Tunjuk ajar Melayu orang yang memperhatikan dan menjaga alam lingkungan ditempatkan pada posisi

Buku Tunjuk Ajar Melayu

Tunjuk Ajar Melayu (TAM) identik dengan nama almarhum Tenas Effendy, budayawan ternama asal Riau. TAM ditetapkan sebagai warisan budaya tak benda (WBTB) Indonesia tahun 2017. TAM sarat dengan petuah hidup yang jadi panduan hidup Orang Melayu.

Tenas Effendy (9 November 1936 – 28 Februari 2015) merupakan seorang yang sangat ahli dan akrab dalam seni bahasa dan tradisi Melayu. Ia tunak mengumpulkan tafsir-tafsir empirik dan kitab-kitab otoritatif yang berserakan dengan kondisi kenyataan yang terus berubah. Ia mampu mengambil intisari dari tafsir-tafsir tersebut lalu kemudian dipadukan dengan kelaziman sastrawi. Ia seperti sosok pengembara peradaban yang mampu terus bercerita dalam merawat tradisi dan kebudayaan melayu melalu seni baca tulis.

TAM berisi pernyataan yang bersifat khas, mengandung nilai nasihat dan petuah, amanah, petunjuk dan pengajar serta contoh teladan yang baik. Dapat mengarahkan manusia pada kehidupan yang benar dan baik serta dalam keridhaan Allah untuk mendapatkan kehidupan yang bahagia di dunia dan akhirat.

Tenas Effendy merumuskan TAM. Ia mengemukakan : yang disebut tunjuk ajar dari yang tua, petunjuknya mengandung tuah pengajarannya berisi marwah petuah berisi berkah amanahnya berisi hikmah nasehatnya berisi manfaat pesannya berisi iman kajinya mengandung budi contohnya pada yang senonoh teladannya di jalan Tuhan

(hal. 10-11)

Tunjuk Ajar Melayu yang disusun oleh Tennas Effendy tersebut secara garis besar berisi 25 pemikiran utama yang disebut juga sebagai Pakaian Dua Puluh Lima. Dari ke 25 butir pemikiran utama tersebut, di setiap butirnya mengandung nilai konseling spiritual yang dapat digunakan untuk membimbing kondisi spiritual seseorang. Diantara sifat yang 25 itu adalah sifat tahu asal mula jadi, tahu berpegang pada Yang Satu, sifat tahu membalas budi, sifat hidup bertenggangan, mati berpegangan, sifat tahu kan bodoh diri, sifat tahu diri, sifat hidup memegang amanah, sifat benang arang, sifat tahan menentang matahari dan sebagainya.

Upaya penyebaran dan pewarisan tunjuk ajar Melayu yang dilakukan secara tradisional meliputi dua cara yakni melalui lisan-verbal dan suri-teladan. Melalui suri tauladan misalnya dengan langsung menunjukkan perbuatan, tindakan serta prilaku dalam kehidupan sehari-hari yang mengacu pada nilai-nilai tunjuk ajar tersebut, sementara melalui pewarisan dilakukan dengan peristiwa lisan yang dilakukan sehari-hari, misalnya nasihat para oran tua kepada anaknyanya, dongeng seorang ibu kepada anaknya menjelang tidur, dendang syair dan cerita-cerita dongeng yang langsung keluar dari si tukang cerita. Bisa juga melalui upacara adat yang ada dalam tradisi kehidupan melayu.

TAM secara metafor memiliki beberapa fungsi dalam kehidupan masyarakat Melayu diantaranya adalah : Sebagai pegangan Sebagai azimat, Sebagai pakaian Sebagai rumah Sebagai tulang Sebagai jagaan Sebagai amalan dan

Sebagai timang-timangan bagi diri.

Sementara bagi mereka yang melanggar nilai-nilai tunjuk ajar tersebut, dikatakan akan: tidak jadi orang, tidak selamat, tidak terpuji tidak bertuah tidak terpandang tidak sentosa tidak terpilih tidak diberkahi

tidak disayangi

Butir-butir yang terkandung dalam Tunjuk Ajar Melayu seringkali disandarkan pada pernyataan ‘kata orang tua-tua dulu’. Wawasan pengalaman yang didapati oleh orang-orang terdahulu melalui dua sumber yakni bacaan terhadap alam (melalui interaksi ekologis), serta bacaan terhadap kitab-kitab otoritatif.

