Tuliskan istilah-istilah khusus yang terdapat dalam kutipan teks laporan hasil observasi tersebut

Perhatikan kutipan teks berikut!

Sampah cair adalah bahan cairan yang telah digunakan dan tidak diperlukan lagi. Limbah adalah sampah cair yang dihasilkan dari aktivitas industri. Limbah dapat dibagi menjadi dua, yaitu limbah hitam dan limbah rumah tangga. Limbah hitam adalah sampah cair yang mengandung patogen berbahaya yang berasal dari toilet. Sementara itu, limbah rumah tangga adalah sampah cair yang dihasilkan dari dapur, kamar mandi, dan tempat cucian.

Sumber: //www.materikelas.com/12-contoh-teks-laporan-hasil-observasi lingkungan-alam-sekolah/, dengan penyesuaian 

Makna istilah patogen dalam kutipan teks tersebut adalah ...... 

2. bahan yang tidak berharga 

5. bahan yang menimbulkan penyakit 

 

PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 3 SURAKARTA

Jalan Prof. WZ. Johanes 58 Telepon /Fax [0271] 648681 Surakarta 57128

ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL 2016/2017

Bidang Studi             : Bahasa Indonesia

Kelas                         : X – MIPA/IPS [6 Semester]

Hari, Tanggal : Sabtu, 26 November 2016

Waktu                        : 07.00 – 09.00 WIB

I.     Soal Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menyilang [X] huruf  A, B, C, D, atau E pada lembar jawab yang tesedia!

Cermati teks laporan observasi berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3!

Mengenal Suku Badui

Orang Kanekes atau orang Baduy/Badui adalah suatu kelompok masyarakat adat subetnis Sunda di wilayah Kabupaten Lebak, Banten.  Masyarakat suku Badui di Banten termasuk salah satu suku yang menerapkan isolasi dari dunia luar. Itulah salah satu keunikan suku Badui. Sehingga wajar mereka sangat menjaga betul pikukuh atau ajaran mereka, entah berupa kepercayaan dan kebudayaan. Berdasarkan kepatuhannya memegang budaya nenek moyangnya, suku Badui dibedakan menjadi suku Badui Dalam dan suku Badui Luar.

Badui Dalam belum mengenal budaya luar dan terletak di hutan pedalaman. Karena belum mengenal kebudayaan luar, suku Badui Dalam masih memiliki budaya yang sangat asli. Mereka dikenal sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya. Mereka memakai pakaian yang berwarna putih dengan ikat kepala putih serta membawa golok. Pakaian suku Badui Dalam pun tidak berkancing atau kerah. Uniknya, semua yang dipakai suku Badui Dalam adalah hasil produksi mereka sendiri. Biasanya para perempuan yang bertugas membuatnya. Mereka dilarang memakai pakaian modern. Selain itu, setiap kali bepergian, mereka tidak memakai kendaraan bahkan tidak memakai alas kaki dan terdiri dari kelompok kecil berjumlah 3-5 orang. Mereka dilarang menggunakan perangkat teknologi, seperti HP dan TV. 

Badui Luar merupakan orang-orang yang telah keluar dari adat dan wilayah Badui Dalam. Ada beberapa hal yang menyebabkan dikeluarkanya warga Badui Dalam ke Badui Luar. Pada dasarnya, peraturan yang ada di Badui Luar dan Badui dalam itu hampir sama, tetapi Badui Luar lebih mengenal teknologi dibanding Badui Dalam.

Sumber: //faidatulhikmah.blogspot.co.id dengan penyesuaian

1.      Pernyataan berikut yang merupakan alasan bahwa teks tersebut tergolong laporan observasi adalah ….

A.                tidak terdapat desktipsi manfaat

B.                 menjabarkan objek secara umum

C.    teks tersebut bersifat unik dan individual

D.    penggunaan bahasa teks tersebut tidak baku

E.     menjabarkan objek yang diamati secara khusus

2.      Pernyataan yang merupakan definisi umum adalah …

1. Badui Dalam belum mengenal budaya luar dan terletak di hutan pedalaman.
2. Uniknya, semua yang dipakai suku Badui Dalam adalah hasil produksi mereka sendiri.
3. Badui Luar merupakan orang-orang yang telah keluar dari adat dan wilayah Badui Dalam.
4. Masyarakat suku Badui di Banten termasuk salah satu suku yang menerapkan isolasi dari dunia luar.
5. Orang Kanekes atau orang Badui/Badui adalah suatu kelompok masyarakat adat subetnis Sunda di wilayah Kabupaten Lebak, Banten.

