Jelaskan perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif

8. Bacalah paragraf berikut ini untuk menjawab no 8-10 Lingkungan tempat bekerja Setiap manusia melakukan berbagai aktivitas untuk mencari nafkah. Nel … ayan memperoleh nafkah dari laut. Petani memperoleh sumber penghidupannya dari lahan pertanian. Pengusaha memperoleh sumber penghidupan nafkah dari proses produksi yaitu mengelolah bahan-bahan dari lingkungannya.8. Narasumber yang tepat untuk melakukan wawancara sesuai dengan bacaan diatas adalah.... * a. Nelayan b. Guru c. Pengusaha d. Petani​

berilah garis bawah pada kata kata yang belum kamu ketahui artinya carilah arti kata itu di KBBI​

Perhatikan rantai makanan berikut ini! Padi → ulat → burung → ularOrganisme yang termasuk konsumen II ialah... a. padi b. ulat c. burung d. ular​

Buatlah Simpulan Dari Teks Di Bawah Ini : MARI MENGUKIR PRESTASI SEDINI MUNGKIN Tidak ada kata ‘terlalu dini’ dalam hal mengukir prestasi. Ungkap … an tersebut nampaknya sangat cocok dengan raihan yang diperoleh Wei Yi, yakni grand master termuda keempat di dunia. Wei Yi mendapatkan gelar grand master-nya pada usia 13 tahun delapan bulan usai meraih norma grand master ketiganya dii Turnamen Catur Reykjavik Open 2013, setelah mendapatkan dua norma grand master sebelumnya pada kompetisi World Junior Championship serta Indonesia Open pada tahun 2012. Indonesia juga memiliki grand master muda, yakni Medina Warda Aulia. Gadis kelahiran Jakarta tahun 1997 ini mendapatkan gelar grand masternya pada usia 16 tahun 2 bulan. Medina juga merupakan pemegang rekor muri dan dunia sebagai pecatur yang mampu mengalahkan 650 pecatur lain pada kompetisi Indosat Grand Master Chess Match. Atas prestasinya di bidang catur, Medina memperoleh penghargaan Stya Lancana Wira Karya dari Presiden Susilo Bambang Yudhoyono pada 2008 lalu. Belum lagi kisah bocah asal Amerika, Tanishq Abraham, yang memperoleh tiga gelar sarjana di usianya yang ke sebelas tahun. Tanishq memperoleh tiga gelar sarjana, yakni sarjana di bidang matematika, sains, dan bahasa asing dari American River College di Sacramento, Amerika Serikat. Sebelumnya ia juga telah mencuri perhatian publik karena berhasil lulus sekolah menengah atas pada usia 10 tahun. Di Indonesia sendiri, tercatat sarjana kedokteran termuda, yakni Rafidah Helmi, mahasiswi lulusan Unissula Semarang. Rafidah Helmi memperoleh gelar sarjana kedokterannya pada usia 17 tahun pada 2016 lalu. Rafidah masuk sekolah dasar pada usia empat tahun dan selama menempuh pendidikan SD, SMP, dan SMA, Rafidah selalu menjalani program akselerasi sehingga ia telah terdaftar sebagai mahasiswa di usianya yang ke-14. Baginya tidak ada hal khusus untuk mendapatkan prestasinya sekarang, ia menuturkan jika yang terpenting adalah menentukan tujuan dari awal dan bersungguh-sungguh dalam mencapai tujuan tersebut. Beberapa contoh pemuda pemuda berprestasi di atas setidaknya membuktikan jika tidak ada kata terlalu dini atau terlalu cepat dalam mengukir prestasi. Prestasi tidak harus selalu sesuai dimulai langsung dari sesuatu yang besar, mengukir prestasi dapat dimulai dari sekedar menekuni hobi dengan serius. BIla menyukai akademik, maka berprestasilah di bidang akademik. Bila memang tidak menonjol di bidang akademik, namun ahli di bidang olahraga, maka tekunilah. Tidak ada hal yang lebih menenangkan dibandingkan berprestasi di bidang yang kita sukai. Terlebih lagi bagi siswa siswa sekolah menengah atas, prestasi di luar nilai sekolah merupakan poin plus tersediri pada saat seleksi penerimaan mahasiswa baru melalu jalur SNMPTN. Oleh karena itu, mari kita berlomba lomba dalam mengukir prestasi mulai sejak dini. Tunjukkan jika bangsa ini memiliki masa depan yang cerah lewat pemuda pemudinya yang berprestasi!KESIMPULANPG 1 :PG 2 :PG 3 :PG 4 :PG 5 : PG=ParaGraf​

