Membaca buku sejarah dapat memberikan kesenangan dan rasa estetis

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Jawaban:

Fungsi Sejarah sebagai Rekreatif :

Sejarah dapat memberikan kesenangan dan rasa estetis karena penulisan sejarah mampu menarik pembaca berekreasi tanpa beranjak dari tempat. Kita dapat menyaksikan peristiwa peristiwa yang telah lampau dan jauh terjadinya. Kita seolah-olah mengelilingi negeri jauh dan menyaksikan peristiwa yang terjadi pada masa lampau, misalnya, pembangunan Taman Bergantung di Babilonia atau Taj Mahal di Agra India. Kita dapat melihat keindahan dan kehebatan masyarakat pada waktu itu.

Penjelasan:

semoga membantu

Latihan Soal - SD/MI - SMP/MTs - SMA | Kategori: Semua Soal SMA Sejarah [Acak]

★ Ujian Semester 1 Sejarah SMA Kelas 10

Membaca buku sejarah, melihat berbagai peninggalan sejarah yang unik dan menarik dapat menggugah rasa estetika, kekaguman, dan keanehan terhadap kemampuan manusia masa lampau beserta peradabannya. Sehubungan dengan itu sejarah memiliki nilai…. a. edukatif b. inspiratif c. rekreatif d. manipulatif

e. persuasif

Page 2

Latihan Soal - SD/MI - SMP/MTs - SMA | Kategori: Semua Soal SMA Sejarah [Acak]

★ UTS Sejarah SMA Kelas 12

Pernyataan berikut ini yang tidak termasuk penyebab Perang Dingin adalah…

A. ekspansi Uni Soviet sampai ke Eropa Barat

B. Badanya perbedaan ideologi di antara kedua negara adidaya

C. Amerika Serikat takut akan kapasitas senjata nuklir Uni Soviet

D. kedua negara adidaya berebut pengaruh dan kepentingan di dunia ketiga

E. Uni Soviet mengancam menyebarluaskan komunisme di Amerika Serikat

Pilih jawaban kamu:
A  B  C  D  E 

Soal / jawaban salah? klik disini untuk mengoreksi melalui kolom komentar

Preview soal lainnya: Ulangan Sejarah SMA Kelas 12

Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat [Putra] yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putra, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melayu rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena….

A. menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya

B. membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa

C. membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang

D. mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu

E. mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya

Materi Latihan Soal Lainnya:

Cara Menggunakan : Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia.

Tips : Jika halaman ini selalu menampilkan soal yang sama secara beruntun, maka pastikan kamu mengoreksi soal terlebih dahulu dengan menekan tombol "Koreksi" diatas.

Minggu, 15 Mei 2016 SEJARAH

Sejarah dapat memberikan kesenangan dan rasa estetis karena penulisan sejarah mampu menarik pembaca berekreasi tanpa beranjak dari tempat. Kita dapat menyaksikan peristiwaperistiwa yang telah lampau dan jauh terjadinya.

Kita seolah-olah mengelilingi negeri jauh dan menyaksikan peristiwa yang terjadi pada masa lampau, misalnya, pembangunan Taman Bergantung di Babilonia atau Taj Mahal di

Agra India. Kita dapat melihat keindahan dankehebatan masyarakat pada waktu itu.

Maka melalui kegunaan rekreatif ini akan mendorong masyarakat untuk maju dan lebih terbuka, dapat bergaul dengan siapa pun, menyenangi ilmu dan teknologi, disiplin, bekerja keras, menghormati hukum, inovatif, produktif, serta mau bekerja sama untuk mencapai cita-cita bangsa.

Proses rekreasi terhadap berbagai peristiwa di masa lampau memungkinkan orang untuk bercermin diri. Orang yang maju pasti akan lebih dinamis sebab melihat adanya masa depan yang cerah yang didasarkan pada pengalaman masa lalu yang indah dan menarik.