3.      Pernyataan yang tepat berdasarkan laporan observasi tersebut adalah …

1. Tidak terdapat deskripsi manfaat.
2. Terdapat pernyataan umum pada paragrat kedua.
3. Terdapat banyak kesalahan ejaan pada teks tersebut.
4. Tidak terdapat pengklasifikasian objek yang dilaporkan.
5. Terdapat deskripsi bagian pada paragraf pertama dan kedua.

4.      Ringkasan yang tepat laporan observasi tersebut adalah …

1. Suku Badui diklasifikasikan menjadi Badui Dalam dan Badui Luar. Keduanya masih sangat menjaga aturan-aturan nenek moyangnya sehingga kebudayaan kedua suku tersebut masih sangat asli.
2. Antara Badui Dalam dan Badui Luar terdapat perbedaan dalam hal teknologi. Masyarakat Badui Dalam dilarang menggunakan perangkat teknologi, seperti handphone dan televisi. Sementara di Badui Luar tidak ada larangan untuk menggunakannya.
3. Suku Badui Dalam dan Badui Luar merupakan pengklasifikasian dari suku Badui. Badui Dalam merupakan suku yang belum mengenal budaya luar dan terletak di hutan pedalaman. Sedangkan, Badui Luar merupakan orang-orang yang telah keluar dari adat dan wilayah Badui Dalam.
4. Baik suku Badui Dalam maupun suku Badui Luar, keduanya sama-sama menjaga betul pikukuh atau ajaran mereka, entah berupa kepercayaan dan kebudayaan. Sehingga, kedua suku tersebut masih memiliki budaya yang sangat asli. Mereka dikenal sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya.
5. Orang Kanekes atau orang Baduy/Badui adalah suatu kelompok masyarakat adat subetnis Sunda di wilayah Kabupaten Lebak, Banten yang menerapkan isolasi dari dunia luar. Berdasarkan kepatuhannya memegang budaya nenek moyangnya, suku Badui dibedakan menjadi suku Badui Dalam dan suku Badui Luar. Badui Dalam dikenal sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya. Sedangkan, Badui Luar sebagian telah keluar dari adat dan warisan nenek moyang.

5.      Manfaat yang kurang tepat dari laporan observasi tersebut adalah …

1. Bagi pemerintah bermanfaat untuk melakukan pembinaan dan pelestarian suku-suku bangsa di Indonesia.
2. Mengenal suku Badui yang terletak di pedalaman mengajarkan kita bagaimana hidup dengan kesederhanaan.
3. Dengan mengenal suku Badui menyadarkan kita bahwa pemerintah kurang adil dan kurang memberikan perhatian pada daerah-daerah di pedalaman.
4. Dengan mengenal suku Badui dapat menambah rasa bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah karena kita bisa menikmati berbagai fasilitas modern.
5. Dengan mengenali karakteristik suku Badui Dalam dan suku Badui Luar kita dapat mengetahui keberagaman budaya Indonesia.

Cermati kutipan berikut untuk soal nomor 6 dan 7!

1] Suku Badui Dalam sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya. 2] Mereka memakai pakaian yang berwarna putih yang tidak berkerah, mengenakan ikat kepala, serta membawa golok. 3] Suku ini melarang warganya memakai pakaian modern. 4] Kemana pun mereka bepergian, mereka tidak menggunakan kendaraan, bahkan tidak memakai alas kaki. 5] Untuk bepergian kemana pun, termasuk ke desa terdekat, mereka harus berangkat secara berkelompok.

6.      Frase nomina yang menduduki jabatan sebagai subjek terdapat pada kalimat …

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 2 dan 3
4. 3 dan 4
5. 4 dan 5

7.      Penggunaan frase verba terdapat pada kalimat ….

1. 1, 2, 3
2. 1, 3, 4
3. 1, 4, 5
4. 2, 3, 4
5. 3, 4, 5

Cermati kutipan berikut untuk soal nomor 8 dan 9!

1] Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah membagi wayang menjadi tiga, yaitu Wayang kulit di Jawa Timur, wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat. 2] Wayang kulit merupakan wayang yang dibuat dari kulit hewan ternak, misalnya kulit kerbau, sapi, atau kambing. 3] Wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang. 4] Wayang golek adalah wayang yang menggunakan boneka kayu sebagai pemeran tokoh. 5] Selanjutnya, untuk mempertahankan budaya wayang agar tetap dicintai, seniman mengembangkan wayang dengan bahan-bahan lain, antara lain wayang suket dan wayang motekar.

