Mengapa pemilihan metode penelitian juga penting dilakukan pada saat rancangan penelitian
|
Sangat penting Anda memilih metode penelitian pendekatan yang tepat untuk skripsi /tesis Anda. Apakah anda akan memilih metode penelitian kualitatif atau kuantitatif. Show
Tujuan penelitian Anda akan menentukan dalam memilih metode penelitian yang akan digunakan. Jika Anda ingin mengumpulkan data kuantitatif Anda perlu mengukur variabel dan memverifikasi teori atau hipotesis yang ada atau melalui responden. Data sering digunakan untuk mendukung hipotesis baru. Peneliti sering jauh lebih senang dengan kemampuan penelitian kuantitatif untuk memverifikasi data karena merasa aman dengan angka dan statistik. Namun, seringkali statistik dan angka-angka bukanlah jawaban untuk memahami makna, keyakinan dan pengalaman, yang lebih baik dipahami melalui data kualitatif. Dan data kuantitatif, harus diingat, juga dikumpulkan sesuai dengan instrumen penelitian tertentu dan pertanyaan penelitian yang mendasarinya. Bahkan jenis pertanyaan yang diajukan pada dasarnya subyektif, meskipun tampaknya lebih mewakili daripada penelitian kualitatif . Instrumen Kuesioner Kuesioner merupakan pilihan yang logis dan mudah sebagai cara untuk mengumpulkan informasi dari responden. walaupun sebenarnya agak sulit untuk merancang dan karena frekuensi penggunaannya dalam semua konteks di dunia modern, tingkat respons yang rendah hampir selalu akan menjadi masalah, kecuali jika Anda memiliki cara untuk membuat orang-orang menyelesaikan mengisi kuesioner dan tangan mereka di di tempat dan ini tentu saja membatasi sampel Anda, berapa lama kuesioner dapat dan jenis-jenis pertanyaan yang diajukan). Seperti wawancara, Anda dapat memutuskan untuk menggunakan pertanyaan tertutup atau terbuka , dan juga dapat menawarkan responden pertanyaan pilihan ganda untuk memilih pernyataan yang paling menggambarkan hampir respon mereka terhadap pernyataan atau item. Tata letak mereka adalah sebuah bentuk seni dalam dirinya sendiri karena kurang ditata kuesioner responden cenderung , misalnya , untuk mengulang detak mereka kotak dalam pola yang sama . Jika diberi pilihan respon pada skala 1-5 , mereka biasanya akan memilih titik tengah , dan sering cenderung kehilangan subbagian pertanyaan . Anda perlu mengambil nasihat ahli dalam mendirikan kuesioner , memastikan bahwa semua informasi tentang responden yang Anda butuhkan disertakan dan diisi , dan memastikan bahwa Anda benar-benar mendapatkan mereka kembali . Mengharapkan orang untuk membayar kembali kuesioner pos adalah kebodohan belaka , dan menyusun kuesioner benar-benar panjang juga akan menghambat tingkat respons . Anda akan perlu memastikan bahwa pertanyaan-pertanyaan yang jelas , dan bahwa Anda memiliki cara yang dapat diandalkan untuk mengumpulkan dan mengelola data . Menyiapkan kuesioner yang dapat dibaca oleh mark reader optik adalah ide yang bagus jika Anda ingin mengumpulkan sejumlah besar tanggapan dan menganalisis mereka secara statistik daripada membaca setiap kuesioner dan memasukkan data secara manual . Penelitian Kualitatif Hal ini dilakukan ketika kita ingin memahami makna , melihat, menggambarkan dan memahami pengalaman, ide-ide, keyakinan dan nilai-nilai. Contoh: suatu bidang studi yang akan mendapat manfaat dari penelitian kualitatif adalah bahwa gaya dan pendekatan untuk belajar belajar siswa, yang dijelaskan dan dipahami secara subjektif oleh siswa. Metode Wawancara wawancara Wawancara memungkinkan tatap muka diskusi dengan subyek penelitian secara langsung. Jika Anda akan menggunakan wawancara Anda harus memutuskan apakah Anda akan mengambil catatan ( mengganggu ) , rekaman wawancara ( akurat tetapi memakan waktu ) bergantung pada memori Anda ( bodoh ) atau menulis dalam jawaban mereka ( dapat menyebabkan pertanyaan tertutup untuk waktu yang sake) . Jika Anda memutuskan untuk mewawancarai Anda akan perlu untuk menyusun jadwal wawancara pertanyaan yang dapat berupa pertanyaan tertutup atau terbuka, atau campuran ini . Pertanyaan tertutup cenderung digunakan untuk meminta dan menerima jawaban tentang fakta-fakta tetap seperti nama, nomor , dan sebagainya . Mereka tidak memerlukan spekulasi dan mereka cenderung menghasilkan jawaban singkat . Dengan pertanyaan-pertanyaan tertutup