saya mau minta tolong buatin peta konsep tentang buku drama mangir tolong ya ​​

34. Cermatilah paragraf berikut! Pawai budaya sangat menarik bagi warga Kampung Suka Maju, Pawal tersebut menampilkan keragaman budaya, Udin dan teman … -teman sangat senang menyaksikan pawal itu. Mereka untuk datang melihat budaya pawal tersebut ke alun alun tahun ini. Perbaikan tata kalimat yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah .... a. Tahun ini, mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawal budaya tersebut, b. Tahun ini, mereka ke alun-alun datang untuk melihat pawai budaya tersebut. c. Mereka datang ke alun-alun untuk tahun ini melihat pawal budaya tersebut, d. Mereka datang untuk melihat ke alun- alun pawal budaya tersebut tahun ini.​

Data berikut menunjukkan data hasil pengamatan di kebun sekolah: i. seekor kucing ii. sebatang pohon pisang; iii. sekelompok semut; iv. 3 batang bunga … mawar; dan v. seekor kaki seribu Dari data di atas, yang termasuk contoh populasi adalah...a. i dan iii b. iii dan ivc. ii dan iiid. iv dan v​

Selain itu semua tulisan yang terdapat dalam buku ini mempunyai banyak manfaat yang akan diperoleh jika kita membacanya akan terlihat buku ini sangat … kaya cakupannya bahasanya menjadi pengerti dan mudah untuk dipahami dalam buku ini banyak manfaat yang akan diperoleh seperti kompos yang bermanfaat bagi kesuburan tanah penggemburan tanah pengisian pot tanaman mengurangi pencemaran lingkungan dan Menambah pendapatan buku di atas membahas bidang a Teknik Pertanian B teknik bercocok tanam C wirausaha di bidang tanaman dalam pot D teknik melestarikan lingkungan ​

assalamualaikum saya mau minta tolong buatin peta konsep tentang buku drama mangir tolong ya ​

Quiz => TerlampirYou're my angel​

Ada beberapa perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif berdasarkan pendekatan ilmiah. Simak selengkapnya di sini!

Dalam proses riset ilmiah untuk publikasi jurnal, skripsi maupun tugas akhir masih banyak orang yang keliru dalam mengetahui perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Mulai dari pelajar hingga mahasiswa kadang masih keliru, terlebih proses penelitian tergolong sangat esensial.

Pada umumnya, banyak orang yang berasumsi jika perbedaan kualitatif dan kuantitatif hanya sekadar angka hingga kata.

Meski dalam padanan kata hanya berbeda imbuhan yang sangat mirip, ternyata keduanya jauh berbeda.

Seperti apa garis besar perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif? Simak pembahasannya bersama-sama!

Pengertian Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Menurut Para Ahli 

1. Menurut Sugiyono 

Penelitian kualitatif adalah metode yang berlandaskan pada sifat post positivisme. 

Metode ini digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya eksperimen) di mana peneliti adalah sebagai instrumen kunci.

Pengambilan sampel sumber data diambil secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan metode triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif atau kualitatif dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan arti dibanding generalisasi.

Sementara perbedaan kualitatif dan kuantitatif adalah metode penelitian yang bersifat positivisme.

Metode kuantitatif digunakan dalam meneliti terhadap sampel dan populasi penelitian, teknik pengambilan sampel umumnya dilakukan secara acak dengan pendekatan random sampling.

Sedangkan pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian kuantitatif bisa diukur dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang ditetapkan sebelumnya.

2. Menurut Saryono 

Penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk menyelidiki, menggambarkan, menjelaskan, menemukan kualitas atau keistimewaan dari pengaruh sosial yang tidak dapat, diukur atau digambarkan melalui pendekatan kuantitatif.

3. Menurut Strauss dan Corbin 

Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat diperoleh dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau cara lain dari kuantifikasi (pengukuran).

Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dari Segi Desain 

Berdasarkan desain penelitian, ada beberapa perbedaan yang spesifik untuk kamu ketahui secara mendalam, sebagai berikut : 

A. Desain Penelitian 

1. Perbedaan kualitatif dan kuantitatif, dimana kualitatif dapat berkembang selama proses penelitian berlangsung.

2. Kuantitatif memiliki sifat yang khusus, terperinci dan statis. Alur penelitian kuantitatif sendiri sudah direncanakan sejak awal dan tidak dapat diubah lagi.

B. Analisis Data 

1. Penelitian kualitatif dapat dianalisis selama proses penelitian berlangsung.

2. Kuantitatif dianalisis sebelum proses penulisan hasil laporan penelitian.

Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dari Subjek 

A. Istilah dan Subjek Penelitian 

1. Kualitatif memiliki subjek penelitian yang biasa disebut narasumber.

2. Subjek penelitian kuantitatif disebut responden.

B. Cara Memandang Fakta 

1. Kualitatif : Penelitian ini memandang fakta dan kebenaran tergantung pada cara dan peneliti menginterpretasikan data, ini sejalan karena ada hal kompleks yang tidak bisa dijelaskan oleh angka dan berkaitan dengan faktor emosional.

Kualitatif berangkat dari data yang kemudian dijelaskan oleh berbagai teori relevan, untuk menghasilkan teori dan diperkuat dengan analisis yang ada.

2. Kuantitatif : Penelitian ini memandang fakta atau kebenaran berada pada objek di luar sana. Peneliti juga harus netral. Apapun yang ditemukan di lapangan sepenuhnya adalah fakta. Kuantitatif berangkat dari teori untuk mencari data.

Perbedaan Kualitatif dan Kuantitatif dari Sampel Data 

A. Teknik Pengumpulan Data

1. Kualitatif : Penelitian ini berfokus pada sesuatu yang tidak bisa diukur dari sisi hitam dan putih, sehingga peneliti harus menggali sedalam-dalamnya untuk memperoleh informasi.

Sehingga, kualitas penelitian kualitatif tidak ditentukan oleh banyaknya narasumber yang terlibat, namun seberapa dalam peneliti menggali informasi narasumber terpilih secara spesifik.

2. Kuantitatif : Perbedaan kualitatif dan kuantitatif yang spesifik ada pada teknis pengumpulan data. Penelitian kuantitatif mengandalkan sampel berdasarkan tes/kuesioner.

Data terkumpul kemudian dikonversikan berdasarkan kriteria yang telah digunakan sebelumnya. Kualitas penelitian ditentukan banyaknya responden penelitian.

B. Representasi Data 

1. Kualitatif : Hasil penelitian kualitatif berupa interpretasi peneliti akan sebuah fenomena, sehingga laporan penelitian akan lebih banyak mengandung deskripsi.

2. Kuantitatif : Penelitian kuantitatif dikumpulkan dalam perhitungan hasil matematis berdasarkan fakta yang sudah terkonfirmasi. Keabsahan penelitian diuji berdasarkan validitas dan reliabilitas.

Perbedaan Riset Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif

A. Implikasi Hasil Riset 

1. Kualitatif : Hasil penelitian memiliki implikasi yang terbatas dalam situasi tertentu. Sehingga, hasil penelitian tidak bisa digeneralisir dalam kondisi berbeda.

2. Kuantitatif : Hasil penelitian berupa fakta/teori yang berlaku secara umum dan berlaku terus menerus.

B. Metode 

1. Kualitatif : Studi kasus, grounded, historis.

2. Kuantitatif : Eksperimen, survei, korelasi, regresi

Tujuan dan Jenis 

A. Tujuan 

1. Kualitatif : Memperoleh pemahaman mendalam, mengembangkan teori, mendeskripsikan realitas dan kompleksitas sosial.

2. Kuantitatif : Hubungan antar variabel, uji teori, generalisasi fenomena sosial yang diteliti. 

B. Jenis 

1. Kualitatif : Deskriptif dan Eksploratif. 

2. Kuantitatif : Numerik dan Statistik.

Itulah beberapa hal yang perlu kamu ketahui mengenai perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif secara lengkap.

Temukan berbagai inspirasi menarik seputar gaya hidup dan keluarga modern, selengkapnya di artikel.rumah123.com. 

Wujudkan rumah idaman seperti Jakarta Garden City hanya di Rumah123.com dan 99.co, yang #PASTIB15A juga selalu #AdaBuatKamu!

Terinspirasi

Terhibur

Biasa Saja

Tidak Menarik

Terganggu

Tidak Suka