8.      Penggunaan frase nomina apositif terdapat pada kalimat ….

9.      Penggunaan kalimat definisi terdapat pada kalimat ….

1. 1, 2, 3
2. 1, 2, 4
3. 2, 3, 4
4. 2, 4, 5
5. 3, 4, 5

10.  Kalimat berikut yang merupakan kalimat deskripsi adalah …

1. Etalase adalah tempat yang digunakan untuk memamerkan barang-barang yang dijual.
2. Topeng yaitu penutup muka dari kayu, kertas, atau lainnya yang menyerupai muka orang atau binatang.
3. Barang antik diartikan sebagai barang kuno, tetapi bernilai sebagai hasil karya seni atau benda budaya.
4. Topeng dapat dikelompokkan menjadi dua bagian berdasarkan bahan dasarnya, yaitu yang berbahan dasar kayu dan batu.
5. Museum adalah gedung yang digunakan sebagai tempat untuk pameran tetap benda-benda yang patut mendapat perhatian umum dan benda-benda kuno.

Cermati kutipan berikut untuk soal nomor 11 s.d. 13!

1] Wayang memiliki berbagai manfaat dalam kehidupan. 2] Dewasa ini wayang dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan karena dapat dijadikan sarana untuk menyampaikan ajaran-ajaran yang baik dengan cara yang menarik. 3] Pemerintah juga sering menggunakan wayang sebagai media informasi misalnya dengan menggelar wayang yang disisipi informasi tentang program pembangunan seperti keluarga berencana [KB], pemilihan umum, dan sebagainya. 4] Terakhir, meski semakin jarang, wayang masih tetap menjadi media hiburan. 5] Dengan kata lain, wayang mempunyai banyak manfaat bagi kehidupan antara lain sebagai media pendidikan, media informasi, dan media hiburan.

11.  Penggunaan kalimat simpleks terdapat pada kalimat nomor ….

1. 1 dan 2
2. 1 dan 4
3. 2 dan 3
4. 3 dan 4
5. 4 dan 5

12.  Penggunaan kalimat kompleks setara terdapat pada kalimat nomor ….

1. 1 dan 2
2. 2 dan 3
3. 3 dan 4
4. 3 dan 5
5. 4 dan 5

13.  Penggunaan kalimat kompleks bertingkat terdapat pada kalimat nomor ….

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15

1] Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa  jenis kelelawar pemakan nektar membantu penyerbukan bunga. 2] Kelelawar … serangga menjauhkan manusia dari gigitan nyamuk. 3] Hasil penelitian terakhir … bahwa kelelawar vampir dapat digunakan untuk mengobati pasien sakit jantung dan stroke. 4] Antikoagulan, substansi dalam air liur kelelawar vampir, oleh beberapa ilmuwan di berbagai negara … sebagai obat penyakit tersebut. 5] Hasil-hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa kelelawar … manfaat bagi kehidupan manusia.

14.  Kata yang digunakan pada kalimat nomor 1 yang mengalami perubahan jenis kata setelah afiksasi adalah ….

1. penelitian dan pemakan
2. pemakan dan membantu
3. menunjukkan dan pemakan
4. penelitian dan menunjukkan
5. membantu dan penyerbukan

15.  Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian yang dirumpangkan adalah ….

1. pemakan, menunjukkan, digunakan, miliki
2. pemakan, ditunjukkan, digunakan, memiliki
3. pemakan, menunjukkan, digunakan, memiliki
4. memakan, menunjukkan, digunakan, memiliki
5. dimakan, ditunjukkan, menggunakan, memiliki

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17.

Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.

Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memerhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya.

Pada tahun 2005-2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami.

Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam. Bencana alam lain yang menimbulkan jumlah korban banyak terjadi karena praktik pembangunan yang dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana. Misalnya, banjir yang terjadi di Jakarta pada Februari 2007, dapat dipahami sebagai dampak pembangunan kota yang mengabaikan pelestarian lingkungan.

Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air. Hal ini diperparah dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat serta tumpukan sampah dan limbah di sungai. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi. Meskipun tidak mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan tersebut, setidaknya harus dicari solusi untuk mencegah bertambah buruknya kondisi bumi

16.  Bagian yang memuat tesis terdapat pada paragraf ….

17.  Bagian yang memuat penegasan ulang dan rekomendasi terdapat pada paragraf ….

18.  Pernyataan berikut yang merupakan fakta adalah ….

1. Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.
2. Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi
3. Meskipun tidak mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan tersebut, setidaknya harus dicari solusi untuk mencegah bertambah buruknya kondisi bumi
4. Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami
5. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya.

