Edo membeli tali sepanjang 75 cm dan 125 cm berapa meterkah panjang tali Edo seluruhnya

Teman-teman semua,

Bagian ini disedikan untuk teman-teman yang mempunyai pertanyaan. Silahkan tuliskan pertannyaan melalui bagian komentar.

Pertanyaannya bebas, tapi tentunya yang berhubungan dengan Matematika.

Ilustrasi - Hari ini, Senin [10/8/2020] siswa-siswi SD kelas 1-3 akan mendapat materi tentang Dongen Timun Mas. Sementara untuk SD kelas 4-6 akan mempelajari tentang Satuan Baku Panjang.

TRIBUNNEWS.COM - Simak jawaban soal materi Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3 dan 4-6 dalam artikel ini.

Hari ini, Senin [10/8/2020] siswa-siswi SD kelas 1-3 akan mendapat materi tentang Dongen Timun Mas.

Sementara untuk SD kelas 4-6 akan mempelajari tentang Satuan Baku Panjang.

Setelah penjelasan materi yang diberikan, siswa-siswi harus menjawab soal.

Setidaknya ada tiga soal yang harus dikerjakan.

Baca: KUNCI JAWABAN dan SOAL TVRI SMP Jumat, 7 Agustus 2020, Materi Optimisme Bumi: Samudra

Baca: Kunci Jawaban dan Soal TVRI 7 Agustus 2020 Kelas 1-3 SD, Jika Menemukan Anak Hewan yang Tersesat

Soal dan jawaban materi SD kelas 1-3

1. Mengapa kita harus hati-hati?

Jawaban:

Kita harus berhati-hati agar kita tidak tersandung saat berjalan.

Atau kita harus berhati-hati saat di air misal kolam renang dan lainnya.

Pertanyaan

Andi memiliki tali sepanjang 3 meter dan Ari memiliki tali 125 cm. Berapakah perbandingan tali Andi dan tali Ari?

dalam aula, suatu sekolah terdapat 11 baris kursi pada barisan pertama dan detiap barisnya memuat 2 kursi lrbih banyak dari kursi dibarisan depannya, … jika terdapat 6 baris kursi, maka banyaknya kursi didalam aula adalah​

-28-15=mohon di jawab kak​

bu Aminah mempunyai 12 apel, 24 jeruk, dan 32 salak. Semua buah-buah itu akan dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah yang sama. Banyak plastik yang … diperlukan adalah... kantong [cari FPB]tolong pakai cara !!terimaksih​

tentukan suku ke 10 dan 15 a. n² + 1/2n b. 1/4n + 2nbantu isii pake cara.. makasiiii​

2. tentukan 2 bilangan berikutnya pada pola bilangan 6,9,12 ......,...... 3. bilangan 1,3,4,7 membentuk pola bilangan ? 4. bilangan ke 10 dari pola 3, … 5,7,9 adalah? 5. diketahui barisan bilangan 7,11,15 dan seterusnya tentukan rumus suku ke n pada barisan tersebut? 6. suku ke 7 dari barisan bilangan dengan rumus Un=12-5n adalah? 7. misalkan a+b+c = 90 jika a,b dan c merupakan 3 bilangan genap berurutan . tentukan nilai a? 8. tentukan rasio pada barisan bilangan 2,4,8,16.......... 9. diketahui titik a 5,-6 tentukan pernyataan yang terdapat pada posisi a pada bidang kartesius ? 10. dari titik 6.2 , 6.-3 , -3.-2 , -3.1 tentukan titik titik tersebut yang terletak pada kuadran 3? 11. titik B berada 2 satuan ke kiri dan 3 satuan ke dibawah titik 6.-5 tentukan koordinat titik B 12. bangun yang dibangun dari titik A 6,1 B 6,9 C 2,5 D 2,1 adalah 13. dalam suatu gedung pertunjukan terdapat 9 baris kursi.pada barisan pertama 8 kursi ,ke dua 12 kursi ,ke tiga 11 kursi,ke empat 15 kursi,ke lima 14 kursi dan seterusnya. berapa banyak kursi seluruh nya yang dapat ditempati pada 3 baris terakhir? 14. Titik A berdada 4 satuan dibawah sumbu X dan 2 satuan sebelah kiri sumbu Y A tentukan koordinat titik a! B titik a berada di kuadran berapa?TOLONG BANTU DIJAWAB YA PLISSSSSS!!!!BUTUH BUAT ULANGAN ​

