Kunci jawaban materi kelas 6 SD tema 6, menemukan kata kunci dalam teks bacaan ‘Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan’.
Bobo.id - Pada pelajaran tematik kelas 6 SD tema 6, subtema 1, tepatnya halaman 25, teman-teman akan membaca teks yang berjudul ‘Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan’.
Setelah itu, kita akan menjawab beberapa pertanyaan dan temukan kunci jawabannya. Bentuk kepedulian kita terhadap lingkungan adalah hal yang harus kita lakukan.
Hal ini karena, kita sebagai manusia membutuhkan tanah, air, dan udara agar dapat bertahan hidup.
Baca Juga: Pengertian, Ciri-Ciri, dan Fungsi Ide Pokok dalam Paragraf, Materi Bahasa Indonesia Kelas 3 SD
Jika lingkungan rusak dan kotor, kualitas hidup kita juga akan menurun. Oleh karena itu, sebagai generasi muda kita harus menjaga lingkungan agar tetap bisa kita tinggali.
Untuk memahaminya, kita bisa langsung saja membaca teks berikut ini.
Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan
Masa remaja adalah masa penyesuaian dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa. Masa remaja awal kira-kira masuk pada usia 10 hingga 12 tahun. Masa remaja berakhir kira-kira pada usia 18 hingga 22 tahun. Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas anak sangat menonjol. Bagaimana menumbuhkan kepedulian remaja pada lingkungan?
Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan. Kegiatan pecinta alam untuk menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan di antaranya seperti berikut.
Page 2
Jumat, 12 November 2021 | 09:30 WIB
Kunci jawaban materi kelas 6 SD tema 6, menemukan kata kunci dalam teks bacaan ‘Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan’.
1. Kegiatan reboisasi di lahan gundul.
2. Pengadaan tempat pembuangan sampah secara bersama-sama.
3. Penanaman pohon di sekitar pekarangan rumah.
4. Berhemat air dalam kegiatan sehari-hari.
Dengan demikian, generasi muda kita dapat menjadi generasi muda yang cinta alam dan tumbuh menjadi pemimpin yang berwawasan lingkungan.
Dengan adanya kesadaran para remaja akan pentingnya penghijauan kembali, kelestarian hutan dan alam sekitar akan terjaga. Hutan-hutan di Indonesia terlihat hijau. Pinggir-pinggir jalan raya akan terdapat banyak pohon dan asri. Udara di sekitar lingkungan pun menjadi sejuk. Kesadaran remaja akan lingkungan biasanya diawali dari lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat sekitar.
Baca Juga: Manfaat Olahraga Renang untuk Tubuh, Materi Penjasorkes Kelas 3 SD
Kepedulian remaja terhadap lingkungan sangat penting dalam menjaga kelestarian lingkungan. Coba perhatikan mengenai kondisi bumi saat ini. Terjadinya pemanasan global [global warming] dapat berdampak terhadap perubahan iklim/cuaca yang semakin ekstrim. Pola curah hujan berubah-ubah tanpa dapat diprediksi sehingga menyebabkan banjir di satu tempat, tetapi kekeringan di tempat yang lain. Topan dan badai tropis akan bermunculan dengan kecenderungan semakin lama semakin kuat. Selain itu, dampak dari pemanasan global akan mengancam ketersediaan air bersih sulit ditemukan. Oleh karena itu, partisipasi remaja untuk peduli dengan lingkungan hidup sangat diharapkan. Para remaja dapat mengajak masyarakat untuk sadar akan menjaga lingkungan hidup. Dengan demikian pemanasan global dan dampaknya terhadap masyarakat bisa dihindari. Para remaja menjadi motor penggerak pembangunan bangsa. Kepedulian remaja terhadap lingkungan akan berpengaruh positif bagi masyarakat untuk peduli lingkungan. [Fadli, Se, Staf Umum IWF]//www.iwf.or.id/detail_content/130
Page 3
Page 4
Foto oleh Ron Lach dari Pexels
Kunci jawaban materi kelas 6 SD tema 6, menemukan kata kunci dalam teks bacaan ‘Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan’.
Bobo.id - Pada pelajaran tematik kelas 6 SD tema 6, subtema 1, tepatnya halaman 25, teman-teman akan membaca teks yang berjudul ‘Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan’.
Setelah itu, kita akan menjawab beberapa pertanyaan dan temukan kunci jawabannya. Bentuk kepedulian kita terhadap lingkungan adalah hal yang harus kita lakukan.
Hal ini karena, kita sebagai manusia membutuhkan tanah, air, dan udara agar dapat bertahan hidup.
Baca Juga: Pengertian, Ciri-Ciri, dan Fungsi Ide Pokok dalam Paragraf, Materi Bahasa Indonesia Kelas 3 SD
Jika lingkungan rusak dan kotor, kualitas hidup kita juga akan menurun. Oleh karena itu, sebagai generasi muda kita harus menjaga lingkungan agar tetap bisa kita tinggali.
Untuk memahaminya, kita bisa langsung saja membaca teks berikut ini.
Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan
Masa remaja adalah masa penyesuaian dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa. Masa remaja awal kira-kira masuk pada usia 10 hingga 12 tahun. Masa remaja berakhir kira-kira pada usia 18 hingga 22 tahun. Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas anak sangat menonjol. Bagaimana menumbuhkan kepedulian remaja pada lingkungan?
Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan. Kegiatan pecinta alam untuk menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan di antaranya seperti berikut.
TRIBUNPADANG.COM - Apakah informasi dari bacaan berdasarkan kata kunci pada judul?
Pertanyaan tersebut merupakan soal halaman 19 Tema 6 Kelas 6 SD/MI, Pembelajaran 3, Subtema 1.
Materi Subtema 1 tentang Masyarakat Peduli Lingkungan, Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera, pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Berikut kunci jawaban Tema 6 Kelas 6 halaman 19:
3. Apakah informasi dari bacaan berdasarkan kata kunci pada judul?
Jawaban: Meski warga Kampung Wonorejo memiliki perbedaan suku, agama, dan budaya, mereka mampu hidup rukun. Selain itu, warga Kampung Wonorejo juga mampu hidup berdampingan dengan warga Kampung Kibay dalam kerukunan, toleransi, gotong royong, dan kedamaian.
KLIK LINK DI BAWAH UNTUK JAWABAN LENGKAPNYA:
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 6 Kelas 6 Halaman 14 15 16 17 19 20, Pembelajaran 3 Subtema 1 Buku Tematik
Kerukunan di Kampung Wonorejo, Papua
Kampung Wonorejo, Arso Timur, Papua adalah salah satu kampung transmigran. Warganya berasal dari berbagai daerah padat penduduk di Pulau Jawa. Kondisi tersebut membuat warga di kampung Wonorejo memiliki perbedaan suku, agama, dan budaya.
Di Kampung Wonorejo, posisi rumah warga bersebelahan. Semua warga akrab tak terkecuali anak-anak. Setiap hari anak-anak di Kampung Wonorejo pergi ke sekolah bersama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain.
Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka. Setiap akhir minggu anak-anak Kampung Wonorejo berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, mereka olahraga bersama atau sekadar bermain-main.
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun Padang