Setelah Islam masuk ke dalam tradisi dan budaya melayu, tafsir-tafsir tersebut semakin kekal karena semakin membuat kebudayaan Melayu lebih bersinar. Al-Quran, Hadits, kitab-kitab para ulama dan aulia mengekalkan lagi isi setiap tafsir dari butir tunjuk ajar yang ada. Pada kondisi ini tak heran jika Tunjuk Ajar Melayu memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat. Dijadikan sebagai rujukan dan patokan utama untuk kesadaran, moralitas, serta pembentukan jatidiri dalam kehidupan sosial masyarakat Melayu tradisional. **

ayo quissmohon bantuannya kak​

pada abad pertengahan dari sekitar tahun 400an sampai tahun 1400-an masehi seni diproduksi untukA.keindahanB.kepuasan batin manusiac.memuliakan tuhand … .mengajarkan kebaikanMOHON JANGAN NGASAL YA KAK​

2. Unsur ergonomis karya kerajinan selalu dikaitkan dengan aspek3. Polimer clay dan plastisin memiliki ciri-ciri yang serupa, memiliki aneka warna yan … g cerah, dan bertekstur padat lunak, yang membedakan polimer clay tidak mengandung Salah satu olahan minyak bumi​ adalah4.salah satu bentuk dari hasil olahan minyak bumi adalah5.teknik pembentukan badan keramik secara manual dengan cara tanah liat digulung hingga terbentuk pilinan tanah disebut

1. Merupakan teknik mewamai bahan kerajinan dari serat alam. ​

sebutkan nama nama 12 provinsi yang ada di Riau beserta dengan tarian,rumah adat, dan pakaian adat dari masing" provinsi._mohon dibantu ya kakak/Abang … akan di kumpul besok pagi​

proses pemberian tinta pada sketsa gambar komik disebut juga dengan....​

Sebutkan ban Jalaskan Prinsip kerajinan Bahan lunak > ?​

bantu jawab qq, soal di fotonote:ngasal report​

gambar ilustrasi 1 dan 3 menggunakan teknik?​

penyanyi musik tradisi adat memperhatikan kesalahan badan dengan cara mengkonsumsi suatu, menjauhi larangan, maupun mengikuti aturan. tulislah hal ter … sebut pada kolom yang tersedia! No, mengkonsumsi makanan/minuman, larangan, aturan10 ikok​

4. Perhatikan gambar di bawah ini! B Benda X Jika massa benda dalam gambar di samping 158 gram, tentukan massa jenis benda tersebut! Jawab:​

a). Tiga buah vektor bernilai sama |F1|=|F2|=|F3| seperti pada gambar :Lukislah penjumlahan vektor berikut dengan metodeA. Polygona. F1 + F2b. F1 - F2 … B. Jajaran Genjanga. F1 + F3b. F1 - F3b). Lima buah vektor gaya masing-masing 12N, 6N, dan 9N seperti gambar dibawah :TentukanA. Gambar uraian vektor gaya tersebutB. Komponen vektor sumbu X dan YC. Resultan dan arah resultan ketiga vektor​

Jelaskan dimensi dari gaya

BANTUIN DONG CARANYA KAYA GIMANAA

tolong bantu jawab ​

Rama melakukan pengukuran Salah satu sisi dari benda yang membentuk kubus dan di peroleh hasil​

Mobil yang semula bergerak lurus dengan kecepatan 5m/s . Berubah menjadi 10m/s dalam waktu 5 sekon. Bila mobil itu mengalami percepatan tetap, berapa … jarak ditempuh dalam selang 4 sekon ?​

sebuah silinder baja dengan panjang 10 m dan lebar 2 M diberi beban 10 ^ 5 n jika modulus elastis baja 1,9 kali 10 pangkat 11 n per m kuadrat maka per … tambahan panjang silinder tersebut adalah​

1 Deni. Rian dan emir mendapat tugas untuk melakukan percobaan rangkaian listrik yang disusun Secara paralel. Berdasarkan Percobaan rangkaian listrik … yang disusun secara paralel Berdasarkan percobaan yang dilakukan, mereka mendapat Simpulan bahwa Saat hambaton listrik dirangkai Secara Paralel, rangkaian listrik tersebut memiliki besar tegangan listrik yang Sama besar. Namun, kuat arus listrik yg: melewati setiap hambaton berbeda-beda, bergantung dgn besar hambaton listrik yg digunakan. Pernyataan tersebut мегиракоп Produk Aisika Yang beruра... a.model d. teori b.fakta e. Prinsip. C. Konsep (2) rob (N). (c)

3. Gambar dibawah ini merupakan hasil bacaan pengukuran diameter silinder logam dengan mikrometer sekrup. Laporan yang dapat ditulis kan adalah.. Skal … a utama Sala Putar JAWABANtolong beri saya jawaban​