Kunci jawaban topik 6 modul 2
Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD, Pelatihan Mandiri 2022 Show
TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut kunci jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD pada pelatihan mandiri di Merdeka Mengajar Pelatihan Mandiri di Merdeka Mengajar merupakan media untuk guru dalam meningkatkan kompetensi pada Kurikulum Merdeka. Dalam mengikuti pelatihan tenaga pendidik diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan soal post test. Satu di antaranya post tes modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD Pelatihan Mandiri Meredeka Mengajar (https://guru.kemdikbud.go.id/)Berikut Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD 1. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut:1. Metode apa yang paling membantumu memahami topik ini?2. Saat mengerjakan proyek ini, keterampilan apa yang bermanfaat untuk karir yang ingin kamu tekuni nanti?3. Kemampuan apa yang meningkat atau baru kamu dapatkan saat melakukan proyek ini?4. Apa target yang mau kamu capai pada pembelajaran selanjutnya? 5. Apa yang akan kamu lakukan untuk mencapai target tersebut? Pertanyaan yang tidak tepat ditanyakan saat refleksi bersama murid fase D adalahA. 1B. 2C. 3D. 4 E. 5 Kunci jawaban: B (2) 2. Pertanyaan yang paling tepat diajukan untuk membantu murid memonitor kemajuan belajar mereka adalah A. Apa saja yang kamu ketahui tentang materi ini sebelumnya?B. Apa yang kamu pelajari tentang diri kamu saat mengerjakan projek ini?C. Seandainya kamu adalah seorang guru, apa penilaian kamu tentang tugas yang kamu kumpulkan?D. Apa yang kamu lakukan lebih baik pada tugas kali ini? E. Apa target kamu untuk pembelajaran selanjutnya? Halaman selanjutnya arrow_forward
INFO PENDIDIKAN – Modul 2 Jawaban Post Test Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid Sobat Pendidikan, berikut ini adalah referensi Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test. Soal & Kunci Post Test Pelatihan Mandiri Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA Modul Modul 21. Perhatikan elemen-elemen berikut:
Baca Juga : Asesmen Formatif dan Sumatif dalam Kurikulum Merdeka Apa saja aspek yang perlu dipertimbangkan saat Guru akan melakukan modifikasi pembelajaran? Jawab : 1, 3, 4 2. Kegiatan belajar informatika tanpa menggunakan perangkat komputer disebut dengan… Jawab : Unplugged 3. Seorang pendidik akan melaksanakan kegiatan pembelajaran Algoritma dan Pemorograman (AP). Ia mendapati bahwa murid-murid di kelas belum pernah mendapatkan materi ini. Apa yang perlu ia sampaikan kepada para murid di awal pembelajaran? Jawab : Ia dapat menjelaskan bahwa AP adalah kegiatan yang berfokus pada pemecahan masalah yang solusinya diwujudkan dalam bentuk kode. 4. Ibu Ani menemukan banyak murid yang masih belum paham sama sekali atau bahkan memerlukan kegiatan remedial materi AP di kelasnya. Manakah langkah yang paling tepat ia lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut? Baca Juga : Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Kurikulum Merdeka Jawab : Ia dapat menyusun berbagai macam rubrik yang mengasah murid mengerjakan soal cerita dengan metode problem solving. Demikian informasi “Modul 2 Jawaban Post Test Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid”.
Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi SMP-SMA - Ibu dan bapak guru akan dapat mengerjakan Post Test setelah menyelesaikan seluruh Aktivitas, baik Materi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif. Beberapa catatan saat mengerjakan Post Test, yaitu :
Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test. Soal & Kunci Post Test Pelatihan Mandiri Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA Modul Modul 21. Perhatikan elemen-elemen berikut:
Apa saja aspek yang perlu dipertimbangkan saat Guru akan melakukan modifikasi pembelajaran? Jawab : 1, 3, 4 2. Kegiatan belajar informatika tanpa menggunakan perangkat komputer disebut dengan... Jawab : Unplugged 3. Seorang pendidik akan melaksanakan kegiatan pembelajaran Algoritma dan Pemorograman (AP). Ia mendapati bahwa murid-murid di kelas belum pernah mendapatkan materi ini. Apa yang perlu ia sampaikan kepada para murid di awal pembelajaran? Jawab : Ia dapat menjelaskan bahwa AP adalah kegiatan yang berfokus pada pemecahan masalah yang solusinya diwujudkan dalam bentuk kode. 4. Ibu Ani menemukan banyak murid yang masih belum paham sama sekali atau bahkan memerlukan kegiatan remedial materi AP di kelasnya. Manakah langkah yang paling tepat ia lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut? Jawab : Ia dapat menyusun berbagai macam rubrik yang mengasah murid mengerjakan soal cerita dengan metode problem solving. Selanjutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi berikutnya yaitu Materi Pelatihan Mandiri Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA Modul Modul 3 Penguatan Literasi SMP dan SMA. Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut : Demikian informasi tentang Jawaban Post Test Modul 2 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.
1. Sebelum tahun ajaran baru dimulai, Pak Seno menggali informasi mengenai kebutuhan dan kemampuan murid untuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan. Hal yang dilakukan Pak Seno merupakan contoh penerapan prinsip umum pembelajaran paradigma baru, yaitu... Jawab : Mempertimbangkan kebutuhan capaian pembelajaran murid saat ini. 2. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat. Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat? Jawab : Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran. 3. Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan pembelajaran yang harus dilalui murid. 4. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase. 5. Anak mulai merepresentasikan dunianya dengan kata dan gambar. Mereka mulai menggunakan bahasa serta gambar/simbol untuk menggambarkan suatu konsep yang konkret. Deskripsi tersebut menjelaskan kognitif anak pada tahapan... 6.Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu... 7. Capaian pembelajaran merupakan satu-satunya acuan yang digunakan dalam menyusun program intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar pancasila, dan ekstrakurikuler. 8. Alur Tujuan Pembelajaran merupakan kompetensi pada capaian pembelajaran yang disusun dalam satu fase 9. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali... Jawab : Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru 10. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah... Jawab : Memberikan pendampingan pada murid tersebut 11. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri, tidak terikat dengan mata pelajaran apapun. 12. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada kurikulum prototipe (Kurikulum Merdeka) di SMP adalah... Jawab : Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib. 13. (1) Gaya Hidup Berkelanjutan. (4) Bangunlah Jiwa dan Raganya. (5) Masyarakat Demokrasi. (6) Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI. Beberapa tema yang ditetapkan oleh pemerintah sebagai tema program projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah... 14. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) yang tepat adalah... Jawab : Bu Linda melakukan asesmen diagnostik untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester. 15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Pada semester ganjil, murid hanya mempelajari Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS. Pada semester genap murid hanya mempelajari Bahasa Inggris dan PKN. (2) Pelaksanaan dan penilaian dilakukan secara terpadu antar-mata pelajaran. (3) Setiap pembelajaran dilakukan terpisah antara satu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya. Pernyataan yang tepat mengenai kalimat-kalimat di atas adalah? Jawab : Kalimat satu merupakan gambaran alokasi waktu blok, sedangkan kalimat tiga merupakan alokasi pembelajaran regular. |