19.  Banyak binatang yang seharusnya dilindungi justru menjadi korban perburuan manusia yang tidak bertanggung jawab. Pembalakan liar yang terjadi pun tak dapat dibendung lagi. Pencemaran tanah dan air sudah menjadi kebiasaan yang terus dilakukan. Polusi udara sudah tidak disadari bahwa di dalamnya terdapat kandungan toksin yang membahayakan. Jadi, alam merupakan objek yang terus menerus dieksploitasi dan dipergunakan manusia.

Kata yang bermakna penebangan untuk mendapatkan kayu bulat terdapat pada kalimat ….

20.  Kata toksin dalam kutipan tersebut memiliki makna ….

1. obat
2. efek
3. racun
4. vaksin
5. energy

Cermati penggalan teks berikut untuk nomor 21 dan 22!

Manusia merupakan penyebab kerusakan alam terbesar. Hal ini disebabkan terjadinya pergeseran pemahaman manusia tentang alam. Alam hanya dijadikan sebagai objek sehingga banyak tindakan dan perilaku manusia yang seenaknya memperlakukan alam tanpa menjaga keutuhan dan kelestariannya. Contoh perilaku manusia yang menyebabkan kerusakan alam antara lain, pembuangan limbah pabrik dan sampah ke sungai menyebabkan pencemaran dan banjir. Penangkapan ikan dengan bom merusak terumbu karang dan biota laut. Pengundulan dan pembalakan hutan menyebabkan banjir dan tanah longsor. Juga adanya asap kendaraan bermotor dan asap pabrik yang menyebabkan pencemaran udara.

21.  Dilihat dari letak kalimat utamanya, kutipan tersebut tergolong paragraf ….

1. naratif
2. induktif
3. deduktif
4. deskriptif
5. campuran

22.  Dilihat dari isi dan tujuannya, kutipan tersebut tergolong paragraf ….

1. narasi
2. eksposisi
3. deskripsi
4. argumentasi
5. laporan observasi

23.  Kalimat berikut yang termasuk kalimat aktif intransitif adalah ….

1. Masalah kerusakan lingkungan harus segera diatasi.
2. Manusia merupakan penyebab kerusakan alam terbesar.
3. Kerusakan lingkungan banyak diakibatkan oleh ulah manusia.
4. Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.
5. Berbagai upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan yang sudah dilakukan oleh pemerintah belum dapat mengurangi dampaknya secara signifikan.

24.  Kalimat berikut yang merupakan kalimat pasif adalah ….

A.  Masalah kerusakan lingkungan harus segera diatasi.

B.  Manusia merupakan penyebab kerusakan alam terbesar.

C.  Kerusakan lingkungan saat ini sangatlah memprihatinkan.

D.  Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.

E.   Berbagai upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan yang sudah dilakukan oleh pemerintah belum dapat mengurangi dampaknya secara signifikan.

25.  Kalimat yang merupakan kalimat aktif transitif adalah ….

A.  Masalah kerusakan lingkungan harus segera diatasi.

B.  Manusia merupakan penyebab kerusakan alam terbesar.

C.  Kerusakan lingkungan saat ini sangatlah memprihatinkan.

D.  Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.

E.   Berbagai upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan yang sudah dilakukan oleh pemerintah belum dapat mengurangi dampaknya secara signifikan.

26.  Cermatilah pernyataan-pernyataan berikut !

1]    Salah satu perbedaan anekdot dan cerita lucu adalah dalam anekdot terdapatnya sindiran atau kritikan.

2]    Dalam cerita lucu terdapat sindiran atau kritikan untuk pihak-pihak tertentu.

3]    Anekdot yang ideal mempunyai struktur abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda

4]    Cerita lucu hanya memiliki struktur reaksi

5]    Penanda krisis dalam anekdot adalah adanya kekonyolan yang bersifat menyindir.

Pasangan pernyataan yang benar berkaitan dengan anekdot dan cerita lucu adalah . . .

A.  1, 2, dan 3

B.   1, 3, dan 5

C.   2 dan 4

D.  1 dan 4

E.   2 dan 5

Cermatilah anekdot berikut untuk soal nomor 27 dan 29!

[1]  

Suatu hari rombongan politisi mengadakan kunjungan kerja ke suatu daerah. [2] Dalam perjalanan, bus yang ditumpangi rombongan itu mengalami kecelakaan, kejadian itu disaksikan oleh seorang petani tua. [3] Melihat banyaknya korban yang meninggal, si petani beserta warga sekitar langsung mengadakan penguburan massal. [4] Suatu ketika datang seorang polisi yang datang untuk menyelidiki kecelakaan tersebut. [5] Polisi bertanya pada petani, "Pak, apakah ada korban yang masih hidup???".