Anda bahkan bisa memberikan Anda wawancarai pilihan kecil kemungkinan jawaban dari yang untuk memilih . Jika Anda melakukan ini, Anda akan mampu mengelola data dan mengukur respon yang cukup mudah . Survei Rumah Tangga dan Sensus mengajukan pertanyaan tertutup , dan sering peneliti pasar yang menghentikan Anda di jalan lakukan juga. Anda mungkin meminta mereka untuk menunjukkan betapa benar bagi mereka pernyataan tertentu yang dirasakan , dan ini juga dapat memberikan respon baik tertutup , dan satu yang dapat dikuantifikasi ( 30 % dari mereka yang ditanya mengatakan mereka tidak pernah makan nasi , sementara 45 % mengatakan mereka melakukannya secara rutin minimal seminggu sekali … dan seterusnya ) . Masalah dengan pertanyaan tertutup adalah bahwa mereka membatasi respon yang diwawancarai dapat memberikan dan tidak memungkinkan mereka untuk berpikir secara mendalam atau menguji perasaan mereka yang sebenarnya atau nilai-nilai . Jika Anda mengajukan pertanyaan terbuka seperti ‘ apa yang Anda pikirkan tentang peningkatan lalu lintas ? ” Anda bisa mendapatkan jumlah yang hampir tak berujung tanggapan . Ini akan memberi Anda ide yang sangat baik dari berbagai ide dan perasaan orang , itu akan memungkinkan mereka untuk berpikir dan berbicara lebih lama dan begitu menunjukkan perasaan mereka dan pandangan yang lebih penuh. Tapi sangat sulit untuk mengukur hasil ini . Anda akan menemukan bahwa Anda akan perlu untuk membaca semua komentar melalui dan untuk mengkategorikan mereka setelah Anda menerimanya , atau hanya melaporkannya dalam keragaman mereka dan membuat pernyataan umum , atau memilih komentar tertentu jika mereka tampaknya sesuai dengan tujuan Anda . Jika Anda memutuskan untuk menggunakan wawancara : Menggunakan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif bersama-sama Ini adalah pendekatan yang umum dan membantu Anda untuk ‘ triangulasi ‘ yaitu untuk mendukung satu set temuan dari salah satu metode pengumpulan data didukung oleh satu metodologi , dengan metode lain yang sangat berbeda didukung oleh metodologi lain – misalnya, Anda mungkin memberikan kuesioner ( biasanya kuantitatif ) untuk mengumpulkan data statistik tentang tanggapan , dan kemudian kembali hal ini dan penelitian secara lebih mendalam dengan mewawancarai ( biasanya kualitatif ) anggota yang dipilih dari sampel kuesioner
faktor fasilitas. Faktor apa saja yang menjadi pertimbangan seorang guru dalam memilih metode mengajar kepada anak didiknya?4 Pertimbangan Memilih Metode Pembelajaran
Apa saja metode metode pembelajaran? Macam Metode Pembelajaran yang Sering Digunakan oleh Pengajar
Bagaimana cara memilih metode pembelajaran yang efektif?Tips Memilih Metode Pembelajaran yang Tepat agar Efektif dan Menyenangkan
Mengapa pemilihan metode penelitian juga penting dilakukan pada saat perencanaan penelitian?Alasan mengapa metodologi penelitian sangatlah penting dalam merencanakan sebuah penelitian karena metodologi ini yang memberi gambaran apa yang hendak dilakukan untuk menjawab rumusan masalah dan bagaimana data-data yang nantinya diperoleh diolah sehingga didapatkan hasil yang diinginkan. Jelaskan faktor faktor apa yang dipertimbangkan dalam memilih strategi belajar mengajar? Berikut beberapa faktor yang menjadi penentu dalam pemilihan strategi pembelajaran:
Apa alasan pemilihan metode pembelajaran?Tujuan utama dari metode pembelajaran yaitu membantu mengembangkan kemampuan secara individu para siswa agar mereka mampu menyelesaikan masalahnya. Mengapa pemilihan metode penelitian juga penting dilakukan pada saat perancangan penelitian?Mengapa memilih metode penelitian kuantitatif? Berikut beberapa penyebab lebih memilih penelitian kuantitaif: Hasil analisis penelitian memiliki keakuratan yang relatif tinggi dan sesuai dengan aturan. Pada penelitian kuantitatif biasanya memiliki hubungan interaksi antar dua variabel serta bisa lebih. Apa saja faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran?Keberhasilan proses belajar dan ketercapaian hasil belajar, menurutnya, ditentukan oleh empat faktor, yaitu (a) kebersihan hati; (b) ketekunan; (c) pemahaman terhadap tujuan, hubungan antar materi 3 Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, (Bandung, Remaja Rosdakarya, 2003), h. 162-165 4 Faktor- … |