14 Cakrawala Sejarah SMAMA Kelas X

1. Kegunaan edukatif memberi pelajaran

Mempelajari sejarah berarti belajar dari pengalaman yang pernah dilakukan masyarakat, baik pada masa sekarang atau masyarakat sebelumnya. Keberhasilan di masa lampau akan dapat memberi pengalaman pada masa sekarang. Sebaliknya, kesalahan masyarakat di masa lampau akan menjadi pelajaran berharga yang harus diwaspadai di masa kini. Dengan mempelajari sejarah, orang dapat menemukan hukum yang menguasai kehidupan manusia, bahkan dengan belajar sejarah kita dapat berbuat bijaksana untuk menghadapi masa depan ingat belajar sejarah akan bijaksana lebih dahulu. Oleh karena itu, belajarlah dari sejarah karena sejarah dapat mengajarkan kita apa yang telah dilakukan sebelumnya. Keberhasilan Kerajaan Majapahit akan memberi pelajaran bagi masyarakat sekarang untuk bekerja keras, bersatu dalam satu tujuan untuk mencapai masyarakat adil makmur. Sebaliknya, perang saudara menyebabkan kelemahan negara yang akhirnya meruntuhkan Majapahit ingat Perang Paregreg di Majapahit. Begitu juga apa sebab di Singasari selalu terjadi pergantian tahta tidak lain disebabkan adanya usaha yang tidak saling membangun tetapi saling menjatuhkan Ken Arok merebut tahta dari Tunggul Ametung, selanjutnya anak Tunggul Ametung membunuh Ken Arok dan sebaliknya, anak Ken Arok membunuh Anusopati dan begitu seterusnya.

2. Sejarah berguna memberikan inspirasi ilham kepada kita

Berbagai kisah sejarah yang terjadi memberikan inspirasi ilham. Misalnya, Pangeran Diponegoro berusaha melawan dengan sistem gerilya terhadap pasukan Jenderal De Kock, dan selama 5 tahun ia berhasil memorak-porandakan pihak Belanda. Begitu juga perjuangan rakyat Indonesia dalam gerakan nasional yang ditandai lahirnya Budi Utomo memberikan inspirasi bagi kita untuk hidup kreatif, bersatu, dan selalu mengutamakan persatuan untuk tercapainya Indonesia merdeka. Sikap rela berkorban demi persatuan dan berjuang tanpa pamrih telah ditunjukkan oleh para tokoh organisasi pergerakan nasional Indonesia. Bangsa Indonesia sudah memasuki kebangkitan nasional yang kedua berusaha mengejar ketinggalan dalam era globalisasi ilmu dan teknologi, suatu masa di mana kita harus meningkatkan persatuan serta patriotisme untuk membawa bangsa Indonesia menuju masa depan yang lebih baik dari masa sekarang.