[6] Jawab petani, "Memang ada beberapa korban yang mengatakan kalo dia masih hidup, namun Anda kan tahu politisi suka berbohong, jadi ya saya kubur semuanya..!".

27.  Bagian orientasi pada teks anekdot tersebut terdapat pada kalimat nomor . . .

A.  1

B.   2

C.   3

D.  4

E.   5

28.  Bagian abstraksi pada teks anekdot tersebut terdapat pada kalimat nomor . . .

A.  1

B.   2

C.   3

D.  4

E.   5

Perhatikan teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 29 s.d. nomor 32!

Tips Agar Lulus UN

[1]Seorang wali kelas memberikan nasihat pada murid-muridnya di kelas bahwa jika mereka ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah.[2] Lalu para murid pun mempertanyakan pernyataan wali kelas tersebut “ Emang apa kaitanya Patuh pada perintah dengan lulus UN bu?” [3]Wali kelas pun menjawab “setiap soalkan sudah ada perintah yang jelas "PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR" ini yang harus kalian patuhi, maka JANGAN PILIH JAWABAN YANG SALAH" pasti kalian akan lulus UN. [4]Murid:@#$$%^^&& sambil geleng-geleng kepala.[5] Akhirnya pelajaran pun dilanjutkan kembali.

29.  Kalimat nomor 3 pada teks anekdot tersebut merupakan struktur … .

A.  abstraksi

B.   orientasi

C.   krisis

D.  reaksi

E.   koda

30.  Unsur kelucuan pada anekdot tersebut terdapat pada kalimat nomor….

A.              1

B.               2

C.               3

D.              4

E.               5

31.  Seorang wali kelas memberikan nasihat pada murid-muridnya di kelas bahwa jika mereka ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah.

Kalimat langsung yang tepat untuk mengubah pernyataan tersebut adalah … .

A.  Seorang walikelas berkata bahwa, “ Jika ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah.”

B.  Seorang walikelas mengatakan bahwa, “ Jika ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah.”

C.  Seorang walikelas berkata, “ Jika ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah.”

D.  Seorang walikelas berkata, “ Jika kalian ingin lulus UN maka kalian harus patuh pada perintah.”

E.   “ Jika ingin lulus UN mereka harus patuh pada perintah”, kata walikelas.

32.  Makna tersirat yang disampaikan pada teks anekdot tersebut adalah … .

A.              Kritikan kepada para siswa yang kurang memperhatikan tata tertib.

B.               Kritikan kepada para siswa yang tidak peduli pada lingkungan.

C.               Kritikan kepada para siswa yang seringkali kurang teliti dalam mengikuti ujian.

D.              Kritikan kepada para siswa agar selalu memperhatikan tatatertib.

E.   Kritikan kepada para siswa yang seringkali tidak memperhatikan petunjuk saat mengikuti ujian.

33.  Cermati penggalan teks anekdot berikut!

Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas. “Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?” “Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?” Jawab Azam. “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok,” tegas petugas itu. Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi.  Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Setelah itu, ia pergi meninggalkan Azam.

Bagian anekdot yang tercetak tebal tersebut merupakan bagian . . .

A.  koda

B.   reaksi

C.   krisis

D.  orientasi

E.   abstraksi

34.    Cermatilah penggalan teks berikut !

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas itu tercengang.

Makna idiomatis dari klausa yang tercetak tebal pada penggalan teks anekdot tersebut adalah . . .

A.  pengalaman dapat dijadikan sebagai guru yang terbaik

B.   pengalaman guru merupakan hal yang terbaik

C.   pengalaman dapat dijadikan pelajaran untuk tindakan selanjutnya.

D.  Pengalaman seseorang tidak boleh dilupakan.

E.   Kejadian yang telah berlangsung disebut pengalaman.

35.  Cermatilah penggalan teks berikut !

Balasan dari Tukang sayur

Membalas kentang suratmu itu

Brokoli-brokoli sudah kubilang

Jangan tiap dateng rambutmu selalu kucai

Jagungmu tak pernah dicukur

Disuruh dateng malem minggu

eh nongolnya hari labu

Ditambah kondisi keuanganmu makin hari makin pare

Kalo mau nelpon aku aja mesti ke wortel

Terus terong aja cintaku padamu sudah lama tomat

Jangan kangkung aku lagi

aku mau hidup seledri

Cabe dech.

Dari : Sayurati

 [Dikutip dari //plus.google.com]

Penggalan teks tersebut bukan merupakan teks anekdot karena … .

