 3. Usaha memenuhi sarana dan prasarana yang belum tersedia di SDN Jambusari 03 untuk mendukung kelancaran dalam proses belajar mengajar C. Mekanisme dan Prosedur Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasaran sekolah di SDN Jambusari 03 mengacu pada standar sarana dan prasarana dalam hal merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana pendidikan, mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi mendukung proses pendidikan D. Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana Sekolah di SDN Jambusari 03 adalah sebagai berikut : NO. 1. ASPEK URAIAN PROGRAM Perawatan Gedung KET. Pengecetan seluruh ruangan Perbaikan tembok dan keramik yang rusak Memperbaiki pintu dan jendela di ruangan kelas Membanguan ruang audio visul Pintu atau jendela ruangan pengaman berteralis besi Penerangan yang cukup di kelas 2. Sarana Sekolah o Penggantian meja dan kursi belajar yang rusak di kelas o Pengadaan perlengkapan KBM o Pengadaan atau penambahan buku referensi di perpustakaan o Melengkapi perlengkapan audio visual o Menambah dan mengganti white board yang rusak E. Program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah adalah : Melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi mendukungproses pendidikan Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitaspendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan Pemeliharaan semua fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan Memberikan fasilitas peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan pendidik Membuka pelayanan perpustakaan minimal enam jam sehari pada hari kerja dan mewajibkan anak untuk membaca F. Penutup Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana di SDN Jambusari 03 disusun sebagai panduan dalam memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah dengan baik untuk kelancaran proses kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien. Ditetapkan di : Jeruklegi Pada tanggal : 18 Juli 2011 Kepala Sekolah, Sumedi,S.Pd. NIP 19690503 199303 1 012 PROGRAM PERENCANAAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH SD NEGERI JAMBUSARI 03 KECAMATAN JERUKLEGI KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 A. Latar Belakang Salah satu unsur yang penting dimiliki oleh suatu sekolah agar menjadi sekolah yang dapat mencetak anak didik yang baik adalah dari segi keuangan. Manajemen keuangan sekolah sangat penting hubungannya dalam pelaksanaan kegiatan sekolah. Ada sumber dana yang dimiliki oleh suatu sekolah yaitu dari dana BOS ketika dana BOS masuk harus ada persiapan perencanaan pengelolaan keuangan yang profesional dan jujur. B. Tujuan Program Tujuan perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di SDN Jambusari 03 adalah : 1. Meningkatkan efektifitas dan efisien penggunaan keuangan sekolah di SDN Jambusari 03 2. Meningkatkan akuntabilitas dan transparasi keuangan sekolah serta memanfaatkannya secara benar sesuai peraturan perundangan yang berlaku. 3. Meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah dengan menempatkan bendaharawan yang menguasai dalam pembukuan dan pertanggung jawaban keuangan. C. Uraian Program Uraian program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di SDN Jambusari 03 adalah : 1. Menghitung Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Program dan Kegiatan Operasional menghitung biaya pelaksanaan program dan kegiatan operasional tersebut sehingga dapat diketahui dengan pasti berapa besar biaya program dan kegiatan operasional yang diperlukan, dari mana sumbernya untuk melaksanakan program dan kegiatan operasional. Kemudian membuat Rencana Pendanaan yang diperkirakan akan didapatkan oleh sekolah dari beberapa sumber dana yang dapat diharapkan, antara lain: BOS, Sumbangan Masyarakat melalui Komite Sekolah atau Paguyuban Kelas, Donatur. 2. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Langkah-langkah pembuatan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah: 1. Mengklasifikasi biaya yang akan didanai dalam bentuk uang pada rencana kegiatan dan anggaran tahunan sesuai dengan petunjuk klasifikasi dan jenis biaya; 2. Membuat rekapitulasi semua jenis biaya yang akan dicantumkan pada RKAS dan memasukkan ke masing-masing pos belanja; 3. Melengkapi kolom pendanaan pada RKAS dengan informasi perkiraan dana dalam bentuk uang yang akan diterima; D. Skala Prioritas Digunakan untuk biaya operasional yang meliputi: a. Gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat pada gaji; b. Bahan atau peralatan habis pakai; c. Biaya operasional pendidikan tidak langsung berupa daya, air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, dll. E. Mekanisme dan Prosedur Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan keuangan sekolah di SDN Jambusari 03 mengacu pada Petunjuk Teknis, Petunjuk Pelaksanaan dalam hal menghitung rencana biaya serta menyusun rencana kegiatan dan anggaran sekolah. F. Evaluasi Program Pengelolaan Keuangan Sumber dana yang didapat untuk menyelenggarakan pendidikan di SDN Jambusari 03 , meliputi : Bantuan Oprasional Sekolah. Bantuan-bantuan lain. Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan dengan peraturan yang berlaku. Adapun kendala-kendala dalam pengelolaannya antara lain : Biaya yang ada baru mencukupi pembiayaan oprasional teknis dan perbaikan-perbaikan kecil ( Ringan ). Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional pendidikan. Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah. Ditetapkan di : Jeruklegi Pada tanggal : 18 Juli 2011 Kepala Sekolah, Sumedi,S.Pd. NIP 19690503 199303 1 012 PROGRAM BERWAWASAN LINGKUNGAN YANG MENJAMIN KEAMANAN, KESELAMATAN DAN KESEHATAN SD NEGERI JAMBUSARI 03 KECAMATAN JERUKLEGI KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 A. Latar Belakang Dalam suatu pekerjaan keamanan, keselamatan, dan kesehatan perlu diperhatikan sekalipun bekerja dalam lingkungan yang aman begitu juga di lingkungan sekolah keamanan, keselamatan dan kesehatan siswa maupun tenaga pendidik perlu diperhatikan agar kegiatan pembelajaran di sekolah dapat terlaksana dengan baik dan lancar serta mendapatkan kpercayaan dari masyarakat bahwa sekolah bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan dan kesehatan peserta didik di sekitar lingkungan sekolah. B. Tujuan Program 1. Menjaga keamanan sekolah yang sudah terpelihara dengan dukungan dari masyarakat sekitar. 2. Memberi motivasi agar siswa menyadari pentingnya hidup bersih agar kesehatan bisa terjaga. 3. Membuat kondisi sekolah dalam keadaan tertib, agar siswa dapat mengikuti Proses Belajar Mengajar dalam keadaan tertib dan lancar. 4. Menata keindahan lingkungan yang ada agar menarik simpati dan minat untuk memperkaya dan memelihara sumberdaya alam yang ada. 5. Menciptakan kekeluargaan antara lain melalui kerja sama, gotong royong. 6. Sekolah berusaha menciptakan kerindangan dengan gerakan penanaman pohon pelindung di halaman sekolah. C. Program berwawasan lingkungan NO. ASPEK 1. Keamanan URAIAN PROGRAM KET. Pagar sekolah yang cukup kuat dan berpintu gerbang Pintu atau jendela ruangan pengaman berteralis besi Ada guru piket yang mengawasi kegiatan KBM sehingga kegiatan KBM dapat terlaksana dengan baik dan lancar 2. Kebersihan o Terpelihara kebersihan halaman dan taman di sekolah o Terpelihara kebersihan ruang belajar, WC, Kamar mandi dan saluran air 3. Keselamatan Tata tertib larangan bermain di area luar sekolah Adanya tenaga pendidik atau penjaga sekolah yang berada di sekitar jalan saat siswa pulang sekolah. 4. Kesehatan o Kantin sekolah yang terletak lingkungan yang sehat o Tersedianya air bersih o Mencegah penyakit menular pada 5. o Melaksanakan senam dan olah raga Tersedia tata tertib untuk tahun pelajaran Ketertiban berjalan yang ditanda tangani kepela sekolah Tata tertib siswa yang berisi laranganlarangan dengan menggunakan system poin bagisiswa yang melanggar tata tertib tersebut Tersedia daftar hadir yang dikelola dengan baik dan diperiksa oleh kepala sekolah 6. Kekeluargaan o Ada kegiatan kekeluargaan sekolah dalam pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban dan keindahan dalam bentuk arisan guru, Darmawanita, dll o Selalu mengadakan acara rekreasi bagi guru dan keluarga serta siswa dalam dua tahun sekali untuk menjalin silaturahmi antar keluarga besar SDN Jambusari 03 D. Mekanisme dan Prosedur Mekanisme dan prosedur dalam program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan, dan kesehatan para peserta didik dan tenaga pendidik di SDN Jambusari 03 dengan menyusun tata tertib terhadap penggunaan sarana dan prasarana di sekolah dengan baik serta memberikan larangan para peserta didik untuk tidak keluar dari lingkungan sekolah saat jam istirahat mengingat letak sekolah yang dekat dengan jalan raya. Jadwal Hari Senin s.d Sabtu jam sekolah Penanggung Lokasi Depan Ket. Jawab pintu gerbang sekolah Guru maupun Mengawasi anak-anak penjaga saat jam masuk, istirahat sekolah agar tidak bermain di luar area sekolah dan saat pulang sekolah membantu anak menyebrang jalan Hari Jun’at Pagi Halaman Guru dan sekolah Hari Senin Di siswa sekitar s.d Sabtu jam lingkungan sekolah sekolah Wc / Seluruh melaksanakan senam Siswa, guru dan penjaga dan Menjaga kamar kebersihan mandi lingkungan Kamar dan sekolah dengan tidak membuang Mandi sampah sembarangan Siswa dan Taman sekolah siswa penjaga Merawat dan memelihara tanaman yang ada dan mengganti tanaman yang tua dengan tanaman yang baru E. Program tindak lanjut berwawasan lingkungan adalah sebagai berikut : Memberikan dorongan siswa untuk memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman Memberi penjelasan pada siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan mematuhi semua peraturan yang berlaku Membuat petunjuk, peringatan dan larangan dalam berperilakudi sekolah, serta pemberian sangsi bagi warga yang melanggar tata tertib Membantu anak untuk memliki kesadaran agar dapat mencintai keluarga, masyarakat dan lingkungan alam. Ditetapkan di : Jeruklegi Pada tanggal : 18 Juli 2011 Kepala Sekolah, Sumedi,S.Pd. NIP 19690503 199303 1 012 |