3. Sejarah dapat berguna sebagai rekreatif

Sejarah dapat memberikan kesenangan dan rasa estetis karena penulisan sejarah mampu menarik pembaca berekreasi tanpa beranjak dari tempat. Kita dapat menyaksikan peristiwa- peristiwa yang telah lampau dan jauh terjadinya. Kita seolah-olah mengelilingi negeri jauh dan menyaksikan peristiwa yang terjadi pada masa lampau, misalnya, pembangunan Taman Bergantung di Babilonia atau Taj Mahal di Agra India. Kita dapat melihat keindahan dan kehebatan masyarakat pada waktu itu. Maka melalui kegunaan rekreatif ini akan mendorong Sumber: Widya Wiyata Pertama Anak, Tempat-Tempat Terkenal Gambar 1.7 Taj Mahal di Agra, India Di unduh dari : Bukupaket.com Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah 15 masyarakat untuk maju dan lebih terbuka, dapat bergaul dengan siapa pun, menyenangi ilmu dan teknologi, disiplin, bekerja keras, menghormati hukum, inovatif, produktif, serta mau bekerja sama untuk mencapai cita-cita bangsa. Proses rekreasi terhadap berbagai peristiwa di masa lampau memungkinkan orang untuk bercermin diri. Orang yang maju pasti akan lebih dinamis sebab melihat adanya masa depan yang cerah yang didasarkan pada pengalaman masa lalu yang indah dan menarik. Tulislah beberapa peristiwa sejarah dan peranannya dalam kehidupan masyarakat Diskusikan dengan kelompok Anda dan buatlah laporannya seperti format kolom berikut Kumpulkan tugas ini pada Bapak atau Ibu Guru No. Peristiwa Sejarah Peranan dalam Kehidupan Masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Rangkuman 1. Sejarah adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau kejadian yang telah terjadi pada masa lampau dalam kehidupan umat manusia. 2. Tiga aspek sejarah. x Masa lampu adalah peristiwa, merupakan fakta yang kekal dan abadi serta tidak pernah berubah. Peristiwa masa lampau selalu dikenang dan dibuatkan catatan, bahkan ada juga yang dibuat monumen sejarah. x Masa kini untuk dipahami setiap peristiwa sejarah dan bertujuan agar suatu peristiwa sejarah tidak terulang untuk kedua kalinya dalam peristiwa yang sama. x Masa yang akan datang, peristiwa sejarah dapat dijadikan pandangan atau pedoman hidup suatu bangsa agar lebih berguna dan berhati-hati, serta lebih bijaksana dalam bertindak dan mengambil keputusan. 3. Sejarah terus berkesinambungan sehingga merupakan rentang peristiwa yang menyangkut masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang. 4. Dalam kehidupan manusia, peristiwa sejarah merupakan: x peristiwa abadi, yakni peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap dikenang sepanjang masa dalam kehidupan manusia; x peristiwa yang unik, maksudnya peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang unik karena hanya satu kali terjadi dan tidak pernah terulang lagi; x peristiwa yang penting, maksudnya peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang penting yang dapat dijadikan momentum atau peringatan karena mempunyai arti dalam menentukan nasib hidup orang banyak. Diskusi Di unduh dari : Bukupaket.com 16 Cakrawala Sejarah SMAMA Kelas X 5. Bermacam-macam sejarah menurut jenisnya. x Sejarah sebagai peristiwa adalah sejarah sebagai fakta-fakta kejadian yang benar- benar terjadi pada masa lampau. x Sejarah sebagai kisah adalah sejarah sebagai hasil penelitian oleh para ahli sejarah. x Sejarah sebagai ilmu merupakan pengetahuan tentang masa lampau yang disusun secara sistematik. 6. Sejarah memenuhi syarat sebagai ilmu, dikarenakan: x sejarah memiliki objek kajian, yakni kejadian; x memiliki suatu metode yang mampu menghubungkan bukti-bukti sejarah; x kisah sejarah tersusun secara sistematis berdasarkan peristiwa awal kejadiannya; x kebenaran fakta sejarah diperoleh dari penelitian sumber yang disusun secara rasional, tidak boleh ditambah atau dikurangi. 7. Sejarah sebagai seni adalah sejarah sebagai petunjuk moral bagi para pembaca sehingga dalam penulisannya memerlukan seni tersendiri. 8. Periodisasi adalah pembabakan sejarah dalam waktu yang digunakan untuk mengetahui suatu peristiwa. 