Persamaan kuadrat yang akar akarnya berlawanan tanda dengan akar akar persamaan x² 5x 6 0 adalah
Persamaan kuadrat memiliki bentuk umum ax2 + bx + c = 0 Jika kedua akar x1 dan x2 saling berlawanan maka berlaku x1 = -x2 sehingga x1 + x2 = 0 Dengan mengingat x1 + x2 = -b/a maka atau b = 0 Jadi jika persamaan kuadrat memiliki b = 0 maka akar-akarnya saling berlawanan Contoh 1 :x2 – 9 = 0 (x + 3)(x — 3) = 0 x = -3 atau x = 3 tampak bahwa -3 dan 3 saling berlawanan Contoh 2 :Tentukan nilai m agar persamaan x2 + (5m — 20)x — 4m = 0 memiliki akar-akar yang saling berlawanan Jawab : syarat akar-akar saling berlawanan adalah b = 0 5m — 20 = 0 m = 4 Contoh 3 :Agar persamaan (k-2)x2 + (k2 — 5k + 6)x — 23k = 0 mempunyai akar-akar yang saling berlawanan maka nilai k sama dengan … Jawab : b = 0 k2 — 5k + 6 = 0 (k — 2)(k — 3) = 0 k = 2 atau k = 3 k = 2 tidak memenuhi, sebab jika k = 2 maka a menjadi nol, sehingga persamaan tidak menjadi persamaan kuadrat lagi, tetapi persamaan linear. Jadi nilai k yang memenuhi adalah k = 3 saja akar akar berlainan tanda akar akar positif persamaan kuadrat akar akar negatif persamaan kuadrat akar akar rasional persamaan kuadrat akar akar saling berkebalikan penyelesaian persamaan kuadrat persamaan kuadrat matematika sma rumus abc persamaan kuadrat soal dan pembahasan persamaan kuadrat akar akar persamaan kuadrat akar akar persamaan kuadrat berpangkat tinggi akar akar persekutuan Akar-akar berlawanan tanda jika .Langkah 1. Menentukan akar-akar persamaan pada soal. Faktorisasi dengan bentuk kuadrat lengkap.
Akar penyelesaiannya: . Langkah 2. Menentukan akar-akar persamaan pada semua pilihan. Jawaban A Faktorisasi dengan bentuk kuadrat lengkap.
Akar penyelesaiannya: Jawaban B Faktorisasi dengan bentuk kuadrat lengkap.
Akar penyelesaiannya: . Jawaban C Faktorisasi dengan bentuk kuadrat lengkap.
Akar penyelesaiannya: . Jawaban D Faktorisasi bentuk selisih kuadrat.
Akar penyelesaiannya: Persamaan kuadrat yang memenuhi syarat akar-akar berlawanan tanda dengan adalah . Jadi, jawaban yang tepat adalah A. |