A.                Sumber ide yang diambil pada teks tersebut merupakan peristiwa nyata.

B.                 Masalah yang diangkat terkait dengan tokoh publik atau masalah orang banyak.

C.                 Makna tersirat atau pesan yang ingin disampaikan tidak terdapat pada teks tersebut.

D.                Teks tersebut berupa cerita lucu untuk menyampaikan kritikan atau sindiran halus.

E.                 Tujuan komunikasi dari teks tersebut berupa penyampaian kritik.

36.  Cermatilah penggalan teks berikut !

Dosen yang juga menjadi Pejabat

Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

Tono : “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.”

Udin : “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.”

Tono : “Ya, Udin tahu sebabnya.”

Udin : “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri.”

Tono : “Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat.”

Udin : “Loh, apa hubungannya.”

Tono : “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.”

Udin : “???”

Sumber: //radiosuaradogiyafm.blogspot.co.id dengan penyesuaian

       Berikut ini merupakan pesan moral yang terdapat pada teks anekdot tersebut, kecuali … .

A.    Agar para pejabat tidak takut turun dari jabatannya

B.     Seharusnya para pejabat takut kehilangan jabatan.

C.     Menyindir para pejabat yang takut kehilangan jabatannya.

D.    Agar para pejabat sadar bahwa jabatan itu ada masanya.

E.     Ketika habis masa jabatannya, hendaknya legawa bersedia digantikan oleh orang lain.

37.    Cermatilah teks anekdot berikut !

[1]Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “Bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” [2]Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. [3]“Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara.

Saksi masih tidak menanggapi. [4]Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” [5]“Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.”

Sumber: //radiosuaradogiyafm.blogspot.co.id

Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu pada teks anekdot tersebut terdapat pada nomor … .

A.               [1]

B.               [2]

C.               [3]

D.              [4]

E.   [5]

38.    Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

[1] Kakek tua tinggal bersama anak, menantu dan cucunya yang berusia 6 tahun. [2] Agar tidak merepotkan, kakek tua ditempatkan di meja kecil terpisah dengan alat makan antipecah. [3] Karena sudah tua, mata si kakek rabun dan tangannya bergetar sehingga kerap menjatuhkan makanan dan alat makan. [4] Kebiasaan makan malam di rumah si anak, Kakek tua makannya sering berantakan. [5] Anak dan menantunya baru sadar ketika diingatkan oleh cucu 6 tahun yang tengah bermain membuat replika meja

     Susun kembali kalimat-kalimat acak tersebut menjadi sebuah paragraf yang padu … .

A.    1-2-3-4-5

B.     1-3-5-2-4

C.     1-3-4-2-5

D.    1-4-3-5-2

E.     1-2-5-4-3

Perhatikan penggalan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan nomor 40!

Hatta beberapa lama di tinggal suaminya, ada anak Raja Ajam berkuda lalu melihatnya rupa Bibi Zainab yang terlalu elok. Berkencanlah mereka untuk bertemu melalui seorang perempuan tua. Maka pada suatu malam, pamitlah Bibi Zainab kepada burung tiung itu hendak menemui anak raja itu. Maka bernasihatlah ditentang perbuatannya yang melanggar aturan Allah SWT. Maka marahlah istri Khojan Maimun dan disentakkannya tiung itu dari sangkarnya dan dihempaskannya sampai mati.

39.   Karakteristik hikayat yang menonjol pada penggalan hikayat tersebut adalah ....

A.  Anonim

B.  kemustahilan

C.  Kesaktian

D.  Istana sentris

E.   Pralogis

40.  Kata arkais yang terdapat pada penggalan hikayat tersebut adalah ... .

A.              dihempaskan

B.               hatta

C.               berkencan

D.              bernasihat

E.               berkisah

41.  Hai Sitti yang baik paras! Adakalanya emas itu jadi kebesaran dan ada kalanya dari sebab emas itu menceraikan orang dengan kekasihnya.  ….

                                                                                        Sumber : Hikayat Bayan Budiman

Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan makna dalam kutipan di atas adalah ….

A.    Kekayaan bisa membahagiakan

B.    Kekayaan bisa pula menyengsarakan

C.    Kekayaan bisa menjadi jalan menambah persaudaraan

D.    Persaudaraan bisa hancur karena kekayaan

E.     Kalau ingin mencapai kebesaran jalannya harus kaya dulu

42.  Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba daripadanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

A.  Basmilah jika melihat kejahatan

B.  Jangan menyombongkan diri

C.  Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

D.  Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan

E.   Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

43.  Nilai moral yang terdapat dalam kutipan sastra Melayu klasik tersebut adalah ....

A.  kekacauan penduduk akibat hasutan

B.  ketidakpedulian raja kepada rakyatnya

C.  kepedulian rakyat atas keselamatan rajanya

D.  kekejaman raja terhadap rakyatnya

E.   keadilan seorang raja kepada rakyatnya

44.  Nilai Moral adalah nilai yang berkaitan dengan etika sopan santun yang berlaku di masyarakat. Sebagai orang tua wajib   mendidik anaknya menjadi manusia yang memiliki kecakapan hidup dan mengerti sopan santun sehingga anak akan selalu bekerja keras untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkannya.

