Seorang programmer ingin membuat password yang terdiri dari 4 angka

1.Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang sisi [y-7], y, dan [y + 1]. Tentukan: a.Nilai y. b. Panjang sisi segitiga tersebut. C. Luas segitiga itu. … 2.Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang sisi [y-7], y, dan [y + 1]. Tentukan:a.Nilai y.b. Panjang sisi segitiga tersebut.C. Luas segitiga itu.3.Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat berikut! a. 2x²-5x+2=0 b. 8x-x² + 20 = 0c. 3x²-48 = 0d. x²-6x=84.Jika akar-akar persamaan kuadrat x² - 7x + 4 = 0 adalah p dan q, tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1!5.Tentukan nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x-5x² = 3!BANTU JAWAB KAK NO ASALL,DENGAN CARANYA!!​

tolong dong yg bisa bantu jawab kakak atau Abang Abang tolong ya pakai cara kalau gak bisa jawab jgn di jawab sekali lagi minta tolong ya [◠‿・]—☆​

tolong dong yg bisa bantu jawab pakai cara ya, yg bisa bantu jawab ya kalau gak bisa jawab jgn di jawab [. ❛ ᴗ ❛.]​

1.Ketika kelas dalam keadaan sepi,Faris melihat sebuah hp di atas meja temannya.Awalnya ia ingin mengambil hp tersebut,namun akhirnya ia tetap mengamb … ilnya dan menjualnya,lalu uangnya ia gunakan untuk perbuatan maksiat.Berdasarkan ilustrasi tersebut,jelaskam perilaku Faris tersebut,kaitannya terhadap keimanannya kepada asmaul husna!Dan apa dampak yang ditimbulkan dari perbuatannya tersebut?2.Vito adalah siswa kelas tujuh di smp mekar surya.vito anak yang rajin berangkat sekolah,ia selalu mengikuti pelajaran dengan sungguh2.vito juga selalu mendengarkan nasihan bapak/ibu guru di sekolah.berdasarkan ilustrasi tersebut,apakah sikap vito menunjukkan perilaku meneladani asmaul husna Al bashir?jawablah ya atau tidak serta berikan alasan yang mendukung jawaban kalian!​

Halo boleh bantu dengan cara nya yaa kalau bisa boleh tolong dituliskan cara nya agar saya mengerti, Terimakasih! [No. B tidak usah dikerjakan]

7[-3] -[-2m] mohon bantuannya ya para ahli mtk

Tentukan himpunan penyelesaian1. | x - 5 | < 32. | x + 1 | > 43. | 5x + 1 | < 64. | 3x - 1 | < 55. | 7 - 3x | > 26. | x + 2 | > | 2 … x + 7 |​

1.hitung luas bangun PQRS2.berapa jarak p terhadap sumbu y?3.berapa jarak Q tehadap sumbu x?4.berapa jarak s terhadap titik pusat kuadrat 0?​

Ubahlah menjadi bentuk umum persamaan kuadrat, kemudian tentukan penyelesaiannya dengan cara memfaktorkan! [tex][x+6]^2 + 3x= 0[/tex] terimakasih.

Ibu Sari mempunyai 50 tali masing-masing panjangnya 7,5 m tali akan dibagikan dengan panjang yang sama 0,5 Berapa banyak anak yang mendapatkan tali​

1.Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang sisi [y-7], y, dan [y + 1]. Tentukan: a.Nilai y. b. Panjang sisi segitiga tersebut. C. Luas segitiga itu. … 2.Sebuah segitiga siku-siku memiliki panjang sisi [y-7], y, dan [y + 1]. Tentukan:a.Nilai y.b. Panjang sisi segitiga tersebut.C. Luas segitiga itu.3.Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat berikut! a. 2x²-5x+2=0 b. 8x-x² + 20 = 0c. 3x²-48 = 0d. x²-6x=84.Jika akar-akar persamaan kuadrat x² - 7x + 4 = 0 adalah p dan q, tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1!5.Tentukan nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x-5x² = 3!BANTU JAWAB KAK NO ASALL,DENGAN CARANYA!!​

tolong dong yg bisa bantu jawab kakak atau Abang Abang tolong ya pakai cara kalau gak bisa jawab jgn di jawab sekali lagi minta tolong ya [◠‿・]—☆​

tolong dong yg bisa bantu jawab pakai cara ya, yg bisa bantu jawab ya kalau gak bisa jawab jgn di jawab [. ❛ ᴗ ❛.]​

