Nama tari properti yang digunakan rebana kipas asal daerah
|
Home » Kelas V » Properti Tari Beberapa Tari Daerah Di Indonsia Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang tinggi dan ini tercermin dari tarian daerah yang dimilikinya. Gerakan-gerakan setiap tarian daerah bisa jadi sama, tetapi ada pula yang berbeda. Makna yang terkandung berbeda-beda pula. Ada tari Gantar dari Kalimantan yang menggambarkan gerakan orang yang tengah menanam padi. Mereka menggunakan properti tongkat yang menggambarkan kayu penumbuk, sedangkan bambu dan biji-bijian di dalamwadah penumbuk menggambarkan benih padi dan wadahnya. Di Kalimantan juga terdapat tarian perang atau yang dikenal dengan Tari Kancet Papatai yang menggunakan properti berupa mandau, perisai, dan baju perang. Properti dalam sebuah tarian daerah memegang peranan yang amat penting. Properti tari merupakan bagian dari perlengkapan tari yang dipergunakan untuk meningkatkan estetika atau keindahan sebuah tarian dan untuk memperdalam makna yang terkandung dalam sebuah tarian.
Posted by Nanang_Ajim Mikirbae.com Updated at: 7:16 PMLoading Preview Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
You're Reading a Free Preview
c. Identifikasikan nama tarian yang menggunakan properti rebana dan kipas!No.Nama TariProperti yang digunakanAsal Daerah1̔Rebana̔kipas2̔Rebana̔kipas3̔Rebana̔kipas4̔Rebana̔kipas5̔Rebana̔kipasMata Pelajaran :Seni Budaya Materi Pokok :Meragakan Gerak Tari KreasiNama Siswa :................................................................................................Nomor Induk Siswa :................................................................................................Tugas ke :................................................................................................2. SikapDi dalam penyajian ada keterkaitan antara penari, pemusik, dan juga penata tari. Ketiga komponen itu merupakan satu kesatuan.a. Identifikasikan sikap apa yang perlu dimiliki oleh ketiga profesi tersebut.b. Berilah tanda (v) pada kolom yang telah disediakan.c. Berilah ulasan terhadap sikap yang telah diberi tanda pada kolom yang telah disediakan. SMP/MTs Kelas VIII84Mata Pelajaran :Seni Budaya Materi Pokok :Meragakan Gerak Tari Kreasi Nama Siswa :................................................................................................Nomor Induk Siswa :................................................................................................Tugas ke :................................................................................................No.Aktivitas yang dilakukanSikap yang perlu di milikiDeskripsi1.Penario Jujuro Bertanggung Jawabo Pedulio Disiplin2.Penata Tario Jujuro Bertanggung Jawabo Pedulio Disiplin3.Pemusiko Jujuro Bertanggung Jawabo Pedulio Disiplin3. KeterampilanMata Pelajaran : Seni Budaya Materi Pokok : Meragakan Gerak Tari Kreasi Nama Siswa : ................................................................................................No. Induk Siswa : ................................................................................................Tugas ke : ................................................................................................Uraian Tugasa. Kamu telah belajar tentang gerak tari. Sekarang tampilkan rangkaian ragam gerak tari yang sudah kamu pelajari menjadi sebuah tarian sesuai dengan iringan!b. Buatlah pola lantainya pada tarian yang kamu sajikan! Seni Budaya85F. RangkumanJenis penyajian tari dapat berupa tari tunggal, tari berpasangan, tari berkelompok, atau dramatari. Hampir semua jenis tari memiliki tema sehingga tari bertema dapat berupa tari tunggal, tari berpasangan, tari berkelompok maupun dramatari. Tari kreasi baru merupakan hasil ciptaan penata tari yang bersumber pada tari tradisional daerah setempat. Setiap penata tari memiliki ciri khas tertentu sebagai pembeda antara ciptaan dirinya dengan orang lain. Unsur pendukung tari pada prinsipnya sama antara tari kreasi dengan tari tradisional. Unsur pen-dukung memberi peran penting terhadap penampilan tari sehingga makna yang ingin disampaikan kepada penonton dapat terwujud. Unsur pendukung dapat berupa properti tari, tata rias dan tata busana, tata panggung, mau pun tata iringan. Pengolahan unsur pendukung secara baik tergantung kreativitas penata tarinya. G. RefleksiMeragakan gerak tari kreasi baru dengan unsur pendukung memberi kesan dan makna mendalam karena pesan yang ingin disampaikan tidak hanya melalui gerak tetapi dapat melalui tata rias dan tata busana. Pengembangan pola lantai juga merupakan hal penting dalam pementasan tari. Setelah melakukan pembelajaran tentang gerak tari kreasi isilah kolom berikut sebagai penilaian terhadap diri sendiri dan juga teman di kelas. SMP/MTs Kelas VIII86No.Pernyataan1Saya berusaha belajar tari kreasi tradisonal di daerah saya dengan sungguh-sungguh. Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document End of preview. Want to read all 258 pages? Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document |