Nilai pada penggalan teks berikut yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ….

1. Maka pada suatu hari, ia pun menyuruh orang membaca doa Qunut dan sedekah kepada fakir miskin
2. Si Kembar menolak dengan mengatakan bahwa dia adalah hamba yang hina. Akan tetapi, tuan puteri menerimanya dengan senang hati.
3. Maka ia pun menyerahkan dirinya kepada Allah Subhanahuwata’ala dan berjalan dengan sekuat-kuatnya.
4. Hatta datanglah kesembilan orang anak raja meminta susu kambing yang disangkanya susu harimau beranak muda itu kepada Indera Bangsawan.
5. Dengan segera Syah Peri mengeluarkan dayang-dayang itu. Tatkala Garuda itu datang, Garuda itu dibunuhnya. 

45.  Perhatikan penggalan teks hikayat berikut!

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari, sebagai upeti. Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat menangkap Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. “Barang siapa yang dapat susu harimau beranak muda, ialah yang akan menjadi suami tuan puteri.”

Analisis kandungan nilai pada penggalan teks hikayat tersebut adalah ….

A.  Terdapat nilai dikdatis yang mewajibkan untuk mempelajari berbagai ilmu baik ilmu agama maupun ilmu dunia dan nilai ini masih sesuai dengan kehidupan saat ini.

B.  Terdapat nilai budaya ketika seorang raja mencari menantu dengan mengadakan sayembara dan nilai budaya tersebut sudah tidak sesuai dengan kehidupan saat ini.

C.  Hingga saat ini masyarakat masih memegang teguh nilai edukasi dengan memberikan pendidikan ilmu umum dan agama bagi anak-anaknya.

D.  Pada teks tersebut terdapat ajakan untuk saling berbuat kebaikan dan mencegah keburukan sesuai dengan kehidupan saat ini.

E.   Terdapat nilai kepahlawanan yang ditunjukkan dengan keberanian dalam menumpas kejahatan yang masih dipegang teguh oleh masyarakat.

46.  Perhatikan kutipan teks hikayat berikut!

Si Miskin laki-bini dengan rupa kainnya seperti dimamah anjing itu berjalan mencari rezeki berkeliling di Negeri Antah Berantah di bawah pemerintahan Maharaja Indera Dewa.

Pada kutipan teks hikayat tersebut terdapat majas yang membandingkan suatu hal dengan hal lainnya. Majas yang sesuai dengan pengertian tersebut disebut majas ….

A.  Antonomasia

B.  Metafora

C.  Hiperbola

D.  Simile

E.   Personifikasi

47.  Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Apatah dicari oleh segala manusia di dunia ini selain martabat, kesabaran, dan kekayaan?

Majas yang terdapat pada kalimat tersebut adalah….

A.              Majas antonomasia

B.               Majas perumpamaan

C.               Majas ironi

D.              Majas simile

E.               Majas retoris

48.  Perhatikan penggalan kutipan berikut!

Ia tersenyum penuh kemenangan. “Selama lima belas tahun saya bekerja di sini,” katanya, “Anda orang pertama yang tidak memilih tujuh.” Ia menulis nomor kursi di boarding passku dan mengembalikannya bersama dokumen-dokumenku, lalu memandangku untuk kali pertama dengan matanya yang berwarna anggur, sebuah hiburan sampai aku bisa melihat Si Cantik lagi. Kemudian ia memberi tahu bahwa bandara baru saja ditutup dan semua penerbangan ditunda. Dikutip dari: //icanjambi.blogspot.co.id Kata bergaris bawah pada penggalan tersebut merupakan majas … . A. Antonomasia B.  Simile C.  Ironi D. Retoris E.  metafora

49.       Perhatikan penggalan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 49 dan nomor 50!

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari, sebagai upeti. Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat menangkap Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. “Barang siapa yang dapat susu harimau beranak muda, ialah yang akan menjadi suami tuan puteri.”

Penggalan hikayat tersebut menggunakan alur….

A.                   maju

B.                   mundur

C.                   berbingkai

D.                   tunggal

E.                    sederhana

50.    Makna kata arkais yang tepat pada penggalan hikayat tersebut adalah ….

A.                                           Upeti adalah uang sogokan untuk melancarkan suatu proses.

B.                                           Upeti adalah uang yang wajib dibayarkan oleh negara kecil kepada raja.

C.                                           Upeti adalah uang yang diserahkan raja untuk mendapat dukungan.

D.                                           Buraksa adalah raksasa perempuan yang mengancam Raja Kabir.

E.                                            Buraksa adalah raksasa yang menjadi menantu Raja Kabir.

II.  SOAL URAIAN

Jawablah soal-soal berikut sesuai dengan perintah masing-masing soal!

1.      Pahami teks berikut!

Tumbuhan

Tumbuhan merupakan makhluk hidup yang memiliki klorofil daun sebagai media untuk memproses makanan.Tumbuhan diklasifikasikan menjadi dua kelompok besar, yaitu tumbuhan berpembuluh dan tumbuhan tak berpembuluh.

Tumbuhan tak berpembuluh meliputi semua jenis tumbuhan lumut. Tumbuhan lumut tersebut dikelompokkan menjadi beberapa jenis, yaitu lumut hati, lumut daun atau lumut sejati, dan lumut tanduk. Tumbuhan lumut tidak memiliki pembuluh sehingga tidak memiliki jaringan yang berfungsi mengangkut zat makanan.

Tumbuhan berpembuluh merupakan jenis tumbuhan yang tidak hanya mempunyai rizoma tetapi memiliki akar, batang, dan daun sejati. Tumbuhan berpembuluh ini dapat dikelompokkan ke dalam dua jenis, yaitu tumbuhan paku dan tumbuhan biji.

Tumbuhan memiliki manfaat bagi kehidupan manusia. Tumbuhan paku dapat dijadikan sebagai tanaman hias, bermanfaat sebagai bahan obat-obatan, sebagai bahan-bahan makanan seperti sayuran, dan sebagai pupuk hijau. Demikian juga tumbuhan lumut, selain sebagai tanaman hias dan bahan obat-obatan, juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembuat pembalut dan perangsang pertumbuhan rambut.

a.    Tuliskan kekurangan/kesalahan teks tersebut dari segi struktur dan penggunaan ejaan!

b.    Perbaikilah kekurangan dan kesalahan tersebut!

c.    Tuliskan pokok-pokok informasi yang akan disampaikan jika menulis laporan observasi tentang buku pelajaran!

2.      Tuliskan pendapatmu yang berkaitan dengan pendidikan dalam paragraf eksposisi!

3.      Bacalah teks anekdot berikut!       Aksi Maling Tertangkap CCTV
Seorang warga melapor kemalingan.
Pelapor : “Pak saya kemalingan.” Polisi : “Kemalingan apa?” Pelapor : “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak...”
Polisi : “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor : “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi : “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?”
Pelapor : “Belum .... “ [sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi : “Itu ilegal. Anda saya tangkap.”
Pelapor : [hanya bisa pasrah tak berdaya].

a.    Analisislah teks anekdot tersebut berdasarkan strukturnya!

b.    Ubahlah teks anekdot tersebut menjadi pola penyajian narasi!

4.      Bacalah kutipan hikayat berikut!

Tersebutlah perkataan seorang raja keinderaaan yang kena sumpah Batara Indera. Adapun raja itu sekarang hidup laki bini sebagai si Miskin di negeri Antah Berantah yang diperintah oleh Maharaja Indera Dewa. Adapun pekerjaan si Miskin mengelilingi negeri mencari rezeki setiap hari adanya. Tetapi ke mana mereka pergi, mereka selalu dilempar orang dengan batu dan kayu. Terpaksalah mereka makan ketupat dan buku tebu yang didapatinya dari timbunan-timbunan sampah. Hatta beberapa lamanya bini si Miskin pun hamillah dan ingin makan mempelam dari raja. Raja Antah Berantah dengan suka memberikan mempelam itu. Berapa lama kemudian, bini si Miskin ingin makan nangka yang ada di dalam istana dan nangka itu pula diberikan juga oleh raja …

Jelaskan amanat yang terdapat pada kutipan hikayat tersebut!

5.      Cermati penggalan hikayat berikut!

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya. Setelah beberapa lamanya, mereka belajar pula ilmu senjata, ilmu hikmat, dan isyarat tipu peperangan. Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah.Jikalau baginda pun mencari muslihat; ia menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda yang berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.

a.    Sebut dan jelaskan nilai yang terdapat pada penggalan hikayat tersebut!

b.    Sebutkan kata arkais dan konjungsi yang terdapat pada penggalan hikayat tersebut!

Page 2

Video yang berhubungan