1.Ketika kelas dalam keadaan sepi,Faris melihat sebuah hp di atas meja temannya.Awalnya ia ingin mengambil hp tersebut,namun akhirnya ia tetap mengamb … ilnya dan menjualnya,lalu uangnya ia gunakan untuk perbuatan maksiat.Berdasarkan ilustrasi tersebut,jelaskam perilaku Faris tersebut,kaitannya terhadap keimanannya kepada asmaul husna!Dan apa dampak yang ditimbulkan dari perbuatannya tersebut?2.Vito adalah siswa kelas tujuh di smp mekar surya.vito anak yang rajin berangkat sekolah,ia selalu mengikuti pelajaran dengan sungguh2.vito juga selalu mendengarkan nasihan bapak/ibu guru di sekolah.berdasarkan ilustrasi tersebut,apakah sikap vito menunjukkan perilaku meneladani asmaul husna Al bashir?jawablah ya atau tidak serta berikan alasan yang mendukung jawaban kalian!​

Halo boleh bantu dengan cara nya yaa kalau bisa boleh tolong dituliskan cara nya agar saya mengerti, Terimakasih! [No. B tidak usah dikerjakan]

7[-3] -[-2m] mohon bantuannya ya para ahli mtk

Tentukan himpunan penyelesaian1. | x - 5 | < 32. | x + 1 | > 43. | 5x + 1 | < 64. | 3x - 1 | < 55. | 7 - 3x | > 26. | x + 2 | > | 2 … x + 7 |​

1.hitung luas bangun PQRS2.berapa jarak p terhadap sumbu y?3.berapa jarak Q tehadap sumbu x?4.berapa jarak s terhadap titik pusat kuadrat 0?​

Ubahlah menjadi bentuk umum persamaan kuadrat, kemudian tentukan penyelesaiannya dengan cara memfaktorkan! [tex][x+6]^2 + 3x= 0[/tex] terimakasih.

Ibu Sari mempunyai 50 tali masing-masing panjangnya 7,5 m tali akan dibagikan dengan panjang yang sama 0,5 Berapa banyak anak yang mendapatkan tali​

Postingan ini membahas contoh soal permutasi dengan pengulangan atau pemulihan yang disertai pembahasannya / penyelesaiannya. Jika k unsur diambil dari m unsur yang tersedia dimana unsur-unsur yang tersedia dapat dipilih secara berulang maka banyak permutasinya adalah mk. Untuk lebih jelasnya perhatikan contoh soal dan pembahasan dibawah ini.

Contoh soal 1

Banyaknya bilangan ribuan yang dapat dibentuk dari kumpulan angka 4, 5, 6, 7 adalah…

Pembahasan / penyelesaian soal

Pada soal ini diketahui:

• m = 4
• k = 4 [ribuan terdiri dari 4 angka]

Banyak bilangan ribuan dihitung dengan rumus dibawah ini:

• Banyak bilangan = mk
• Banyak bilangan = 44 = 256

Soal ini jawabannya E.

Contoh soal 2

Diketahui mata uang dilempar sebanyak 5 kali. Banyak susunan yang berbeda hasil pelemparan uang tersebut adalah…

Pembahasan / penyelesaian soal

Pada soal ini diketahui:

Banyak susunan yang berbeda hasil pelemparan uang dihitung dengan cara dibawah ini:

• Banyak susunan = mk
• Banyak susunan = 25 = 32

Soal ini jawabannya E.

Contoh soal 3

Pak Budi mempunyai sebuah koper yang dapat dikunci dengan kode rahasia. Kode rahasia tersebut terdiri dari 4 angka. Angka yang digunakan adalah 0 hingga 9. Banyak kode yang mungkin dibuat Pak Budi pada koper tersebut adalah…

Pembahasan / penyelesaian soal

Pada soal ini diketahui:

• m = 10 [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
• k = 4

Maka banyak kode yang mungkin dibuat sebagai berikut:

• Banyak kode = mk
• Banyak kode = 104 = 10000

Soal ini jawabannya D.

Contoh soal 4

Bilangan yang terdiri dari angka dan bernilai kurang dari 600 akan dibentuk dari angka 5, 6, 7, 8. Jika angka yang digunakan dapat berulang, maka banyak bilangan yang terbentuk adalah…

Pembahasan / penyelesaian soal

Pada soal ini kita tentukan terlebih dahulu banyak bilangan ratusan [3 angka] yang dapat dibentuk dari angka 5, 6, 7, 8 [k = 3]:

• Banyak bilangan ratusan = mk
• Banyak bilangan ratusan = 43 = 64

Secara logika bilangan kurang dari 600 diawali dengan angka 5 [1 angka] atau 1/4 dari angka yang tersedia [5, 6, 7, 8]. Jadi banyak bilangan kurang dari 600 = 1/4 x 64 = 16. Jadi soal ini jawabannya D.

Contoh soal 5

Seorang programer akan membuat password yang terdiri dari 4 angka. Jika angka pertama dimulai dengan angka 1 dan angka yang digunakan dapat berulang maka banyak password yang dapat dibuat = …

Pembahasan / penyelesaian soal

Pada soal ini diketahui:

• m = 10 [0 sampai 9]
• k = 3 [karena angka pertama angka 1]

Maka banyak password yang dapat dibuat:

• Banyak password = mk
• Banyak password = 103 = 1000

Soal ini jawabannya B.