Soal jarian plus 50 poinsoal ada digambar.​

TENTUKAN TITIK - TITIK DIATAS YG TIDAK TERLETA PADA KUADRAN I, I, II DAN IV BILA TITIK - TITIK ALA₁-4]; B [-4,-4]; C[4,4]; D [4,4] GAMBARKAN TITIK-TIT … IK DIATAS DALAM BIDANG KAF DAN HUBUNGKAN TITIK -TMIK TERSEBUT DENGAN GANS SON​

hasil dari pemangkatan soal diatas adalah.....tolong bantu jawab ya kak​

8x²+15x+8 = bantu jawab pliss, thank!​

Sebuah kubus memiliki sisi 2 m dan massa 24 kg tentukan massa kubus tersebut

dalam aula, suatu sekolah terdapat 11 baris kursi pada barisan pertama dan detiap barisnya memuat 2 kursi lrbih banyak dari kursi dibarisan depannya, … jika terdapat 6 baris kursi, maka banyaknya kursi didalam aula adalah​

-28-15=mohon di jawab kak​

bu Aminah mempunyai 12 apel, 24 jeruk, dan 32 salak. Semua buah-buah itu akan dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah yang sama. Banyak plastik yang … diperlukan adalah... kantong [cari FPB]tolong pakai cara !!terimaksih​

tentukan suku ke 10 dan 15 a. n² + 1/2n b. 1/4n + 2nbantu isii pake cara.. makasiiii​

2. tentukan 2 bilangan berikutnya pada pola bilangan 6,9,12 ......,...... 3. bilangan 1,3,4,7 membentuk pola bilangan ? 4. bilangan ke 10 dari pola 3, … 5,7,9 adalah? 5. diketahui barisan bilangan 7,11,15 dan seterusnya tentukan rumus suku ke n pada barisan tersebut? 6. suku ke 7 dari barisan bilangan dengan rumus Un=12-5n adalah? 7. misalkan a+b+c = 90 jika a,b dan c merupakan 3 bilangan genap berurutan . tentukan nilai a? 8. tentukan rasio pada barisan bilangan 2,4,8,16.......... 9. diketahui titik a 5,-6 tentukan pernyataan yang terdapat pada posisi a pada bidang kartesius ? 10. dari titik 6.2 , 6.-3 , -3.-2 , -3.1 tentukan titik titik tersebut yang terletak pada kuadran 3? 11. titik B berada 2 satuan ke kiri dan 3 satuan ke dibawah titik 6.-5 tentukan koordinat titik B 12. bangun yang dibangun dari titik A 6,1 B 6,9 C 2,5 D 2,1 adalah 13. dalam suatu gedung pertunjukan terdapat 9 baris kursi.pada barisan pertama 8 kursi ,ke dua 12 kursi ,ke tiga 11 kursi,ke empat 15 kursi,ke lima 14 kursi dan seterusnya. berapa banyak kursi seluruh nya yang dapat ditempati pada 3 baris terakhir? 14. Titik A berdada 4 satuan dibawah sumbu X dan 2 satuan sebelah kiri sumbu Y A tentukan koordinat titik a! B titik a berada di kuadran berapa?TOLONG BANTU DIJAWAB YA PLISSSSSS!!!!BUTUH BUAT ULANGAN ​

Soal jarian plus 50 poinsoal ada digambar.​

TENTUKAN TITIK - TITIK DIATAS YG TIDAK TERLETA PADA KUADRAN I, I, II DAN IV BILA TITIK - TITIK ALA₁-4]; B [-4,-4]; C[4,4]; D [4,4] GAMBARKAN TITIK-TIT … IK DIATAS DALAM BIDANG KAF DAN HUBUNGKAN TITIK -TMIK TERSEBUT DENGAN GANS SON​

hasil dari pemangkatan soal diatas adalah.....tolong bantu jawab ya kak​

8x²+15x+8 = bantu jawab pliss, thank!​

Sebuah kubus memiliki sisi 2 m dan massa 24 kg tentukan massa kubus tersebut