9. Kronologi adalah penyusunan sejarah berdasarkan urutan waktu. 10. Kronik adalah catatan tentang waktu terjadinya suatu peristiwa sejarah. 11. Kronologi sejarah adalah penyusunan peristiwa menurut atau sesuai urutan kejadian yang didasarkan pada urutan waktu. 12. Kegunaan sejarah x Kegunaan edukatif, dengan belajar sejarah memberi pelajaran pengalaman yang pernah dilakukan pada masa sekarang atau sebelumnya. x Kegunaan inspiratif, bahwa berbagai kisah sejarah memberi ilham, inspirasi kepada para pembaca dan pendengarnya. x Kegunaan rekreatif, bahwa sejarah sebagai kisah dapat memberi hiburan yang segar, rasa kesenangan, dan rasa estetis. Evaluasi Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas 1. Mengapa diperlukan kronologi dalam mempelajari sejarah? 2. Apakah periodisasi dalam sejarah itu? 3. Apakah kronik juga punya arti dalam sejarah? 4. Apa saja yang menjadi kegunaan sejarah itu? 5. Apa pentingnya suatu periodisasi dalam sejarah itu? Refleksi Sudahkah Anda memahami tentang pengertian sejarah dan ruang lingkupnya? Apabila Anda belum memahaminya, carilah sumber referensi lain yang sesuai kemudian buatlah ringkasannya sebagai tambahan materi. Di unduh dari : Bukupaket.com Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan .... 17 Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan Masa Aksara Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu mengidentifikasi tradisi sejarah pada masyarakat sebelum mengenal tulisan. 2. Siswa mampu mendeskripsikan cara masyarakat yang belum mengenal tulisan mewariskan masa lalunya. 3. Siswa mampu mengklasifikasi jejak sejarah di dalam folklore, mitologi, legenda, upacara dan lagu dari berbagai daerah di Indo- nesia. 4. Siswa mampu mengiden- tifikasi sejarah masyarakat pada masa aksara di berbagai daerah di Indonesia. 5. Siswa mampu mengklarifika- si perkembangan penulisan seja- rah di Indonesia. Manfaat Pembelajaran 1. Siswa memperoleh pengetahu- an tentang cara masyarakat pra- aksara mewariskan masa lalunya. 2. Siswa memperoleh pengetahuan tentang tradisi sejarah masyarakat praaksara. 3. Siswa memperoleh pengetahuan tentang jejak sejarah dari berbagai daerah di Indonesia. 4. Siswa memperoleh pengetahuan tentang sejarah masyarakat pada masa aksara di berbagai daerah di Indonesia. 5. Siswa memperoleh pengetahuan tentang perkembangan penulisan sejarah di Indonesia dan mampu menjelaskannya. 2 Sumber: Indonesian Heritage, Ancient History Kata Kunci: sebelum mengenal tulisan - sesudah mengenal tulisan Di unduh dari : Bukupaket.com 18 Cakrawala Sejarah SMAMA Kelas X Peta Konsep Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara Masa Aksara Keadaan Cara masyarakat Keadaan Perkembangan masyarakat mewariskan masa lalu masyarakat penulisan sejarah Jejak sejarah K ehidupan serta kebudayaan manusia di bumi nusantara pada awalnya merupakan kehidupan yang relatif sederhana dan masyarakatnya belum mengenal tulisan. Zaman ketika masyarakat Indonesia belum mengenal tulisan disebut masyarakat Indonesia zaman praaksara. Zaman ini berlangsung sejak manusia ada sampai manusia mengenal tulisan dalam kehidupan budayanya. Masyarakat yang hidup pada masa praaksara ini hanya meninggalkan benda- benda kebudayaan dan mewariskan kepada anak cucunya berupa alat-alat dari batu, tulang, logam, serta lukisan yang terdapat pada dinding-dinding gua tempat tinggalnya. Karena zaman praaksara belum meninggalkan tulisan, maka para peneliti hanya meneliti benda-benda tersebut untuk merekonstruksi kehi- dupan mereka. Dari cara ini para peneliti membuat penafsiran atau perkiraan tentang kehidupan pada masa lalu. Benda-benda prasejarah yang berupa alat-alat dari batu, kayu, tulang, logam, serta fosil tersebut akan dapat diketahui bagaimana cara hidupnya, di mana, dan bagaimana kehidupan mereka. Sumber: Lukisan Sejarah Gambar 2.1 Hidup berburu Di unduh dari : Bukupaket.com Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan ....